2023年四川省乐山市夹江县数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份2023年四川省乐山市夹江县数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。
2023年四川省乐山市夹江县数学四下期末教学质量检测模拟试题一、认真计算。1.直接写得数。2.03+6.2= 2.37+2.63= 10-9.2= 36.6-6= 10.2×100=0.3+0.7= 1.5÷100= 12.6-10.2= 5.5÷1000= 100÷25×4= 2.用竖式计算并验算。 3.脱式计算.35×(320﹣170)÷50(36×54﹣984)÷1.二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.如果三角形的两个内角的和是90°,那么这个三角形一定是直角三角形。(________)5.用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形。(______)6.87×201=87×200+87。(__________)7.数对(4,X)和数对(4,y)表示的位置在同一行上。__________。8.把1.09的小数点向右移动两位,它就扩大到原来的100倍。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.这三个物体从( )看到的图形相同。A.前面 B.上面 C.左面10.下面( )要按照 除的运算顺序进行计算。A.216÷(6+2×3) B.216÷[(6+2)×3] C.(216÷6+2)×311.在三角形的三个内角中,至少有( ).A.一个直角和一个钝角 B.一个钝角和一个锐角 C.两个锐角12.一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在( )之间。A.0.994—1.005 B.0.995—1.005 C.0.995—1.00413.要使39□680≈40万,□里有( )种填法。A.1 B.5 C.4四、快乐填空。14.为了提高异地移栽的成活率,对树苗进行吊针注射液“聚能酶”的注射。每袋“聚能酶”的净含量1200毫升,每棵树苗配一袋。照这样计算,50棵树苗需要(________)毫升,合(________)升。15.不改变数的大小,把3.5改写成三位小数是(___________);12.408读作(________________),三十二点零八写作(______________)。16.根据120÷2=60,58-16=42,60-42=18列出一道综合算式是(______)。17.一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米,那么它的周长是(____)或(____)18.甲、乙两数之和是36,如果甲数减乙数的差是乙数,那么甲数是(______),乙数是(______)。19.在下面括号里填上适当的数。58.03m²=(________)m²(________)dm² 2.56t=(________)kg7kg35g=(________)kg 420cm=(________)m20.一本故事书有79页,每页有504个字,这本故事书大约一共有(________)个字。21.李老师去文具店买比赛奖品,买了5支钢笔,每支20.3元,10本笔记本,每本4.7元,李老师共用了(______)元买奖品。22.在计算器上,按2后,再按4,显示屏上是(____),接着按×显示屏上是(____),再接着按5和=,显示屏上是(____)。23.把406900改写成以“万”做单位的数(________),把797430000改成用“亿”作单位的数是(________)。五、作图题。24.下面是用小正方形体拼成的立体图形,分别画出从前面、上面、左面看到的形状。25.先画出下面轴对称图形的另一半,再把这个图形向右平移8格.26.根据对称轴,画出下面左边轴对称图形的另一半。画出右边图形先向右平移5格,再向下平移3格后的图形。六、解决问题27.按要求完成下面各题。(1)请你画出图1的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)将图2围绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3)请画出图2先向右平移8格,再向下平移2格以后的图形。(4)请用数对表示平移后三角形各顶点的位置:( )、( )、( )。28.陈叔叔从家到单位去上班,如果每分钟走60米,就要迟到2分钟;如果每分钟走80米,就可以早到3分钟。如果骑自行车每分种行150米,从家到单位需要多少分钟?29.一个等腰三角形的菜地,它的周长是46米,它的底边长是12米,腰长是多少米?30.某地2014年月平均气温变化情况统计图:(1)哪个月的平均气温最高?哪个月的平均气温最低?(2)哪两个月的平均气温上升的最快?哪两个月的平均气温下降的最快?
参考答案 一、认真计算。1、8.23;5;0.8;30.6;1020;1;0.015;2.4;0.0055;16【分析】根据小数点的位置变化引起数的大小变化计算小数乘除法;计算整数四则混合运算就按照运算顺序计算即可;运算小数加减法要注意小数点的位置。【详解】2.03+6.2=8.23 2.37+2.63=5 10-9.2=0.8 36.6-6=30.6 10.2×100=10200.3+0.7=1 1.5÷100=0.015 12.6-10.2=2.4 5.5÷1000=0.0055 100÷25×4=16故答案为:8.23;5;0.8;30.6;1020;1;0.015;2.4;0.0055;16 本题考查整数四则混合运算,以及小数的加减运算,小数点位置变化引起小数大小变化,属于基础题,要求细心即可。 2、6.94;19.9;35.609【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解,注意要求验算。【详解】6.94 19.9 35.609 验算: 验算: 验算: 小数加、减法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识,要熟练掌握。 3、105;40【解析】试题分析:(1)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法,最后算括号外的除法;(2)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的除法.解:(1)35×(320﹣170)÷50=35×150÷50=5250÷50=105(2)(36×54﹣984)÷1=(1944﹣984)÷1=960÷1=40【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可. 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【分析】根据三角形的内角度数和是180°,并结合题意“两个内角的和等于90"”可知:该三角形最大角的度数(第三个内角度数)用“180°-90°”即可可求出,进而判断即可。【详解】180°-90° =90° ;三角形是直角三角形;原题说法正确。故答案为:√。 本题考查了三角形的内角和和直角三角形的特征,关键牢记“有一个角是90°的三角形是直角三角形”。5、×【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。【详解】因为3+2<6,所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能摆成一个三角形;故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形”的说法是错误的。故答案为错误。 熟练掌握三角形的特性是解答本题的关键。6、√【分析】计算87×201时,可将201拆分为200+1后,根据乘法分配律计算,由此解答即可。【详解】87×201=87×(200+1)=87×200+87×1=87×200+87=17400+87=1748787×201=87×200﹢87所以判断正确。故答案为:√ 乘法分配律是常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。7、×【解析】略8、√【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把1.09的小数点向右移动两位,也就是扩大到原来的100倍。由此解答即可。【详解】由分析可知:把1.09的小数点向右移动两位,它就扩大到原来的100倍,说法正确;故答案为:√ 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原来的、、……,反之也成立。 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【解析】略10、B【解析】略11、C【详解】略12、C【分析】一个三位小数通过“四舍”得到1.00最大是1.004,通过“五入”得到1.00最小是0.995,所以这个数应大于0.995,小于1.004;据此即可解答。【详解】根据分析可知:一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应大于0.995,小于1.004。故选:C。 本题主要考查学生用“四舍五入”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。13、B【分析】根据四舍五入法可知,要使39□680≈40万,则千位上的数要大于等于5,即□里的数要大于等于5。【详解】要使39□680≈40万,□里可以填5、6、7、8、9,即□里有5种填法。故答案为:B。 省略万位后面的尾数要看千位上的数,灵活运用四舍五入法的原则解答。 四、快乐填空。14、60000 60 【分析】50棵树苗需要多少,列式为50×1200,然后将低级单位毫升化成高级单位升除以进率1000即可。【详解】50×1200=60000(毫升)60000毫升=60升 本题主要考查毫升和升之间的换算,注意低级单位化高级单位除以进率。15、3.500 十二点四零八 32.08 【解析】略16、(120÷2)-(58-16)【分析】120÷2=60,58-16=42,60-42=18,先用120除以2求出商,再用58减去16求出差,最后用求出的商减去求出的差即可。【详解】根据分析列综合算式是:(120÷2)-(58-16)。故答案为:(120÷2)-(58-16)。 解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,哪些数是运算出的结果,这些数不要在算式中出现。17、 18厘米 和 21厘米 21厘米和18厘米【解析】略18、24 12 【分析】由题意可知:甲数-乙数=乙数,也就是甲数=乙数+乙数=2×乙数,甲数就是乙数的2倍, 甲、乙两数之和是36是乙数的2+1=3倍,由此求出乙数,再进一步求出甲数。【详解】36÷(2+1)=36÷3=1236-12=24所以甲数是24,乙数是12。 此题考查了和倍问题的基本解答方法,要注意牢记和倍公式:和÷(倍数+1)=1倍数(较小数),和-较小数=较大数。19、58 3 2560 7.035 4.2 【分析】平方米和平方分米间的进率是100,吨和千克的进率是1000,千克和克的进率是1000,厘米和米之间的进率是100,大单位换算小单位乘以进率,小数点向右移动相应的位数,小单位换算大单位除以进率,小数点向左移动相应的位数,据此解答。【详解】根据分析可得:58平方米=58平方米,0.03×100=3(平方分米);2.56×1000=2560(千克)7千克=7千克,35÷1000=0.035(千克),7+0.035=7.035420÷100=4.2(米)故答案为:58;3;2560;7.035;4.2。 本题考查了单位间的进率,关键在于掌握单位间的进率,大变小乘以进率,小变大除以进率。20、40000【分析】故事书有79页,每页有504字,则这本故事书一共有79×504个字;据此解答即可。【详解】79×504≈80×500=40000(个)所以这本故事书大约一共有40000个字。故答案为:40000 乘法估算时,将乘数看成接近它的整十、整百、整千的数,再进行计算。21、148.5【分析】根据总价=数量×单价,分别计算出5支钢笔和10本笔记本的钱数,再相加即可。【详解】20.3×5+4.7×10=101.5+47=148.5(元) 本题主要考查单价、数量、总价三者的关系,根据基本数量关系式:总价=数量×单价分别求出钢笔和笔记本的钱数是关键。22、24 24 120 【分析】连续在计算器上按下两个数字,第一个按下的数字是两位数的十位数,第二个按下的数字是两位数的个位数字,接着按下乘号后显示屏上显示的还是数字,不显示乘号,再按5和等号键后显示屏上直接显示的就是这两个数的积。【详解】按2后,再按4,显示屏上是24,接着按×显示屏上是24,再接着按5和=,显示屏上是120。故答案为:24 24 120 考查学生对“计算器”的使用情况的了解。23、40.69万 7.9743亿 【分析】改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。【详解】把406900改写成以“万”做单位的数40.69万,把797430000改成用“亿”作单位的数是7.9743亿。故答案为:40.69万;7.9743亿。 熟练掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法,找准万位或亿位是解决本题的关键。 五、作图题。24、【分析】从前面看,看到的是两层,上层2个正方形,下层2个正方形;从上面看,看到的也是两层,上层2个正方形,下层1个正方形靠左;从左面看,看到的也是两层,上层1个正方形靠左,下层2个正方形;据此画图。【详解】根据分析画图如下: 本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【解析】略26、【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,画左图在对称轴的另一半,先画出左图的关键对称点,再依次连结即可。右边的图形,先根据平移的特征,把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格,依次连结即可得到向右平移5格后的图形,同样的,再向下平移3格即可。【详解】作图如下: 求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,关键是转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点,然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意:①方向;②距离。整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、解决问题27、(1)(2)(3)如图:(4);;【分析】(1)在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此完成轴对称图形;(2)根据旋转的特征,三角形绕点C顺时针旋转90°,点C的位置不动,其余部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可画出旋转后的图形;(3)根据平移的特征,把这个图形的各顶点分别向右平移8格,再向下平移2格依次连结即可得到平移后的图形;(4)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出平移后三角形各顶点的位置。【详解】(1)(2)(3)如图:(4)数对表示平移后三角形顶点A、B、C的位置是:(20,1)、(20,4)、(22,1)。 本题考查了学生作对称图形和平移,旋转后图开的能力,关键是找出各个顶点后再连线,用数对表示位置时,要看清列数和行数。28、8【解析】略29、17米【分析】依据等腰三角形的两条腰相等,用三角形的周长减去底边的长度再除以2,就等于三角形的腰长。【详解】(46-12)÷2=34÷2=17(米)答:腰长为17米。 此题考查了等腰三角形的性质以及三角形的周长计算方法的灵活应用。30、(1)8月;1月(2)3月份到4月份;10月份到11月份【分析】折线统计图,各点反映的是数量的多少,折线则反映的是数量的增减变化。认真观察分析折线统计图:(1)1月份的平均气温点最低说明温度最低,8月份的平均气温点最高说明温度最高。(2)1月份到2月份平均气温上升5-2=3℃;2月份到3月份平均气温上升10-5=5℃;3月份到4月份平均气温上升16.5-10=6.5℃;4月份到5月份平均气温上升22-16.5=5.5℃;5月份到6月份平均气温上升28-22=6℃;6月份到7月份平均气温上升32-28=4℃;7月份到8月份平均气温上升32.5-32=0.5℃;8月份到9月份平均气温下降32.5-26=6.5℃;9月份到10月份平均气温下降26-19=7℃;10月份到11月份平均气温下降19-11.5=7.5℃;11月份到12月份平均气温下降11.5-5=6.5℃,据此可解此题。【详解】(1)8月的平均气温最高,1月的平均气温最低。
(2)3月份到4月份的平均气温上升的最快,10月份到11月份的平均气温下降的最快。 折线统计图中,折线陡,说明数量上升或下降的较快;折线平缓,说明数量上升或下降的较慢。
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