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2023届西藏日喀则地区聂拉木县四年级数学第二学期期末监测试题含解析
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这是一份2023届西藏日喀则地区聂拉木县四年级数学第二学期期末监测试题含解析,共10页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2023届西藏日喀则地区聂拉木县四年级数学第二学期期末监测试题一、谨慎判一判。1.两条边长度分别为15cm和7cm的等腰三角形,周长一定是37cm.(______)2.甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32。(__________)3.与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位。(____)4.用三根分别长4 cm、6 cm和9 cm的小棒能围成一个三角形. (____)5.下图是一个对称图形,虚线是对称轴。(______) 二、仔细选一选。6.一个数乘100后,又除以10是6.45,这个数原来是( )A.6.45 B.0.645 C.64.57.妈妈上班前需做以下几件事:打扫房间用5分,把衣物放进洗衣机用2分,自动洗衣用25分,晾衣物用3分,热牛奶用2分,吃早餐用10分,洗碗筷用3分。妈妈最短( )分后可出门上班。A.30 B.35 C.408.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。A.大小不变 B.扩大10倍 C.缩小到原数的9.观察图形,下面说法正确的有( )个。①只有2个直角三角形。②线段AB既是三角形ABD的高,又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中,DE是AC边上的高。④三角形ABD和三角形ABC内角和相等。A.1 B.2 C.3 D.410.下面的立体从前面看到的是( ),从左面看到的是( ),从右面看到的是( )。A. B. C. D.三、认真填一填。11.在下面的里填上“>”“<”或“=”.3米6厘米3.5米 900÷25×4900÷(25×4)8.069吨8.609吨 101×85100×85+8512.等腰三角形的一个内角是60°,其他两个内角的和是(_____)°,它还是一个(_____)三角形.13.0.46里有(______)个0.01,有(______)个0.0001。14.水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。写出下列算式所求的是什么。(1):(______)(2):(______)(3):(______)15.周长是20厘米的等腰三角形的一条边是4厘米,另外两条边分别是(________)厘米和(________)厘米.16.在治理“四小车”活动中,某天某路口查获一批违章的两轮摩托车和三轮摩托车共6辆,数一数轮子共15个。其中两轮摩托车有(____)辆,三轮摩托车有(____)辆。17.把一根长14cm的吸管剪成三段(取整厘米数),用线穿成一个三角形,其中一条边是4cm,另外两条边分别是________cm,________cm。18.有一个等腰三角形,一个角的度数是40°,另外两个角的度数可能为(______)°、(______)°,也可能为(______)°、(______)°。19.十九亿七千八百万写作(_______),把这个数改写成用“万”作单位的数是(________),省略“亿”后面的尾数大约是(_______)。20.下面是一根长16厘米的吸管。如果第一剪从2厘米处剪开,第二剪从(______)厘米处剪开,剪成的3小段,正好可以围成一个三角形。四、细心算一算。21.口算。37+173= 125×8= 45÷(3×5)= 200÷5÷4= 760+10×50=36-8×2= (24-8)÷8= 4×203= 0÷35= 58×0+987= 22.用竖式计算。5.86+26.4= 15-5.58= 4.7+6.78= 5.12-4.88= 23.直接写出结果。60×14= 13×400= 720÷80=870﹣780= 8400÷6= 750÷25=五、动手操作。24.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。25.先画出下面图形底边上的高,再量一量. 高是( )厘米 高是( )厘米六、想一想,解一解。26.看图回答问题。(1)反应病人经过治疗,体温下降,但又出现了反复,需要进一步治疗的是病人(____)。(2)根据统计图描述另一个病人的体温升降情况。________________________ 。27.用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,这个三角形的一条腰长是多少分米?28.天天买了下面三条学习用品各一件,一共用去了35元。一块橡皮多少钱?29.蔡锷中心校在举行《我身边的好老师》演讲比赛中,9位评委给一所学校参赛队员打的分数如下: 9.19.39.09.59.49.79.39.29.3如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分,再计算平均分”的方法计算每个学校队员比赛的最后得分,这所学校队员的最后得分是多少?
参考答案 一、谨慎判一判。1、√【解析】略2、×【分析】根据题意,甲数比乙数多1.62,用甲数的5.7减去1.62,就是乙数,然后再进一步解答即可。【详解】5.7-1.62=4.08所以乙数是4.08,所以,甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32,故此说法不正确。故答案为:× 一个数比另一个数多几,求另一个数,要用这个数减去多的几,然后再进一步解答即可。3、√【分析】根据数位顺序表,可得小数点后面的数位依次是:十分位、百分位、千分位、…,据此解答即可。【详解】由数位顺序表可知:与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位;故答案为:√ 此题主要考查了数位顺序表的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:小数点后面的数位依次是:十分位、百分位、千分位、……4、√【详解】略5、×【分析】轴对称图形定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。【详解】平行四边形沿着虚线折叠,虚线两旁的部分不能够完全重叠,所以平行四边形不是对称图形。故判断错误。 本题考查对称轴的定义,平行四边形不是对称图形,自然也没有对称轴。 二、仔细选一选。6、B【解析】略7、A【分析】根据妈妈需要做的事情,找出可以同时进行的事情,把时间进行节省,妈妈在自动洗衣的时候可以同时打扫房间,热牛奶,吃早餐和洗碗筷,那么需要单独占用时间的事情还有把衣物放进洗衣机和晾衣物。【详解】因为妈妈在自动洗衣的时候可以同时打扫房间,热牛奶,吃早餐和洗碗筷,所以这几样事情总共花费25分;把衣物放进洗衣机用2分,晾衣物用3分,妈妈最短用时25+2+3=27+3=30(分)。故答案为:A。 本题的关键是找出可以同时进行的事情,把时间节省下来,再把必须单独占用时间的事情所需时间进行相加,算出需要的最短时间。8、C【分析】一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,实际相当于小数点向左移动了1位,即这个数缩小了10倍;即缩小原数的 。故选C。 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律,牢记向左移动是缩小,向右移动是扩大。9、B【解析】略10、CAB【解析】略 三、认真填一填。11、< > < =【详解】略12、120° 等边 【解析】略13、46 4600 【分析】根据数位顺序表,这个数在什么数位上就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.46里面有46个0.01,有4600个0.0001。故答案为:46;4600 此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。14、卖出橘子的质量 卖出香蕉的质量 橘子比香蕉多卖出的质量 【分析】根据总质量=每个筐子里的质量×筐子数,进行判断。【详解】(1)48×35,48是橘子和香蕉每筐的质量,35是橘子的筐子数,所以48×35表示:卖出橘子的质量;(2)48×28,48是橘子和香蕉每筐的质量,28是香蕉的筐子数,所以48×28表示:卖出香蕉的质量;(3)48×(35-28)=48×35-48×28,48×35表示卖出橘子的质量,48×28表示卖出香蕉的质量,所以48×(35-28)表示:橘子比香蕉多卖出的质量。 本题考查的是学生对数量关系的认识,熟练掌握总质量=每个筐子里的质量×筐子数是关键,根据算式中数字表示的意思,判断出算式表示的意思。15、12 8 【详解】略16、3 3 【解析】略17、4(或5) 6(或5) 【分析】根据题意可知,这根吸管的长度是围成的三角形的周长,三角形的周长-其中一条边的长度=另外两条边的和,然后可以推出其它两条边的长度,只要满足:三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边即可。【详解】14-4=10(cm),10=4+6=5+5,另外两条边分别是4cm,6cm或5cm,5cm。故答案为:4;6或5;5。 本题考查了三角形的特点,牢记三角形三边的关系是关键。18、40 100 70 70 【分析】等腰三角形的两个底角度数相等,且三角形内角和是180°,分别计算当40°是顶角和40°是底角时另外两个角的度数。【详解】当40°是底角时:一个角是40°,另外一个角是180°-(40°×2)=180°-80°=100°,所以另外两个角一个是40°,一个是100°;当40°是顶角时:(180°-40°)÷2=140°÷2=70°,另外两个角是70°故答案为:40,100,70,70 本题主要根据等腰三角形两底角相等,三角形内角和是180°来解答。19、1978000000 197800万 20亿 【解析】略20、9【分析】第一剪从2厘米处剪开,还剩下16-2=14厘米,根据三角形:任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,进行解答。【详解】16-2=14(厘米)第二条边是6厘米时,2+6=8(厘米),14-6=8(厘米),8=8,不符合三角形三边的关系。当第二条边是7厘米时,2+7=9(厘米)14-7=7(厘米)9厘米>7厘米7-7=0(厘米),0<2,2+7=9(厘米)所以第二剪从9厘米处剪开。 本题考查的是三角形三边的关系,关键是牢记三角形三条边的关系是关键,据此判断出第二条边的长度。 四、细心算一算。21、210,1000,3,10,126020,2,812,0,987【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算,注意0除以任何非0数都得0,0乘以任何数得。【详解】37+173=210 125×8=1000 45÷(3×5)=45÷3÷5=15÷5=3 200÷5÷4=200÷(5×4)=200÷20=10 760+10×50=760+500=126036-8×2=36-16=20 (24-8)÷8=16÷8=2 4×203=812 0÷35=0 58×0+987=0+987=987 本题是口算综合题,注意数据特点和运算符号,多步计算的注意运算顺序,能运用运算定律和性质进行简算的要简算。 22、32.26;9.42;11.48;0.24【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】5.86+26.4=32.26 15-5.58=9.42 4.7+6.78=11.48 5.12-4.88=0.24 23、840;4200;990;1400;30【分析】本题根据整数乘法、除法、减法的运算法则计算即可。【详解】60×14=840 13×400=4200 720÷80=9870﹣780=90 8400÷6=1400 750÷25=30 计算整数乘法时,如果被乘数、乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,然后看被乘数、乘数末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0。 五、动手操作。24、【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。【详解】根据分析画图如下: 本题主要考查三视图的画法。25、2.9厘米, 3.1厘米【详解】略 六、想一想,解一解。26、A 经过治疗,体温逐渐下降,趋于正常,病情好转 【解析】略27、11分米【详解】10×3=30(分米) (30-8)÷2=11(分米)28、2.9元【分析】先求出一个文具盒和一本笔记本一共的钱数,再用总钱数35元减去它们的钱数,即可解答。【详解】35-(24.5+7.6)=35-32.1=2.9(元)答:一块橡皮2.9元。 本题主要考查小数加减混合运算的实际应用,解答本题也可用连减的方法,即35-24.5-7.6。29、9.3分【详解】(9.1+9.3+9.5+9.4+9.3+9.2+9.3)÷7=65.1÷7=9.3(分)答:这所学校队员的最后得分是9.3分.
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