2023届金塔县数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份2023届金塔县数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届金塔县数学四年级第二学期期末统考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．小明跑步的速度大约是240米/分，他15钟大约跑________米．2．37037×3 ＝111111    37037×6＝222222        37037×9＝33333337037×12＝（______）        37037×（______）＝8888883．笑笑有20元钱，买书包用去 a元，还剩下（______）元。4．在同一个平面内，如果，，那么与（________），记作（________）。5．一个等边三角形的边长是10厘米，它的周长是（_____）厘米，它的内角和是（_____），它的每一个内角都是（_____）。6．比最大的七位数大1的数是（_____），比最小的九位数少1的数是（_____）。7．①10÷3=5……1，②90÷100=0.9，③0÷8=0，④75÷25=3，⑤1÷1=1中，被除数能被除数整除的有（_____________）。再写一个表示整除的算式。（_______________）。8．先用小数表示下面各种物品的价格，再比较大小。5元3角       6元1角     10元6角7分      7元3分_____元_____元_____元_____元_____＜_____＜_____＜_____。9．一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作（_____________），把这个数改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．10．从（____）面和（____）面看到的都是。11．过一点可以画出（______）条直线，过两点只能画出（______）条直线；从一点出发可以画（______）条射线。二、仔细推敲，认真辨析。12．把0.456先扩大到原来的100倍后又缩小到所得数的，这个数现在是4.56。    （____）13．小数点向右移动两位，得到的数就扩大到原数的100倍。 （____）14．5.1和5.10大小相等，计数单位也相同．_____（判断对错）15．锐角三角形任意两个内角的和都大于90°。                   （________）16．任意一个三角形都不可能有两个直角。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．5x－18＝12的解为（       ）A．x＝2    B．x＝4    C．x＝618．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，这个小数（　　）A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．缩小100倍19．从正面看哪一个物体，看到的形状是。（　）A．    B．    C．20．听到“用了4个正方体，从左面看是2个”的指令，不应该搭出（     ）。A． B． C． D．21．0.035里面有(　　　)个千分之一。A．35    B．350    C．3500四、细心计算，认真检查。22．口算．13.4-8=          5.6+4=           12.5×0.8=           3.5-0.5=2.5+0.05=        4a+5a=           0.5×0.2×0.2=       0×0.6= 23．计算下面各题，能简算的要简算。101×77                                5700÷25÷42.6＋6.92＋5.4＋0.08 99＋99×99 24．720÷37＝      28.1＋6.54＋2.46＋0.8＝      9.87－（4.87＋3.33）＝      40×32＋68×40＝五、操作题25．画高．26．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。六、解决问题27．粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克？28．下图是小强6～11岁体检时的体重情况。（1）从6岁～11岁，小强的体重变化从总体上说是逐渐（_______）的。（2）小强从（________）岁到（________）岁的体重增长最快。从（_______）岁到（_______）岁的体重增长最慢。29．一张桌子125元,一把椅子25元,学校买了40套桌椅。一共要付多少元钱?30．丽丽前3次数学测验的平均成绩是89分，前4次数学测验的平均成绩是90分，丽丽第4次数学测验的成绩是多少分？31．探险小分队组织登山活动，上山每分走50米，36分爬上山顶。立即按原路下山，下山每分走75米。那么上下山平均每分走多少米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、3600【详解】略2、444444    24    【详解】【分析】37037×3＝111111，37037×6＝222222，37037×9＝333333，寻找规律。【详解】37037×3＝111111，37037×6＝222222，37037×9＝333333，37037×12＝444444，37037×24＝888888此题考查探索规律的能力。3、20-a【解析】略4、平行        【分析】如图所示，，，即a和b都垂直于同一条直线c。同一平面上，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。据此解答即可。【详解】在同一个平面内，如果，，那么与平行，记作。 本题考查学生对平行和垂直性质的认识和掌握，画图能帮助更好理解题意。5、  30  180°  60°【解析】略6、  10000000   99999999【解析】略7、③④⑤    24÷8=3    【解析】略8、5.3    6.1    10.67    7.03    5.3元    6.1元    7.03元    10.67元    【分析】（1）把3角换算成元数，用3除以进率10得0.3元，再和5相加即可；（2）把1角换算成元数，用1除以进率10得0.1元，再和6相加即可；（3）把10元6角7分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把7分换算成元数，用7除以进率100得0.07元，再相加即可；（4）把3分换算成元数，用3除以进率100得0.03元，再和7相加即可；把单位统一后比较小数的大小即可。【详解】5.3元 6.1元 10.67元 7.03元5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元故答案为5.3，6.1，10.67，7.03；5.3元，6.1元，7.03元，10.67元。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。9、605080000    60508    6    【解析】略10、前    上    【解析】略11、无数    一    无数    【分析】直线没有端点，可以向两端无限延长；射线有一个端点，可以向一端无限延长。【详解】过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线；从一点出发可以画无数条射线。故答案为：无数；一；无数 本题考查的是直线和射线的认识，动手作图能更快得出答案。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【详解】试题分析：首先根据小数大小比较的方法，可得5.1=5.10；然后根据5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，可得5.1和5.10的计数单位不同，据此判断即可．解：5.1=5.10；因为5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，所以5.1和5.10的计数单位不同，所以5.1和5.10大小相等，计数单位不相同，所以题中说法不正确．故答案为×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.1．15、√【解析】略16、√【分析】根据三角形的内角和为180°，即可解答。【详解】因为两个直角的和为180°，三角形的内角和为180°，则第三个角为0°，不符合三角形的定义，所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。故答案为：√ 考查了三角形的内角和定理，学生只需明确这个定理即可求解。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、A【详解】根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律可知；把一个小数的小数点先向左移动一位，就是缩小10倍，即缩小到原来的，再向右移动两位，就是扩大100倍，小数实际扩大：×100=10倍；故答案为A19、C【解析】略20、C【解析】略21、A【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、5.4   9.6  10  32.55  9a  0.02  0【详解】略  23、7777；5715；9900【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】101×77     ＝（100＋1）×77＝100×77＋1×77＝7700＋77＝77775700÷25÷4＝5700÷（25×4）＝5700÷100＝572.6＋6.92＋5.4＋0.08    ＝（2.6＋5.4）＋（6.92＋0.08）＝8＋7＝1599＋99×99＝99×（1＋99）＝99×100＝9900 观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算，仔细解答即可。  24、19……17；37.9；1.67；4000【分析】（1）按整数除法计算方法进行计算。（2）运用加法的交换律和结合律进行简算。（3）运用减法的性质进行简算。（4）运用乘法的分配律进行简算。【详解】（1）720÷37＝19……17      （2）28.1＋6.54＋2.46＋0.8＝（28.1＋0.8）＋（6.54＋2.46）＝28.9＋9＝37.9     （3）9.87－（4.87＋3.33）＝9.87－4.87－3.33＝5－3.33＝1.67      （4）40×32＋68×40＝40×（32＋68）＝40×100＝4000 本题主要考查学生对除数是两位数的除法以及利用运算定律和性质进行简便运算知识的掌握。 五、操作题25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、495千克【分析】本题有两种思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解决问题；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相减即可解决问题。【详解】两种思路来解决这道题，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式为：9×（80－25）＝9×55＝495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的总重量减去面粉的总总量就得到运进的大米比面粉多多少千克，列式为：9×80－9×25＝720－225＝495（千克）答：运进的大米比面粉495千克 本题是考查解决生活实际问题，根据题目信息找到解决问题的方法，学会从不同角度思考问题，锻炼灵活的思维能力。这里提供了两种解题思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分别算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相减。28、上升    10    11    9    10    【解析】略29、6000元【解析】(125+25)×40=6000(元)答：一共要付6000元钱.30、93分【分析】先根据“平均数×数量＝总数”分别求出前3次和前4次的数学测验总成绩，再用前4次的总成绩减去前3次的总成绩得第四次数学测验的成绩。【详解】90×4－89×3＝360－267＝93（分）答：丽丽第4次数学测验的成绩是93分。 本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。31、60米【分析】山底到山顶的距离＝上山每分走的距离×上山用的时间，那么下山用的时间＝山底到山顶的距离÷下山每分走的距离，故上下山平均每分走的距离＝山底到山顶的距离×2÷（上山用的时间＋下山用的时间），据此代入数据作答即可。【详解】50×36÷75＝1800÷75＝24（分钟） （50×36×2）÷（36＋24）＝3600÷60＝60（米）答：上下山平均每分走60米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。