2023届黔南布依族苗族自治州独山县数学四下期末综合测试试题含解析
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这是一份2023届黔南布依族苗族自治州独山县数学四下期末综合测试试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届黔南布依族苗族自治州独山县数学四下期末综合测试试题一、认真计算。1.直接写出得数.10×40= 24×20= 80×50= 241-78-22=300×12= 40×16= 5×120= 25×4÷25×4= 2.用竖式计算。750×23= 403×93= 185×58= 850×60= 3.用你喜欢的方法计算.11.76-(5.76-4.95) 4.92×9.9+0.492×13.27+6.4+2.73+4.6 2.6×(17.2-3.86)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.它们从左面和上面看到的图形都分别相同. (______)5.大于5.6小于5.8的一位小数只有一个。 (____)6.只有两条边平行的图形是梯形。(______)7.大于2.4而小于2.7的小数只有三个。(________)8.从左面看到的形状是。______三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下面物体,从左面看是形状是( )。A. B. C.10.用算盘表示93680000,需要拨动( )颗算珠。A.18 B.14 C.2611.10975 ≈ 10 万,中的数有( )种不同的填法。A.3 B.4 C.512.下列算式中,得数最小的算式是( )。A.210÷3+2×6 B.210÷(3+2×6) C.210÷(3+2)×613.用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形,如果其中两根小棒分别长8 cm、10 cm,那么第三根小棒最短是( ) cm.A.3 B.9 C.17 D.2四、快乐填空。14.a×a=(_______),2×m+n×n=(_________)15.三个连续自然数的和是36,这三个自然数分别是(______)、(______)、(______)16.在括号里填合适的数。2.95元=(________)元(________)角(________)分 2300g=(________)kg2.56t=(__________)kg 1.09m=(________)cm17.由5个一,9个十分之一和6个千分之一组成的小数是(______),读作(______)。18.在括号内填上“>”“<”或“=”。125÷64(______)125÷(8×8) 68万(______)6799800000 1亿(______)99千万19.如果24×3=72,那么24×300=(______);(______)×3=72000。20.一个梯形内角和是(___)度,一个五边形内角和是(___)度。21.在6.06中,左边的6在(________)位上,表示(________),右边的6在(________)位上,表示(________),左边的6是右边的6的(________)倍。22.一段公路长320米,已经修了8天,每天修a米,还剩_____米没修。23.据统计,2017年武汉马拉松的报名人数达到122317人,横线上数读作(________),将它改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)约是(________)万。五、作图题。24.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)把图B向下平移4格,得到图形C。25.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移7格后的图形.26.(1)在下面的方格纸左边分别画一个长方形和一个正方形。(2)根据轴对称图形的特点,画出方格纸右面图形的另一半。六、解决问题27.姐弟两人同时从家到学校,姐姐每分钟走60米,弟弟每分钟走50米。姐姐走了800米的时候又返回家拿东西,结果姐姐比弟弟迟了20分钟到达学校。家与学校相距多少米?28.某市出租车收费标准为:3千米以内(含3千米)按起步价7元收费,超过3千米,每千米收费2元4角,有一天,小明一家坐一辆出租车到太阳宫玩,一共付费16元6角。小明家离太阳宫多远?答:小明家离太阳宫______千米。29.按要求操作并填空.(1)在下面的方格图中,点A的位置用数对表示是( ).(2)在图上标出点B(5,2)、点C(5,4)和点D(3,4)的位置,顺次连接A、B、C、D、A,围成的是( ).(3)将围成的图形绕点B顺时针旋转90°,画出旋转后的图形. (4)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.30.红星小学买了一些体育用品.买足球用去了135.60元,买篮球比足球多花了12.20元.红星小学买足球和篮球共花了多少元钱?
参考答案 一、认真计算。1、400;480;4000;141;3600;640;600;16【详解】略 2、17250;37479;10730;51000【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字乘这个三位数,据此来计算。【详解】750×23=17250 403×93=37479 185×58=10730 850×60=51000 考查学生对于两位数乘三位数的竖式计算的掌握情况。 3、10.95 49.2 17 34.684【详解】略 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【详解】略5、√【解析】大于5.6并小于5.8的小数有无数个,但是一位小数只有一个就是5.7。6、×【分析】根据梯形的含义:只有一组对边平行的四边形叫梯形,前提必须是四边形,由此进行判断即可。【详解】因为没有说是四边形,所以只有两条边平行的图形不一定是梯形。所以判断错误。 此题考查了梯形的含义,牢记:只有一组对边平行的四边形叫梯形。7、错误【解析】略8、×【分析】这个图形从左面看,是两行正方形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行有1个正方形,放在第二行左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为:×。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】从左面观察每一个物体,看与题目条件是否符合,即可判断。【详解】从图A左面看到的图形是;从图B左面看到的图形是;从图C左面看到的图形是;正确选项C。 本题考查从同一方向观察不同的物体,解决这类题目,首先要弄清楚从什么方向观察,观察到的图形是怎样的,根据题目要求进行解答。10、B【分析】算盘每一位的上珠都表示5,下珠表示1。【详解】用算盘表示93680000,千万位上的9只需要拨5颗算珠。百万位上的3需要拨3颗算珠,十万位上的6只需要拨2颗算珠,万位上的8只需要拨4颗算珠。5+3+2+4=14(颗)。故答案为:B 算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具,算盘起源于北宋时代,北宋串档算珠。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。11、C【解析】略12、B【解析】略13、A【详解】略 四、快乐填空。14、a² 2m+n² 【解析】略15、11 12 13【解析】略16、2 9 5 2.3 2560 109 【分析】(1)是货币单位,1元=10角,1角=10分;(2)是质量单位,由低级单位克化成高级单位千克,需要除以它的进率1000;(3)是质量单位,由高级单位吨化成低级单位千克,需要乘以它的进率1000;(4)是长度单位,由高级单位米化成低级单位厘米,需要乘以它的进率100。【详解】根据分析可知:(1)2.95元=2元9角5分;(2)2300g=2.3kg;(3)2.56t=2560kg;(4)1.09m=109cm。故答案为:2;9;5;2.3;2560;109 本题考查了常用单位的换算,需要注意的是高级单位化成低级单位时要乘以进率,低级单位化成高级单位时要除以进率。17、5.906 五点九零六 【分析】根据有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位,写出此小数;小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】由5个一、9个十分之一和6个千分之一组成的小数是5.906,读作五点九零六;故答案为:5.906,五点九零六 此题主要考查小数的写法和读法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位,读数时从最高位读起。18、= < < 【分析】(1)根据整数混合运算的顺序,分别计算出两个算式的得数,进行比较;(2)根据大数的比大小的规则,进行比较;(3)把1亿改写成千万,进行比较。【详解】(1)因为8×8=64,根据整数混合运算的顺序125÷(8×8)=125×64;(2)68万=680000,680000<6799800000,所以68万<6799800000;(3)1亿=10千万,10<99,所以1亿<99千万。故答案为:=,<,<。 大数比大小时,要从高往低,一级一级的比较。在计算整数的混合运算时,注意有小括号的,要先计算小括号里的数字。19、7200 24000 【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积就扩大或缩小相同的倍数;根据积的变比规律可知:如果24×3=72,一个因数24不变,另一个因数3扩大100倍,那么积也扩大100倍;如果一个因数3不变,积扩大了1000倍,那么另一个因数24也要扩大1000倍;据此解答即可。【详解】如果24×3=72,那么24×300=7200;24000×3=72000。 此题考查积的变化规律的应用:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积就扩大或缩小相同的倍数。20、360 540 【解析】略21、个 6个一 百分 6个百分之一 100 【分析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上,这个数位的计数单位是什么,它就表示有几个这样的计数单位。【详解】左边的6在个位上,它表示6个一,右边的6在百分位上,它表示6个百分之一,左边的6是600个0.01,右边的6是6个0.01,所以左边的6是右边6的100倍。故答案为:个;6个一;6个百分之一;100 此题考查小数、整数中的数字所表示的意义,关键是看清它所在的数位。22、320﹣8a【分析】用a×8求出8天修路的米数,再用公路的总长度减去8天修路的米数就是剩下没修的米数。【详解】320﹣a×8,=320﹣8a(米),故答案为320﹣8a。 解答此题的关键是把字母当作已知数,再根据基本的数量关系解决问题。23、十二万两千三百一十七 12.2 【解析】略 五、作图题。24、【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出图A的关键对称点,依次连结即可。(2)根据平移的特征,把图B的各顶点分别向下平移4格,依次连结即可得到向下平移4格后的图形。【详解】根据分析作图如下: 本题考查了轴对称图形的画法和图形的平移,注意,画轴对称图形先找对称点,再依次连接各点,图形的平移也是先按方向平移图形的顶点,再依次连接。25、【解析】略26、见详解【分析】长方形的对边平行且相等,四个角都是直角;正方形的四条边相等,四个角都是直角;根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可补全这个轴对称图形;据此作图即可解答。【详解】(1)(2)见下图(长方形、正方形不唯一): 本题主要考查学生对长方形、正方形及轴对称图形知识的掌握和动手作图能力。 六、解决问题27、2000米【分析】“姐姐走了800米的时候又返回家拿东西”,所以姐姐比弟弟多走了800×2=1600米,这导致姐姐比弟弟迟到了20分钟。“姐姐每分钟走60米”,那么20分钟可以走60×20=1200米。所以在相同的时间内,姐姐比弟弟多走了1600-1200=400米。已知姐姐每分钟比弟弟多走60-50=10米,所以这多走的400米,花了400÷10=40分钟,即弟弟从家到学校花的时间。“弟弟每分钟走50米”,所以家与学校相距40×50=2000米。【详解】800×2-60×20=1600-1200=400(米)400÷(60-50)=400÷10=40(分)50×40=2000(米)答:家与学校相距2000米。 姐姐比弟弟多走了20分钟,走了1200米。实际上姐姐比弟弟多走了1600米,则多出的400米是弟弟从家到学校这段时间里姐姐比弟弟多走的路程。每分钟姐姐比弟弟多走10米,据此求出弟弟从家到学校的时间。28、7千米;7【分析】一共花费了16元6角,用花费的钱减去7元,再用剩下的钱除以2元4角,计算出超过3千米后,出租车走的路程,再加上3千米,就是小明家和太阳宫之间的距离。【详解】16元6角=16.6元,2元4角=2.4元(16.6-7)÷2.4+3=9.6÷2.4+3=4+3=7(千米)答:小明家距离太阳宫7千米。 本题的关键是计算出超过3千米后,出租车走的路程。29、(1)1,2(2),梯形(3)(4)【解析】略30、283.4元【解析】略
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