2023届湖北省黄石市大冶市数学四下期末教学质量检测试题含解析

这是一份2023届湖北省黄石市大冶市数学四下期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届湖北省黄石市大冶市数学四下期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．用5、4、1、2这四个数字，组成的最简三位小数中，最小的是（________），最大的是（___________）。2．一个小数，整数部分是100，百分位上是8，十分位上是0。这个小数读作（________），把这个小数精确到十分位约是（________）。3．在括号里填上 “＞”“＜”或“＝”。（________）        （________）        （________）4．一个等腰三角形的顶角是100°，底角应是（_______）。5．在括号里填合适的数。0.3kg＝（________）g     8400kg＝（________）t4.23m²＝（________）dm²      6米5厘米＝（________）米6．图中点A和点A′到对称轴的距离都是（____）小格，点B和点B′到对称轴的距离都是（____）小格，点C的对称点是点（____）．7．60×（7×3）＝60×7＋60×3                 （_____）8．下面每组算式运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”。 12×8÷4   172－4×5     144÷12×612＋8－4    172÷4×15   144＋12×6（______） （______） （______）9．一个数的百位和百分位都是8，其余各数位上都是0，这个数是（________）。10．观察立体图形，从正面看是的立体图形序号有（_________），从上面看是的立体图形序号有（___________）。11．写出括号里代表的数(1)6.08 ×（______）＝6080    (2)3.33×（_______）＝333(3)10.28 ÷（______）＝1.028    (4)38 ÷（______）＝ 0.038(5)1.004×（______）＝100.4    (6)2.85÷（______）＝0.285二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．等边三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形_____。13．把98765000改写成用“亿”作单位的近似数是10亿．       （_______）14．大于1.8而小于2.3的小数只有三个。（______）15．把一个三角形分成两个三角形后，每个三角形的内角和都是180°．_____．16．升国旗时，国旗由下到上是平移运动。（______）17．如果一个三角形是等边三角形，那么它一定是等腰三角形。（_____）18．0.2和0.20的大小相等，但意义不同。（________）19．0.42×2.5的积是三位小数。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．大于2.4而小于2.5的小数有（    ）A．9个    B．10个    C．无数个21．下图中的三角形被遮挡住一部分，它是一个（     ）三角形．A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形22．兰兰把10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米．照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是（    ）米．A．200 B．20 C．2000 D．223．用上边的4根小棒可以围成一个长方形，还可以围成一个（    ）。A．平行四边形 B．正方形 C．梯形 D．等腰梯形24．小红英语、语文总分是175，数学是89分，她平均成绩是（　　）A．88 B．89 C．91 D．9525．从左面看，与其他立方体看到的形状不一样的是（    ）。A． B．C． D．26．育才小学准备为美术活动室购买21套新桌椅，每套190元。要估算购买这些新桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（    ）。A．21≈20     190≈200          20×200＝4000    21×190≈4000（元）B．190≈200    21×200＝4200    21×190≈4200（元）C．21≈30      30×190＝5700    21×190≈5700（元）27．64×125＝8×（8×125），这是运用了乘法的（      ）。A．交换律 B．结合律 C．分配律四、仔细计算。28．口算．0.1﹣0.01＝    2.24+1.76＝    0.1+0.01＝0.75+0.125＝    11﹣7.9＝    6.57+2.6＝7.2+1.08＝    10﹣9.8﹣0.2＝    4.5+6.4+5.5+4.6＝ 29．列竖式计算。47.1－12.45   8.06×7.5五、图形与统计30．画出下面三角形指定底上的高。31．按要求完成下面各题。（1）一个三角形3个顶点的数对分别是A（4，4）；B（4，1）；C（9，1）。在下面的方格纸上画出这个三角形。（2）将画出的三角形绕点B逆时针旋转90°，画出旋转后的三角形。（3）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。六、生活中的数学。32．周末小丽陪妈妈去超市买肉和青菜，买肉用去53.5元，买青菜用去44.6元，妈妈带100元钱够吗？33．虾妈妈生产九次，平均每次产下47只虾宝宝，前五次平均每次产下43只，后五次平均每次产下52只．第五次产下多少只虾宝宝呢？34．巧求下图的周长．35．一列客车和一列货车分别从甲乙两地同时相对开出，10小时后在途中相遇．已知货车每 小时行45km，客车每小时的速度比货车快9km，甲乙两地相距多少千米？36．妈妈带900元去买上衣，还剩72元，每件上衣69元，妈妈买了多少件？37．甲、乙两车从同一地点向相反方向同时出发。甲车每小时行72千米/时，乙车前3小时共行驶204千米。两车照这样速度，经过5小时两车相距多少千米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、1.245    5.421    【解析】略2、一百点零八    100.1    【分析】根据题意可知，这个小数的百位上是1，十位上是0，个位上是0，十分位上是0，百分位上是8，据此写出这个小数。小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】根据分析可知，这个小数是100.08，读作一百点零八。100.08≈100.1，则把这个小数精确到十分位约是100.1。故答案为：一百点零八；100.1。 小数精确到哪一位，就看下一位上的数字，再根据四舍五入法解答。3、＜    ＝    ＞    【分析】小数大小的比较：先比较整数部分；如果整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，就比较百分位；以此类推，直到比较出大小。【详解】根据分析可知：7.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案为：＜；＝；＞ 本题考查了小数的大小比较。首先要观察每组的两个小数，然后结合小数大小的比较方法进行比较即可。4、40【详解】等腰三角形两底角相等，只需要用180°减去顶角的度数，然后再除以2即可。5、300    8.4    423    6.05    【分析】（1）是质量单位的换算，由高级单位千克化成低级单位克，需要乘以它的进率1000；（2）是质量单位的换算，由低级单位千克化成高级单位吨，需要除以它的进率1000；（3）是面积单位的换算，由高级单位平方米化成低级单位平方分米，需要乘以它的进率100；（4）是长度单位的换算，由低级单位厘米化成高级单位米，需要除以它的进率100。【详解】根据分析可知：（1）0.3kg＝300g；（2）8400kg＝8.4t；（3）4.23m²＝423dm²；（4）6米5厘米＝6.05米。故答案为：300；8.4；423；6.05 本题考查了常用单位的换算，需要注意的是小单位化大单位除以进率，大单位化小单位乘以进率。6、2    3    C′    【解析】略7、×【解析】略8、√    ×    ×    【分析】（1）都是按照从左到右的顺序计算；（2）第一个是先算乘法，再算减法；第二个是按照从左到右的顺序计算；所以计算顺序不一样；（3）第一个是按照从左到右的顺序计算；第二个是先算乘法，再算加法，所以计算顺序不一样。【详解】12×8÷4   172－4×5     144÷12×612＋8－4    172÷4×15   144＋12×6（ √ ）    （ × ）    （ × ） 整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序解答即可。9、800.08【解析】略10、②③    ③④    【解析】略11、100010010100010010【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【分析】此题应从等边三角形与等腰三角形的概念来解答即可。【详解】等边三角形是三条边都相等的三角形，而等腰三角形是只要有两条边相等就行。所以等边三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形，只有三条边相等的等腰三角形才是等边三角形。故答案为√。 此题重在考查等边三角形与等腰三角形的概念，以及对它们的理解能力。13、×【详解】略14、×【分析】由题意可知，要求的小数在1.8和2.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于1.8而小于2.3的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：× 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。15、√【分析】解答此题应明确：只要是三角形，它的内角和就是180°．【详解】根据三角形的内角和是180度，把一个三角形不管分成几个小三角形，只要是三角形，它的内角和就是180°；据此判断即可．16、√【详解】略17、√【解析】略18、√【分析】（1）根据小数的性质进一步判定大小解决问题；（2）对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意义是表示2个0.1，0.20表示20个0.01，计数单位不同，意义不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意义不同，故此说法正确。故答案为：√ 此题考查小数的计数单位：弄清楚数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。19、×【解析】略 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、C【解析】略22、D【解析】略23、A【分析】依据平行四边形的定义，即两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形，据此解答即可。【详解】上边的4根小棒可以围成一个长方形，还可以围成一个平行四边形；故答案为：A 此题主要考查平行四边形、等腰梯形和正方形的定义及其特征。24、A【解析】略25、C【分析】根据从左边看到的图形是左视图，可得到答案。【详解】A、从左边观察得形状是：B、从左边观察得到的形状是：C、从左边观察得到的形状是：D、从左边观察得到的图形是：与其它不一样的是选项C。故答案为：C 本题主要考查三视图的基本概念，考查学生的立体想象能力。26、C【分析】学校买来21套桌椅，每套190元，要估算购买这些桌椅大约需要多少元，根据总价＝单价×数量，可把21估作20、190估作200，用乘法计算即可，据此解答。【详解】A．21≈20      190≈200         20×200＝4000   21×190≈4000（元），正确；B．190≈200    21×200＝4200    21×190≈4200（元），正确；C．21≈30      30×190＝5700    21×190≈5700（元），错误；故答案为：C 本题考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力，熟练掌握估算的方法是解题的关键。27、B【解析】略 四、仔细计算。28、0.09；4；0.110.875；3.1；9.178.28；0；21【详解】略  29、34.65；60.45【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积。看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】47.1－12.45＝34.65                 8.06×7.5＝60.45                 此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、图形与统计30、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】作图如下： 本题是考查作三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂足。31、【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。由此即可标出这个三角形的三个顶点A、B、C，画出这个三角。（2）根据图形的旋转的性质，把与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°，再把旋转后的两条边连接起来即可得出旋转后的三角形。（3）根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半。【详解】如图： 此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。 六、生活中的数学。32、够【分析】根据题意求妈妈带100元够不够，要求出妈妈买肉和买菜花的钱，然后和带的钱比较即可解答。【详解】53.5＋44.6＝98.1（元）98.1＜100够了答：妈妈带100元钱够。 解答此题要明确，要想知道带的钱够不够，就要用花的钱和带的钱进行比较才可以知道够或不够。33、52只【解析】略34、48cm【解析】8×2＝16(cm)　4×2＝8(cm)(16＋8)×2＝48(cm)答：周长是48cm．35、990千米【解析】题意可知，“10小时在途中相遇”说明两辆车都行了10小时，数量之间存在以下相等关系：（货车速度+客车速度）×相遇时间=总路程．或客车速度×客车行驶时间+货车速度×货车行驶时间=总路程．【详解】（45+9+45）×10=990（千米）答：甲乙两地相距990千米．36、12件【分析】用带的钱数减去还剩的钱数求出上衣的总钱数，然后用上衣的总钱数除以上衣的单价即可求出买的件数。【详解】（900－72）÷69   ＝828÷69＝12（件）答：妈妈买了12件。 学生们要理解并熟记“总价＝数量×单价”，并能用此解决实际问题。37、700千米【解析】略