2023届甘肃省陇南市徽县数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析

这是一份2023届甘肃省陇南市徽县数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2023届甘肃省陇南市徽县数学四年级第二学期期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。1．观察物体．（答案不止一个，要把所有的答案都选出来哦!）（1）从正面看到的图形是的有_______．（2）从右面看到的图形是的有________．2．8吨40千克＝（________）吨；3.09公顷＝（________）平方千米。3．如图，从（________）面看到的形状是，从（________）面能看到4个正方形。4．12.486按“四舍五入法”保留两位小数是（__________），保留一位小数是（__________）。5．学校体育组买了6个篮球，每个y元，王老师付给收营员450元。6y表示（________），王老师应找回（________）元钱。6．一个减法算式，被减数、减数与差这三个数的和为388，减数比差大16，那么减数是（_______）、7．找出从正面、上面、左面看到的形状．从（____）看    从（____）看      从（_____）看8．5×600的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。9．用“万”或“亿”作单位表示的数。560000＝    236300000＝    109000000000＝10．6吨5千克＝(  )吨 2.8平方米＝(  )平方米(  )平方分米3元5分＝(   )元  720厘米＝(   )米＝(   )千米11．医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用（______）统计图。二、仔细推敲，认真辨析。12．在一组数据中，用除法求平均数。（______）13．有两个角是锐角的三角形，一定是锐角三角形．          （_____）14．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．                                       （______）15．等腰三角形的顶角是70度，底角为50度。    （______）16．一本书a元,b本这样的书共(a+b)元                   （______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面四组线段中，有（    ）组可以拼成三角形。A．1 B．2 C．3 D．418．从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（　　）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面19．在一个减法算式里，如果被减数、减数和差的和是6.8，那么被减数是（　　）。A．13.6 B．3.4 C．无法确定20．下面各数中，只读一个“零”的数是（　　）。A．6.001 B．400.05 C．20.07021．下列各数中,与3.4分米不相等的是(　　)。A．0.34米    B．3.40分米    C．3.04分米四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。                         23．脱式。（能简算的要简算）                             24．计算下面各题．42+6×（12－4）                   26×4－125÷5五、操作题25．画一画，将小船向右平移5格。26．在下面的点子图上按要求画图。要求：画一个直角梯形，其中有一个内角是135°，在直角梯形中画一条线段，将梯形分成一个长方形和一个直角三角形。六、解决问题27．一辆客车和一辆货车同时从相距750千米的两地相向而行，客车每小时65千米，货车每小时行55千米，6小时后两车还相距多少千米？28．如图所示的方格纸。试在下面标出A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），并顺次连接A、B、C、D，得到的图案是什么？29．小亮看一本书，计划每天看20页，15天看完，实际提前3天就看完了，实际每天看几页?30．买文具。（1）买12支铅笔和12个卷笔刀，100元够吗？（2）尺子的单价比橡皮擦单价的2倍少1.6元，橡皮擦的单价是多少？（列方程解答）31．一盒巧克力12.5元,一袋薯条4.6元。给售货员20元,应找回多少元?


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、①②⑤    ①④⑤    【详解】略2、8.04    0.0309    【分析】千克和吨之间的进率是1000，公顷和平方千米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】8吨40千克＝8.04吨；3.09公顷＝0.0309平方千米。 本题考查质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、上    上或正    【分析】根据所给几何体，从上面看看，有两行，上行三个小正方形，下行一个小正方形居中；从正面看有两行，上行1个小正方形，下行3个小正方形，右对齐；从左或右面看，有两行，下行都是2个小正方形，上行1个小正方形，据此解答。【详解】由分析可知，从上面看到的形状是，从上或正面能看到4个正方形。 此题主要考查根据几何体确认三视图，找出每个面小正方形的相对位置是解题关键。4、12.49    12.5    【分析】根据求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，保留两位小数，看千分位上的数确定用“四舍”还是用“五入”，保留一位小数，看百分位上的数确定用“四舍”还是用“五入”，由此解答即可。【详解】12.486保留两位小数用“五入法”，即12.486≈12.49；12.486保留一位小数，用“五入法”，即12.486≈12.5。故答案为：12.49；12.5 此题主要考查利用“四舍五入法”求一个小数的近似数的方法。5、买6个篮球花费的钱数    450－6y    【分析】6个篮球，每个y元，根据总价＝单价×数量可知，6y表示买6个篮球花费的钱数。根据总钱数－花费的钱数＝剩下的钱数可知，王老师应找回450－6y元。【详解】根据分析可知，6y表示买6个篮球花费的钱数，王老师应找回450－6y元钱。故答案为：买6个篮球花费的钱数；450－6y 本题考查总价、单价和数量以及总钱数、花费的钱数和剩下的钱数之间的关系，需熟练掌握。6、105【解析】略7、左    正    上    【解析】从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数．本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的．8、四    3    【分析】整十、整百、整千数与一位数的乘除法。整百数乘一位数，先把整百数看成几个百，然后与一位数相乘 ，结果是几个百，直接在这个数的末尾添两个0，据此解答。【详解】因为5×600＝3000，所以5×600的积是四位数，积的末尾有3个0。 解答注意题目中数字计算法则的灵活运用，当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时，可以直接把两个因数末尾0的个数相加，否则需要计算得出。9、56万；23630万；10900000万或1090亿【分析】将整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，并加一个“万”即可。将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。【详解】560000＝56万；236300000＝23630万；109000000000＝10900000万＝1090亿；故答案为：56万；23630万；10900000万或1090亿 熟练掌握整数改写的方法。改写后的数与原数相等，用等号连接。10、6.005 2 80 3.05 7.2 0.0072【解析】略11、折线【分析】从条形统计图中很容易看出数量的多少；折线统计图不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，由此解答。【详解】医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用折线统计图。 此题主要考查了统计图的认识和选择，清楚不同统计图的特点，能结合实际选择合适的统计图。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在一组数据中，用除法求平均数。故答案为：√ 本题考查平均数的求法，需熟练掌握。13、错误【详解】三角形按角分三类，锐角三角形是其中的一类，根据锐角三角形的定义可知，有三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形．如果一个三角形中有两个锐角，那么，第三个角有可能是直角，也有可能是钝角．14、×【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可。【详解】A：3＋4＞5，这三条小棒能围成三角形；B：2＋4＜8.5，这三条小棒不能围成三角形；C：0.1＋0.1＞0.1，这三条小棒能围成三角形；D：4＋4＜8.1，所以这三条小棒不能围成三角形；四组线段中，有2组可以拼成三角形。故选：B。 此题考查了三角形的三边关系。关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。18、C【分析】这个几何体是由4个小正方体组成的，从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从上面能看到3个正方形，分两行，第一行1个靠左，第二行2个；由此解答即可。【详解】从前面、左面和上面分别观察，如图下：所以看到的图形相同的是前面和左面。故答案为：C 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。19、B【分析】根据被减数＝减数＋差，可得被减数＋减数＋差＝被减数＋被减数＝6.8，据此求出被减数是多少即可。【详解】因为被减数＝减数＋差；
所以被减数＋减数＋差＝被减数＋被减数＝6.8；
所以被减数×2＝6.8；
因此被减数＝6.8÷2＝3.4；
故被减数是3.4。
故答案为：B 解答此题的关键是判断出被减数的2倍是6.8。20、B【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此解答即可。【详解】A． 6.001读做六点零零一，读了两个“零”；B． 400.05读做四百点零五，读了一个“零”；C． 20.070读做二十点零七零，读了两个“零”；则只读了一个“零”的数是400.05。故答案为：B。 本题考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。21、C【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、8200；3200；900；7200；168；63；30000；99；98【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】8200   3200   900   7200   ＝160÷40×4＝4×4＝168  63   30000   99   ＝26＋72＝98 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  23、14；5625.8；5.5【分析】（1）先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法；（2）应用乘法分配律进行简算；（3）应用乘法交换律和乘法结合律进行简算；（4）应用减法的性质进行简算。【详解】             ＝672÷[4×12]＝672÷48＝14＝（1＋97＋2）×0.56＝100×0.56＝56            ＝25.8×（0.25×4）＝25.8×1＝25.8＝12.5－（1.48＋5.52）＝12.5－7＝5.5 本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。  24、90 79【详解】略 五、操作题25、【分析】把小船的各个关键顶点，分别向右平移5格，依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示： 此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。26、【分析】一腰垂直于底的梯形叫直角梯形。360°－90°×2－135°＝45°，说明这个直角梯形的锐角等于45°。所以画一个直角梯形，使它的下底长度－上底长度＝梯形的高，即可画出符合要求的梯形；然后再从内角为135°角的顶点向下底作一条垂线段，据此即可解答。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生对直角梯形概念和四边形内角知识的掌握，以及根据要求动手作图的能力。 六、解决问题27、30千米【解析】750-（55+65）×6=30（千米）28、；平行四边形【分析】根据数对表示位置的方法在平面图中依次标出点A（1，3），B（2，5），C（6，5），D（5，3），顺次连接A、B、C、D，围成的图形是一个平行四边形，由此解答。【详解】得到的图案是平行四边形。 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用：第一个数字表示列，第二个数字表示行。29、25页【解析】20×15=300页300÷（15-3）=25页30、（1）够；（2）2元【分析】（1）把铅笔和卷笔刀的单价分别乘上12，计算出买12支铅笔和12个卷笔刀需要的总金额，再和100进行比较，判断100元够不够；（2）设橡皮擦的的单价是x，根据尺子单价和橡皮擦的数量关系，进行列方程。【详解】（1）0.3×12＋7.7×12＝3.6＋92.4＝96（元）96元＜100元答：100元够。（2）解：设橡皮擦的单价是x元。          2x－1.6＝2.4 2x－1.6＋1.6＝2.4＋1.6                   2x＝4             2x÷2＝4÷2                     x＝2答：橡皮擦的单价是2元。 本题考查的是列方程解决实际问题，关键是找出等量关系式，要注意的是在解方程的过程中要认真细心，严格按照解方程步骤。31、2.9元【解析】20-12.5-4.6=2.9(元)