2023年兴文县数学四年级第二学期期末检测试题含解析
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这是一份2023年兴文县数学四年级第二学期期末检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2023年兴文县数学四年级第二学期期末检测试题一、快乐填一填。1.猜一猜,被纸挡住的三角形都是什么三角形。 (______) (______)2.在括号里填上“>”“<”或“=”。36万(______)359999 (480÷10)÷20(______)480÷(20÷10)32亿(______)320000万 (25×16)×4(______)25×4+25×1699×76+99(______)100×76 160×5×3(______)(5+10)×1603.用长分别是3厘米和8厘米的小棒与第三根小棒首尾相连围成三角形,第三根小棒最短是(_____)厘米,最长是(_____)厘米.(小棒长度是整厘米数)4.地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米,横线上的数写作(______),省略“万”后面的尾数约是(______)万。5.到2019年年底,中国总人口大约是1405000000人,这个数据的最高位上的计数单位是(______),改写成用“万”作单位的数是(______)人。6.在括号里填上“>”“<”或“=”。750厘米(________)7.05米 285克(________)2.85千克 36.2平方千米(________)3620公顷7.计算197+3×26时,应先算(________)法,再算(________)法。8.9.999……保留一位小数是(_____),精确到百分位是(______)。9.的积有(________)位小数。10.等腰三角形中,已知一个顶角80°,它的两个底角都是________°;按角分类,这个三角形属于________三角形11.3.057千米=(_______)米 4千克30克=(______)千克二、公正小法官。12.10-3.54的差大于2.3×3.2的积。(____)13.被减数增加1.5,要使差不变,减数应减少1.5。 (____)14.89043,无论里填几,近似数都是89万。 (____)15.大于1.5而小于1.7的小数只有1.6。(________)16.一个三角形的两条边分别长3cm和6cm,另外一边可能长5cm。 (_____)17.小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小和意义都一样。 (______)18.把小数8.060的0去掉,它的大小不变。(________)三、精挑细选。19.80.614读作( ).A.八十点六百一十四 B.八零点六一四C.八十点六一四20.如果一个三角形的两条边分别是3厘米,4厘米,第三条边的长度可能是( ).A.5厘米 B.7厘米 C.8厘米21.480000000≈48亿,里最大能填( )。A.4 B.5 C.922.如果一个三角形的两条边分别是8厘米和10厘米,第三条边的长度可能是( ).A.17厘米 B.18厘米 C.19厘米 D.20厘米23.一只蝴蝶1时飞行7.8千米,一只蜜蜂飞行的速度比这只蝴蝶的2倍还多0.3千米,那么“”解决的问题是( )。A.蝴蝶的速度比蜜蜂多多少千米?B.蜜蜂飞行的速度是多少千米?C.蝴蝶和蜜蜂飞行的速度和是多少千米?24.下面每组三个角不可能在同一个三角形内的是( )。A.15°、87°、78° B.120°、55°、5° C.90°、16°、104°25.下面各数中没有读出“零”的数是( )。A.807.17 B.270.05 C.400.61四、我是神算手。26.直接写出得数.479-56-144= 0.045×100= 0.9÷100= 1.9÷100×10= 4.7+3.5-0.7= 2.6+3.04= 10-0.09= 0×36÷6= 27.列竖式计算.19.2+22.83= 73.04-42.79=五、动手实践。28.把从三个不同方向看到的立体图形的形状画在方格纸上. 从前面看 从上面看 从左面看29.过直线外一点A画直线M 的平行线和垂线.30.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么,在方格纸上画一画。六、生活问题我能解决。31.妈妈去广缘超市花了34.86元买了排骨,又花了13.52元买了蔬菜,妈妈带了50元钱够吗?32.李航家离学校11.25千米,他每天骑车上学,往返一次共需1.5时,李航平均每小时行多少千米?33.每人每天大约吃食盐6克,某小学共有350名师生就餐。按这个标准,一个月(按22天算)大约需要食盐多少千克?34.笑笑家里一天要用电11.79度,改用节能电器后,每天比原来要少用1.6度电,改用节能电器后笑笑家一周用多少度电?35.食堂买来200千克,用去了56千克,如果每天要用24千克,剩下的大米还够用多少天?
参考答案 一、快乐填一填。1、钝角三角形 直角三角形 【分析】第一个三角形中露出的角是钝角,而有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;第二个三角形中露出的角是直角,而有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】(钝角三角形) (直角三角形) 此题三角形的角进行分类,正确理解锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的定义是解决此题的关键。2、> < = > > = 【分析】有单位的,我们进行统一单位再比较。其余的计算题,我们根据乘法运算律来进行计算再比较大小。【详解】(1)359999=35.9999万,36万>35.9999万;(2)(480÷10)÷20=480÷20÷10,480÷(20÷10)=480÷20×10,所以(480÷10)÷20<480÷(20÷10);(3)32亿=320000万;(4)(25×16)×4=1600,25×4+25×16=500,所以(25×16)×4>25×4+25×16;(5)99×76+99=99×77=7623,100×76=7600,所以99×76+99>100×76;(6)160×5×3=160×15,(5+10)×160=15×160,所以160×5×3=(5+10)×160。故答案为:>;<;=;>;>;= 此题主要考察乘法运算律,合理利用它们可以方便我们进行比较、简算。3、6 1 【解析】解:8﹣3<第三边<8+3, 所以:5<第三边<11,即第三边的取值在5~11厘米(不包括5厘米和11厘米),因为三根小棒都是整厘米数,所以第三根小棒最长为:11﹣1=1(厘米),最短为:5+1=6(厘米);故答案为6,1.【分析】根据三角形的特征:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;由此解答即可.4、405500 41 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字。【详解】四十万五千五百写作:405500;省略“万”后面的尾数约是41万。 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。5、十亿 140500万 【详解】【分析】1405000000是十四亿零五百万,最高位是十亿位,计数单位是十亿,改写成用“万”作单位的数是140500人。【详解】1405000000的计数单位是十亿,改写成用“万”作单位的数是140500万。此题考查对数位计数单位以及数的改写的理解。6、> < = 【分析】厘米和米之间的进率是100,将750厘米换算成米,用750除以进率100;克和千克之间的进率是1000,将285克换算成千克,用285除以进率1000;平方千米和公顷之间的进率是100,将36.2平方千米换算成公顷,用36.2乘进率100。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】750厘米=7.5米,7.5米>7.05米,则750厘米>7.05米;285克=0.285千克,0.285千克<2.85千克,则285克<2.85千克;36.2平方千米=3620公顷;故答案为:>;<;=。 本题考查长度单位、质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。7、乘 加 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。据此解答即可。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知,计算197+3×26时,应先算乘法,再算加法。故答案为:乘;加。 本题考查整数四则混合运算的运算顺序,注意两级运算时,先算乘除,后算加减。8、10.010.00【解析】略9、三【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。据此算出5.09×7.4的积,再进行解答。【详解】5.09×7.4=37.666则5.09×7.4的积有三位小数。故答案为:三。 熟练掌握小数乘法的计算方法,灵活运用计算方法解决问题。10、50 锐角 【解析】等腰三角形两个底角度数相等,用三角形内角和减去顶角的度数,再除以2就是一个底角的度数。根据三个内角的度数确定三角形的类型即可。【详解】底角:(180°-80°)÷2=50°,三个角都是锐角,是锐角三角形。故答案为:50;锐角。11、3057 4.03 【解析】略 二、公正小法官。12、×【分析】先计算出10-3.54和2.3×3.2的结果,然后进行比较即可。【详解】10-3.54=6.46,2.3×3.2=7.36,所以10-3.54的差小于2.3×3.2的积。所以判断错误。 本意考查的是小数加减混合运算,小数乘小数的小数乘法,熟练掌握小数运算时关键,在计算过程中要认真仔细。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】题目中没有给出是几位小数,大于1.5而小于1.7的一位小数有1.6,大于1.5而小于1.7的两位小数有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小数有1.511、1.611……据此解答即可。【详解】根据分析可知,大于1.5而小于1.7的小数有无数个。故答案为:× 求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。16、√【解析】略17、×【详解】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;但小数的计数单位发生了变化,所以意义也就发生了变化;明确小数的性质和意义,是解答此题的关键。18、×【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,由此解答。【详解】把8.060这个小数中的0去掉是8.6,8.060≠8.6,所以把小数8.060的0去掉,它的大小不变,故此说法不正确。故答案为:× 解答此题应理解小数的性质,应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,重点理解“末尾”二字。 三、精挑细选。19、C【详解】略20、A【详解】略21、A【分析】根据用“四舍五入”法求一个数的近似数方法,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5,还是等于5或大于5。【详解】480000000≈48亿,显然是用“四舍”法求出的近似数,所以里最大可填4;故答案为:A 求近似数要省略“谁”后面的尾数,就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入,还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小,“五入“得到的近似数比原数大。22、A【详解】略23、B【分析】已知:一只蝴蝶1时飞行7.8千米,一只蜜蜂飞行速度比蝴蝶的2倍还多0.3千米,根据题意即是要求这只蜜蜂每时飞行多少千米,应先求出蝴蝶的2倍是多少,即7.8×2,求出结果,再加上0.3千米,据此解答即可。【详解】据分析得出蜜蜂每时飞行的距离是:7.8×2+0.3=15.6+0.3=15.9(千米)故答案为:B 此题属于小数的复合应用题,找准数量关系,是解题的关键。24、C【分析】根据三角形的内角和定理,每个三角形的内角和都是180°,只要不满足这个条件的就不可能在同一个三角形中。【详解】A.15°+87°+78°=180°;B.120°+55°+5°=180°;C.90°+16°+104°=210°;故答案为:C 此题主要考查三角形内角和是180度。25、C【分析】此题考查的是小数的读法。小数的读法:整数部分按整数的读法读,小数部分要依次读出每个数。【详解】A、807.17读作:八百零七点一七,读一个零;B、270.05读作:二百七十点零五,读一个零;C、400.61读作:四百点六一,没有零;故选:C。 此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况,关键是注意小数部分的读法。 四、我是神算手。26、279;4.5;0.009;0.19;7.5;5.64;9.91;0【详解】略 27、42.03 30.25 【详解】略 五、动手实践。28、【解析】略29、由分析作图如下:【详解】略30、【分析】图形从正面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠右;从上面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠右;从左面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠左;据此解答即可。【详解】 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。 六、生活问题我能解决。31、48.38 (元)50 >48.38 够【解析】略32、15千米【分析】“往返一次”即走了2个11.25千米,可求出行过的总路程,时间又是已知的,根据速度=路程÷时间求解即可。【详解】11.25×2÷1.5=22.5÷1.5=15(千米)答:李航平均每小时行15千米。 解答此题需注意“往返一次”即2个单回。考查学生的综合分析能力。33、46.2千克【分析】先用6乘上350,计算出1天需要的食盐数,再乘上22天,就是1个月的需要的食盐数。【详解】6×350×22=2100×22=46200(克)46200克=46.2千克答:一个月大约需要46.2千克的食盐。 本题考查的是运用整数的四则运算解决实际问题,根据题目中的数量关系进行列式计算,最后要把得数的单位换算成千克。34、71.33度【分析】根据题意,先用11.79-1.6计算出改用节能电器后每天的用电量,再乘以7即改用节能电器后一周的用电量,由此解答。【详解】(11.79-1.6)×7=10.19×7=71.33(度)答:改用节能电器后笑笑家一周用71.33度电。 本题考查小数乘法的实际应用,理解题意,先计算出一天的用电量再乘以天数即可解答。35、6天.【解析】试题分析:根据题意,用买来大米的数量减去用去的数量,先求出还剩下的大米的数量,再除以每天要用的数量就是剩下的大米还够用多少天.解:(200﹣56)÷24=144÷24=6(天)答:剩下的大米还够用6天.【点评】本题考查的是除法的运用,解答本题的关键是求出还剩下大米的数量.
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