2023届玉田县数学四下期末考试试题含解析

这是一份2023届玉田县数学四下期末考试试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届玉田县数学四下期末考试试题一、神奇小帮手。1．有两根长度分别是4 cm和8 cm的小棒，再添上一根小棒可以围成一个三角形，则这根小棒的长度最短是（____）cm，最长是（____）cm．(长度取整厘米数)2．测量角的大小要用（______）,直角的度数是（______），平角的度数是（______）,周角的度数是（______）。3．数一数．（1）一共有（________）个三角形．     （2）一共有（_________）个长方形．4．如果一个三角形的两条边长6厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于________厘米，同时小于________厘米。（填整厘米数）5．六亿五千零四万，写作（______），改写成以“万”为单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数大约是（______）。6．（____）扩大到原来的100倍是8.04；（____）缩小到原来的是0.7。7．把（________）扩大到原来的100倍是315；把840缩小到原来的（________）是0.84。8．一个等腰三角形的底角是55°，顶角度数是________度。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．张明在计算器上计算46×239时，不小心把239按成了236，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“＝”键，能得到正确的结果。（______）10．把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。（______）11．150×32的积的末尾有一个0。（______）12．长方形和正方形也是平行四边形．_____．13．比1小的最小三位小数是0.001。    （____）14．35×（100+1）=35×100+1。（______）15．最大的八位数比最小的七位数多九千万。                                           （______）16．平移不改变图形的形状和大小,旋转改变图形的形状和大小。    （____）17．一条直线就是平角．      （____）18．直角三角形只有两条高。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．125＋a＋75＝a＋（125＋75），这里运用了加法（　　）。A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律20．0.9和1.2之间有（    ）个小数。A．3 B．4 C．5 D．无数21．a×99＋a＝a×(99＋1)，这是根据(  )进行运算的。A．乘法分配律    B．乘法结合律    C．乘法交换律22．下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）A．线段 B．平行四边形 C．等腰三角形23．64×125＝8×（8×125），这是运用了乘法的（      ）。A．交换律 B．结合律 C．分配律24．六边形（如图）的内角和是180°的（    ）倍。A．6 B．5 C．425．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（    ）倍。A．10 B．100 C．100026．妈妈今年的年龄是小红的3倍，小红今年的年龄是妈妈的（　　）。A． B． C．27．一个整数的末尾和中间都有0，关于这个数不可能出现的读法是（    ）。A．一个“零”也不读 B．只读一个“零”C．读两个“零” D．有几个“0”就读几个“零”28．下面式子中是方程的是（    ）。A．4x＋3.2 B．3x＝0 C．3x－0.5＞1 D．7＋1.2＝8.2四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。 26×20 ＝      390÷13＝       20×50＝     14÷7×2＝        60×15＝    200÷8＝       370×30＝       400×8＝     187＋105＝        87－（36＋44）＝ 30．用竖式计算。35×284＝　　　    480×50＝　　　    207×46＝ 31．计算下面各题，能简算的要简算。      五、操作题。32．画一画，将小船向右平移5格。六、解决问题33．玲玲和浩浩进行跳绳比赛，玲玲和浩浩各跳了多少个？ 34．光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？35．等边三角形边长之和是24分米，它的面积是64平方分米，求这个三角形的高．36．下表是某商场电视机一周销售情况统计表． 星期一二三四五六日数量/台35452525374250（1）根据统计表完成折线统计图．某商场电视机一周销售情况统计图（2）(　　)这天销售得最好,是(　　)台．（3）平均每天销售多少台?37．两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？


参考答案 一、神奇小帮手。1、5    11    【详解】略2、量角器    90°    180°    360°    【分析】根据直角，平角，周角的特点进行作答。【详解】测量角的大小要用量角器，直角的度数是90°，平角的大小是180°，周角的大小是360°故答案为：量角器；90°；180°；360° 本题主要考查的是特殊角的度数。3、3    6    【详解】略4、2    14    【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。【详解】8－6＜第三边＜6＋8，2＜第三边＜14，那么第三边的长度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三边的长度一定大于2厘米，同时小于14厘米。 解答此题的关键是根据三角形的三边关系的特点进行解答。5、650040000    65004万    7亿    【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】六亿五千零四万，写作650040000，改写成以“万”为单位的数是65004万，省略“亿”后面的尾数大约是7亿。 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。6、0.0804    700    【解析】略7、3.15        【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：扩大到原来的100倍是315，则315缩小到原来的即可求出原来的数；840缩小后成为0.84，即小数点向左移动了3倍，即缩小到原来的，据此解答。【详解】315×＝315÷100＝3.15；0.84＝840×；故答案为：3.15；。 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。8、70【解析】三角形的内角和是180°，等腰三角形的两个底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的顶角，用公式：等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2，据此解答.【详解】180°-55°×2=180°-110°=70°故答案为：70. 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON是开机键，OFF是关机键，CE是改错键，AC是清除键。数据不正确可以使用改错键来改正错误的数字，改错键是CE键，由此解答。【详解】由分析可知，张明在计算器上计算46×239时，不小心把239按成了236，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“＝”键，能得到正确的结果；故答案为：√。10、×【分析】把10.54先扩大10倍，即小数点向右移动一位，再缩小1000倍，即小数点向左移动3位，相当于把10.54的小数点向左移动了两位，为0.1054，据此判断即可。【详解】10.54×10÷1000＝105.4÷1000＝0.1054故判断错误。 本题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。11、×【详解】【分析】积的变换规律，一个乘数不变，另一个乘数乘以几，得数也乘以几。【详解】15×32＝480，所以150×32＝4800，积有两个0，所以判断错误。此题考查两位数乘法的计算以及积的变换规律。12、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．13、√【解析】略14、×【详解】试题分析：35×（100+1）根据乘法分配律，计算出算式的结果；35×100+1先算乘法，再算加法，计算出算式的结果，再比较即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原题说法错误．故答案为×．【点评】熟练的掌握四则混合运算的顺序，以及运算定律，求出算式的结果，再比较．15、×【解析】略16、✕【解析】平移和旋转都不会改变图形的形状和大小,平移只改变位置,旋转改变方向。17、×【详解】略18、×【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高。由此判断即可。【详解】直角三角形有三条高，不是只有两条高。原题说法错误。故答案：×。 此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】在125＋a＋75＝a＋（125＋75）中，125与a交换了位置后，并将125与75结合优先计算，所以运用了加法交换律和加法结合律。【详解】125＋a＋75＝a＋（125＋75）运用了加法交换律和加法结合律。故答案为：C 在计算加法算式时，加法交换律和加法结合律常常结合在一起使用。20、D【分析】由题意可知要求的小数在0.9和1.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】0.9和1.2之间有无数个小数；故答案为：D 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。21、A【解析】略22、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．23、B【解析】略24、C【分析】一个六边形从同一个顶点向不相邻的顶点引出三条线段，可以分成4个三角形，由于一个三角形的内角和是180度，由此我们可以知道六边形的内角和是：180×4＝720（度），据此解答。【详解】根据分析可知六边形的内角和是：180×4＝720（度），是180°的4倍。故答案为：C。 求多边形的内角和一般是通过一个顶点分割成几个三角形，再根据三角形的内角和是180度解答；n边形内角和的计算公式是：（n−2）×180°。25、A【分析】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数；……【详解】4先扩大到它的100倍是400，400再缩小到新数的是40；4扩大10倍是40。故答案为：A 解答此题时要先确定扩大还是缩小，再看扩大和缩小的倍数，再确定小数点移动的方向及位数。26、A【分析】根据题意，妈妈今年的年龄是小红的3倍，即将妈妈的年龄平均分为3份，小红的年龄占其中的一份，所以小红今年的年龄是妈妈的，由此解答。【详解】由分析可知：妈妈今年的年龄是小红的3倍，小红今年的年龄是妈妈的；故答案为：A 本题主要考查分数的意义，解题的关键是看清谁是总份数，谁是所占的份数。27、D【详解】“0”处于一个整数的末尾是不读出来的，若中间的0在万级或亿级的末尾也是不读的，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。比如：8000 8000读作：八千万八千，一个“零”也不读；8008 8000读作：八千零八万八千，只读一个“零”；8008 0880读作：八千零八万零八百八十，读了两个“零”。28、B【分析】方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数；据此解答。【详解】选项A，有未知数但不是等式，所以4x＋3.2不是方程；选项B，是等式且含有未知数，所以3x＝0是方程；选项C，含有未知数但不是等式，所以3x－0.5＞1不是方程；选项D，是等式但不含未知数，所以7＋1.2＝8.2不是方程；故答案为：B。 本题主要考查对方程的认识，解题时要明确方程一定是等式，等式不一定是方程。 四、勤奋的你来算一算。29、520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7【分析】乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0。【详解】26×20 ＝520  390÷13＝30      20×50＝1000    14÷7×2＝4    60×15＝900200÷8＝25    370×30＝11100   400×8＝3200    187＋105＝292  87－（36＋44）＝7故答案为：520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7。 口算进位加时，做好进位标记。口算退位减在口算时需要点借位的圆点。口算除法可以用乘法进行验算，口算减法可以用加法进行验算。  30、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284＝9940          480×50＝24000           207×46＝9522                     故答案为：9940；24000；9522 本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。  31、18.59；300；100【分析】（1）运用加法交换律与结合律简算。（2）运用乘法分配律去括号再计算。（3）调整运算顺序，再运用减法的性质简算。【详解】故答案为：18.59；300；100 此题考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。 五、操作题。32、【分析】把小船的各个关键顶点，分别向右平移5格，依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示： 此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。 六、解决问题33、浩浩：12个   玲玲：48个【解析】浩浩：36÷（4-1）=36÷3=12（个）玲玲：12×4=48（个）答：玲玲跳了48个，浩浩跳了12个．34、360盏【分析】每层有6间教室，每个教室安装12盏节能灯，一层楼装12×6盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。【详解】12×6×5＝72×5＝360（盏）答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。 本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5×6×12。35、16分米【解析】略36、（1）某商场电视机一周销售情况统计图（2）星期日　50（3）31台【详解】解决这类题的关键是掌握折线统计图的意义和求平均数的方法．画折线统计图时,根据数量的多少,描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来．通过观察折线统计图知道:星期日这天销售的最好,是50台．求平均每天销售多少台,就用总销售的数量÷总的天数,列式为(35+45+25+25+31+42+50)÷1．37、378千米【分析】根据题意，先求出速度和，然后根据关系式：速度和×相遇时间＝路程，据此代入数据，解决问题。【详解】（48＋78）×3＝126×3＝378（千米）答：两个车站之间的铁路长378千米。 此题主要考查行程问题中相遇问题的基本数量关系：速度和×相遇时间＝总路程。