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2023年北京市燕山地区四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
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这是一份2023年北京市燕山地区四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023年北京市燕山地区四年级数学第二学期期末质量检测试题一、我会选。1.如果a×2.4=b-2.4(a,b均不为0),则a,b的大小关系是( )。A.a>b B.a<b C.a=b D.无法比较2.把5.6千克、5.6吨、5.06吨、5000千克按从小到大排列,排在第二的是( )。A.5.6千克 B.5.6吨 C.5.06吨 D.5000千克3.正方形的边长是0.4米,面积是( )平方米.A.1.6 B.0.16 C.0.0164.从前面观察下图,看到的图形是( )。A. B. C.5.我国有13亿人口,每人节约1分钱就是( )万元。A.130 B.1300 C.13000二、我会判断。6.如果,那么。(______)7.梯形中的一组对边平行,这组对边永不可能相等。(____)8.0.42×2.5的积是三位小数。(______)9.0乘任何数等于0,0除以任何数也等于0。(____)10.两个乘数各是两位小数,积一定是四位小数。 (____)三、我能填。11.比1小的最大两位小数是(_____),它与2相差(_____)。12.如图,回形针长(________)。13.18.047 是由 1 个(____),8 个(____),4 个(____) 和 7 个(____)组成,它的计数单位是(____).14.下面的立体图形各是由多少个小正方体搭成的?(________)个 (________)个 (________)个15.52厘米=(______)米 30.48元=(______)元(_______)角(______)分16.把3米长的绳子平均分成5段,每段长(_______)米,每段是全长的(_______).17.在 里填上“>”、“<”或“=”.89002____890001 3400000____340万197-37+63____197-37-63 120÷4÷6____120÷2418.7.63是由(____)个1、(____)个0.1和(____)个0.01组成的。19.根据48×1.6=76.8直接写得数。48×0.16=_____76.8÷1.6=_____7.68÷4.8=_____20.小刚读一个小数时,把小数点弄丢了,读成了一万二千零三,原来的小数只读一个零,原来的小数是(________),读作(________)。21.8.425中的“5”在(______)位上,表示(______________),0.85里有(______)个0.01,0.357里有(______)个0.001。22.四(2)班四名同学立定跳远成绩如下:张兰1.65米,李丽1.55米,王强1.59米,朱军1.63米,(_____)的成绩最好。四、我会计算。23.直接写出得数.13.4-8 = 5.6+4= 23+4.7= 10-2.3=7.5×4= 2.3×4×0= 100÷40= 3.5÷5=0.6-0.23= 0.34+0.45= 0.06×0.7= 0.05×1.6= 24.列竖式计算.1.83+2.7= 4.06-1.7= 0.56×0.28=五、动手操作。25.分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状。26.画出A和B到小河最近的路线. 27.在下图中,过点P分别画角的两边的垂线.七、我能解决下面各题。28.工厂使用节约炉后,每天烧煤12吨,比原计划节约了4吨,那么原来烧48天的煤,现在可以烧多少天?29.在一个停车场上,停了汽车和摩托车一共30辆。其中汽车有4个轮子,摩托车有2个轮子,这些车一共有110个轮子。问汽车和摩托车各有多少辆?30.将一个数的小数点向右移动两位后,比原来的数增加了198,原来的数是多少?31.某工厂运来184吨煤,前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完,平均每天要用多少吨?(4分)32.试验小学有28位师生到省城参加数学竞赛,怎样租车最省钱?
参考答案 一、我会选。1、B【分析】由题意可知:a×2.4=b-2.4,解得:b=2.4a+2.4=2.4×(a+1),则b>a,即a<b。【详解】a×2.4=b-2.4b=2.4a+2.4=2.4×(a+1),则b>a。故答案为:B。 此题考查的是有关小数乘法的知识。2、D【分析】千克和吨之间的进率是1000,把5.6吨换算成千克,用5.6乘进率1000;把5.06吨换算成千克,用5.06乘进率1000;【详解】5.6吨=5600千克;5.06吨=5060千克。5.6千克<5000千克<5060千克<5600千克也就是5.6千克<5000千克<5.06吨<5.6吨则排在第二位的是5000千克。故答案为:D 比较大小时,将不同单位的数换算成同一单位的数,然后再进行比较。进行换算时,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。3、B【解析】正方形的边长是0.4米,正方形的面积是边长×边长,0.4×0.4=0.16(平方米)4、B【分析】从前面看,有两行,第一行有一个正方形,靠左对齐,第二行有3个正方形,由此解答。【详解】从前面观察,看到的图形是;故答案为:B 本题是考查从不同方向观察物体和几何体,意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。5、B【解析】略 二、我会判断。6、×【分析】被减数-减数=差,被减数-差=减数,减数+差=被减数。【详解】如果,那么☆-△=351,而不是。故答案为:× 掌握加减法的意义以及各部分之间的关系是本题的关键。7、√【分析】梯形中的一组平行边不可能相等,如果相等,那么这个梯形就变成了平行四边形。【详解】梯形中的一组对边平行,这组对边永不可能相等。故答案为:正确。 本题考查的是梯形的特征及分类,关键是熟练掌握梯形的图形特点,采用画图法能更快解题。8、×【解析】略9、×【详解】略10、×【解析】略 三、我能填。11、0.99 1.01 【解析】略12、2.5【分析】回形针的最左边在“0”刻度上,从“0”刻度开始数,是2厘米5毫米。【详解】5毫米=0.5厘米,2厘米5毫米=2.5厘米。故答案为:2.5 考查单位换算,1厘米=10毫米,小单位化大单位除以进率。13、【答题空1】10【答题空2】1【答题空3】0.01【答题空4】0.001【答题空5】0.001【解析】略14、12 10 8 【分析】(1)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有6个小立方体,第二层有4个小立方体,第三层有2个小立方体,总共有(6+4+2)个小立方体。(2)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有6个小立方体,第二层有3个小立方体,第三层有1个小立方体,总共有(6+3+1)个小立方体。(3)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有4个小立方体,第二层有3个小立方体,第三层有1个小立方体,总共有(4+3+1)个小立方体。【详解】(1)6+4+2=12(个)(2)6+3+1=10(个)(3)4+3+1=8(个)故答案为:12,10,8。 本题主要考查从不同方向观察几何体,锻炼学生的空间想象力、抽象思维能力。15、0.52 30 4 8 【解析】略16、 【详解】略17、< = > = 【详解】略
、18、7 6 3 【解析】略19、7.68 48 1.6 【分析】(1)48×0.16与48×1.6只是小数位数不同,积也是只有小数位数不同,把48×1.6积的小数点向在移动一位即可。(2)根据乘法算式中各部分间的关系,积除以一个因数等于另一个因数。(3)由于48×1.6=76.8,因此76.8÷48=1.6,根据商不变的规律,7.68÷4.8=1.6。【详解】(1)48×0.16=7.68(2)76.8÷1.6=48(3)7.68÷4.8=1.6。 此题主要是考查乘法算式(或除法算式)中各部分间的关系、商不变的规律等。20、120.03 一百二十点零三 【分析】一万二千零三即12003。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。根据小数的读法可知,原来的小数只读一个零,则原来这个小数应是120.03,再根据小数的读法读出原来这个小数即可,【详解】一万二千零三即12003。原来的小数只读一个零,则原来的小数是120.03,读作一百二十点零三。故答案为:120.03;一百二十点零三 熟练掌握小数的读法,注意小数部分要依次读出每个数位的数字。21、千分 5个千分之一 85 357 【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;0.85是两位小数,计数单位是0.01,它里面有85个0.01;0.357是三位小数,计数单位是0.001,它里面有357个0.001,由此解答。【详解】8.425中的“5”在千分位上,表示5个千分之一,0.85里有85个0.01,0.357里有357个0.001。 本题主要考查小数的计数单位及组成,注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位。22、张兰【解析】略 四、我会计算。23、5.4 9.6 27.7 7.730 0 2.5 0.7 0.37 0.79 0.042 0.08【详解】略 24、4.53 2.36 0.1568【解析】略 五、动手操作。25、;;【分析】观察这个立体图形,分析从正面,左面,上面看的时候,可以看到几个正方形,以及它们的排列方式。【详解】从正面观察这个立方体,可以看到两层,下面一层有2个正方形,上面一层有1个正方形居右;从右面观察这个立方体,可以看到两层,下面一层有2个正方形,上面一层有1个正方形居左;从上面观察这个正方体,可以看到两排,左排有1个正方形,右排有2个正方形,据此解答。作图如下:;; 本题的考查的是空间想象力,根据对立方体形状特点的把握,确定每个方向观察到的图形的特点。26、【详解】要画出A和B到小河最近的路线,就是要分别过A点和B点做小河的垂线.27、如图所示:【详解】略 七、我能解决下面各题。28、64【解析】略29、汽车25辆;摩托车5辆【分析】假设全是摩托车,则有轮子30×2=60个,假设就比实际少了110-60=50个轮子,这是因一辆摩托车比一辆汽车少4-2=2个轮子。据此可求出汽车的辆数,然后再用30减去汽车的辆数就是摩托车的辆数。【详解】假设都是摩托车。汽车:(110-30×2)÷(4-2)=(110-60)÷2=50÷2=25(辆)摩托车:30-25=5(辆)答:汽车有25辆,摩托车有5辆。 本题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。30、解:198÷(100﹣1),=198÷99,=2,答:原来的数是2 【解析】一个小数点向右移动两位,说明这个小数比原来的小数扩大了100倍,则扩大后的小数比原来的小数增加99倍,即增加198,由此利用差倍公式即可解答.根据小数点移动的规律可知,新数是原数的100倍,则得出新数比原数增加99倍,即增加198,由此即可求出原数.31、16吨【详解】(184-15×8)÷4 =(184-120)÷4=64÷4=16(吨)答:平均每天要用16吨。综合式按步得分;分步列式算对全得分,若第一步错全扣;若最后一步得数算错扣一半分。答名、单位名称各0.5分。32、租1辆大客车,2辆面包车最省钱。【分析】首先分别求出每人坐大客车和面包车分别需要多少钱,进而判断出坐大客车省钱。然后用28除以12,求出需要多少辆大客车,还剩下多少人,判断出租车方案。最后分别求出每种租车方案需要多少钱,再比较大小,判断出怎样租车最省钱即可。【详解】140÷12≈12(元)100÷8=12.5(元)12<12.5所以坐大客车省钱。28÷12=2(辆)…4(人),28=2×12+4或者28=12+8×2所以可以租2辆大客车和1辆面包车或1辆大客车和2辆面包车。租2辆大客车,1辆面包车:140×2+100=280+100=380(元)租1辆大客车和2辆面包车:140+2×100=140+200=340(元)340<380答:租1辆大客车和2辆面包车最省钱。 此题主要考查优化问题的应用,解答此题的关键是判断出两种不同的租车方案各需花费多少钱。
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