2023届盐城市滨海县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份2023届盐城市滨海县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届盐城市滨海县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、神奇小帮手。1．计算38×50－28÷4时，先算（________）法和（________）法，再算（________）法。2．一枚硬币大约重6克，一万枚一元硬币大约重______千克，一亿枚硬币大约重______吨．3．图中，阴影部分占整个图形的。4．淘气看一本故事书，每天看b页，看了5天后，还剩25页．这本故事书一共有（______）页．5．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=（_____）°这是一个 （_____）三角形．6．80.813中整数部分的8表示（______），小数部分的8表示（______）。7．看图并填空。某机械厂各车间男、女职工人数统计图（1）男职工人数最多的是（__________）车间，最少的是（__________）车间。（2）女职工人数最多的是（__________）车间，最少的是（__________）车间。（3）人数最多的是（__________）车间，最少的是（__________）车间。（4）平均每个车间有男职工（__________）人，女职工（__________）人；平均每个车间有（__________）人。8．一个两位小数，十位上是4，百分位上是9，其余各位上都是0，这个数是______，把小数点向右移动两位是______。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的，这个数的大小不变。（____）10．一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变   （_____）11．36÷（4＋9）与36÷4＋36÷9的计算结果相同。（______）12．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）13．因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。（______）14．3.6475精确到百分位是3.64。（______）15．两个因数相乘，交换它们的位置，积不变。 （___）16．近似数是5.69的三位小数只有一个。（________）17．两个不同的小数，哪个小数的位数多，那个小数就大。（______）18．计算46×50时，先算46×5，再在得数的末尾添上一个零。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（    ）。A．1200 B．2400 C．480020．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734-198，不正确的是（   ）．A．734-200+2 B．735-199 C．733-197 D．734-200-221．在等腰三角形、直角三角形、长方形、平行四边形、梯形、圆这些图形中,一定是轴对称图形的有(    )个．A．2 B．3 C．4 D．522．把“1”平均分成1000份，其中28份是（　　）A．2.8 B．0.28 C．0.208 D．0.02823．下图中的三角形被遮挡住一部分，它是一个（     ）三角形．A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形24．全校56个班的同学去林场植树平均每班植树118棵．聪聪用竖式计算全校共植树多少棵时，他的竖式中箭头所指的这一步是在计算（　　）      A．56个班共植树多少棵 B．6个班共植树多少棵 C．50个班共植树多少棵25．乐乐计划6天做12道练习题，结果多做了6道，他平均每天做（　　）道。A．2 B．3 C．4 D．526．从正面观察，所看到的图形是（    ）。A． B． C．27．用下边两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（    ）。A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米28．有一个内角是91度的三角形是（　　）A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等腰三角形 D．锐角三角形四、勤奋的你来算一算。29．口算。1.06＋9.4＝         2×0.2＝         9.93＋0.1＝          10－2.3＝5.2×10＝          0.24×5＝        4.04－4＝            2.6÷100＝ 30．列竖式计算并验算。7.85＋9.09＝    　　19－6.27＝ 31．用简便方法计算。        五、操作题。32．龙溪村要修一条水泥路与公路连接，请画出最近的修路路线。六、解决问题33．欣欣水果店运进4箱苹果，每箱25千克，这些苹果一共可以卖600元。每千克苹果多少钱？34．宿迁市第一实验小学图书室里有个书架有两层，共有图书270本，如果从第一层书架上拿38本给第二层书架，则两层书架上的书就相等。求原来两层书架上的书各有多少本？35．同学们浇树，二年级浇了32棵，三年级浇的棵树是二年级的3倍，五年级浇的棵树比二年级和三年级的总数还少17棵。五年级共浇了多少棵。36．张明和李强同时加工168个零件，4小时完成任务，张明比李强多加工了24个，李强加工了多少个零件？37．使用家用电器时，每耗费10千瓦时的电就会排放7.85kg的二氧化碳。若耗费1000千瓦时的电，会排放多少千克的二氧化碳？


参考答案 一、神奇小帮手。1、乘    除    减    【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里面的，再算中括号里面的。据此解答即可。【详解】计算38×50－28÷4时，先算乘法和除法，再算减法。故答案为：乘；除；减。 本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。2、60    600    【解析】略3、【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把左边（或右边）的阴影部分向右（或向左）平移1格，两阴影部分相当于其中的1份，因此，阴影部分占整个图形的。【详解】如图阴影部分占整个图形的。故答案为：。【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、5b+25【解析】略5、96    钝角    【解析】略6、8个十    8个十分之一    【解析】略7、一    二    三    一    三    二    68    70    138    【分析】（1）将三个车间男职工人数全部拿出来比较大小即可。（2）将三个车间女职工人数进行比较。（3）将三个车间的男女职工人数相加，再进行比较。（4）将三个车间的女职工人数相加再除以3求出平均每个车间女职工人数；三个车间的男职工人数相加再除以3求出平均每个车间男职工人数；将三个车间总人数相加再除以3得到平均每个车间的人数。【详解】根据图得：（1）男职工人数最多的是一车间，最少的是二车间；（2）女职工人数最多的是三车间，最少的是一车间；（3）一车间：105＋34＝139（人）二车间：47＋86＝133（人）三车间：52＋90＝142（人）人数最多的是三车间，最少的是二车间；（4）平均每个车间有男职工：（105＋47＋52）÷3＝（152＋52）÷3＝204÷3＝68（人）女职工：（34＋86＋90）÷3＝（120＋90）÷3＝210÷3＝70（人）平均每个车间有：（105＋47＋52＋34＋86＋90）÷3＝（152＋52＋34＋86＋90）÷3＝（204＋34＋86＋90）÷3＝（238＋86＋90）÷3＝（324＋90）÷3＝414÷3＝138（人） 本题考查条形统计图的认识，考查学生的观察总结能力。8、40.09    4009    【分析】小数的写法： 整数部分按整数的写法写，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角；小数部分按顺序写，把每位都写出来。据此写出这个小数。把小数点向右移动两位，也就是把这个小数扩大到原数的100倍，据此解答。【详解】一个两位小数，十位上是4，百分位上是9，其余各位上都是0，这个数是40.09，把小数点向右移动两位是4009。故答案为：40.09；4009。 本题考查小数的写法和小数点的移动引起小数大小的变化规律，需熟练掌握。小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍…… 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、√【解析】略11、×【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。【详解】36×（4＋9）与36×4＋36×9的计算结果相同，利用了乘法分配律，没有除法分配律，所以36÷（4＋9）与36÷4＋36÷9的计算结果不相同，所以判断错误。     掌握乘法分配律是解题的关键，牢记没有除法分配律。12、√【分析】在加减混合运算中，添括号或去括号时要注意括号前面的符号，如果是加号，括号里面的运算符号不变；如果是减号，括号里面加变减，减变加，据此可解此题。【详解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判断正确。 本题考查了添括号或去括号时符号的变化，括号前是加号运算符号不变，括号前是减号，要变号。13、×【解析】0.4的计数单位为0.1，0.40的计数单位为0.01。根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。所以，0.4=0.40。【详解】根据分析知：0.4与0.40大小相同,但是计数单位不同。所以原题说法错误。 掌握小数的意义与性质是解决此题的关键，注意在小数的性质中，去掉或添上的“0”应该是在小数末尾，而不是在小数中。14、×【分析】3.6475精确到百分位取近似数要看千分位上的数，此时千分位上的数是7，百分位应该向前进1。【详解】3.6475精确到百分位是3.65。故答案为：× 本题考查小数的近似数，小数取近似数与整数取近似数类似，都要看题目要求精确度的下一位，若下一位大于等于5则向前进1再舍去后面的数，若下一位小于5则直接舍去精确度后面的数。15、√【解析】略16、×【分析】5.69是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.69比原数小，“五入”得到的5.69比原数大，由此即可判断解答问题。【详解】近似数是5.69的三位小数，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；
“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；
所以近似数是5.69的三位小数不止一个，故此说法不正确。
故答案为：× 取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。17、【解析】略18、√【分析】根据因数未尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算46×50时，可先计算46×5，然后再在积后面添上一个0。【详解】计算46×50时，先算46×5=230，再在得数的末尾添上一个零。故答案为：√ 计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数；如果两个同时扩大，积扩大的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。【详解】已知A×B＝300，A和B同时扩大4倍，积扩大4×4＝16倍，300×16＝4800，所以（A×4）×（B×4）的结果是4800。故答案为：C。 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，牢记规律才能快速的解决问题。20、D【解析】略21、B【详解】略22、D【详解】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，小数是分数的另一种表现形式，由此可知：把“1”平均分成1000份，其中28份是，用小数表示为0.028；故选D．23、C【解析】略24、C【详解】乘数56十位上的5，表示5个十，与118相乘得50个118是多少，就表示50个118的和，即50个班共植树多少棵．故选：C．25、B【分析】先求出乐乐实际做多少道题，再根据平均每天做题道数＝做题总道数÷天数即可解答。【详解】（12＋6）÷6＝18÷6＝3（道）故答案为：B 解答此题的关键：认真审题，进而根据做题总道数、每天做题道数和天数三者之间的关系进行解答即可。26、B【详解】略27、A【分析】两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形，如右图所示，由此即可解答。【详解】根据分析：两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的上底与下底的和。所以拼成的平行四边形的底是6＋4＝10（厘米）故答案为：A。 此题考查了平行四边形和梯形的性质，关键是根据平行四边形的特征来判断，组合后图形是不是符合平行四边形的特征。28、B【解析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形.【详解】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.故答案为B． 四、勤奋的你来算一算。29、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根据小数加减法的计算方法、小数乘以整数的计算方法及小数点移动的规律进行计算即可。【详解】1.06＋9.4＝10.46       2×0.2＝0.4       9.93＋0.1＝10.03        10－2.3＝7.75.2×10＝52          0.24×5＝1.2       4.04－4＝0.04          2.6÷100＝0.026 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  30、16.94；12.73【分析】笔算位数相同的小数加法：（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；（2）从末位算起，哪一位上相加满十，要向前一位上进1；（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。位数不同的小数加减法的计算方法：一“添”：根据小数的性质，将位数较少的小数末尾添上0，变成位数相同的小数加减法。二“算”：依据位数相同的小数加减法的计算方法进行计算。三“去”：如果得数的小数部分末尾有0，可以将0去掉。【详解】7.85＋9.09＝16.94          验算：19－6.27＝12.73      验算： 巧记小数加减法：小数加减很简单，小数点对齐是关键；相同数位相加减，末尾有“0”要化简。  31、4000；5300；10.5【分析】第一题把32分解成4×8，然后再运用乘法结合律先计算125×8；第二题运用乘法分配律53×（67＋33）；第三题连减运算等于被减数20.5减去两个减数的和（2.52＋7.48），据此解答。【详解】32×125＝4×（8×125）＝4×1000＝400053×67＋53×33＝53×（67＋33）＝53×100＝530020.5－2.52－7.48＝20.5－（2.52＋7.48）＝20.5－10＝10.5 灵活运用运算定律可以让计算简便。 五、操作题。32、【分析】过直线上或直线外一点作垂线的步骤：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合；2、沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上；3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生对过直线外一点作直线的垂线方法的掌握。 六、解决问题33、6元【分析】先计算出4箱苹果的总重量，即4×25＝100千克，再据“总价÷数量＝单价”即可得解。【详解】600÷（4×25）＝600÷6＝6（元）答：每千克苹果6元。 本题考查单价、数量、总价三者的关系，解答本题的关键是先求出苹果的总重。34、173本,97本【解析】270÷2=135（本）135+38=173（本）135-38=97（本）35、111棵【解析】（32×3＋32）-17=111（棵）答：五年级共浇了111棵。36、72个【解析】（168-24）÷2=144÷2=72（个）答：李强加工了72个零件．37、785千克【分析】根据题意可知，先用除法求出每耗费1千瓦时的电就会排放的二氧化碳质量，然后用每耗费1千瓦时的电就会排放的二氧化碳质量×耗费的用电量＝排放的二氧化碳质量，据此列式解答。【详解】7.85÷10＝0.785（千克）0.785×1000＝785（千克） 答：会排放785千克的二氧化碳。 解答此题的关键是先求出每耗费1千瓦时的电就会排放的二氧化碳质量，然后再进一步解答。