2023年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
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这是一份2023年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1.下列算式中,结果最小的是( )。A.8.5×3 B.8.5×0.3 C.85×0.3 D.850×0.32.从459里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是( )。A.(459-15)×4 B.459-15×4C.459×4-15 D.(459-4)×153.计算器上的数字键“2”坏了,如果用计算器计算1608÷24,下面方法正确的是( )。A.1608÷8×3 B.1608÷4÷6 C.1680÷30-6 D.1608÷(2×12)4.比较下面三个图形的面积发现,( )。A.平行四边形的面积最大 B.梯形的面积最小 C.它们的面积一样大5.与0.8相等的小数是( )。A.0.080 B.0.80 C.0.08二、我会判断。6.一个三角形的最小内角是49°,那么这个三角形一定是锐角三角形。 (_____)7.生活中很多物体都应用了三角形的稳定性。(______)8.整数一定比小数大。(______)9.18×50的积的末尾有两个0.(______)10.大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个.(_______)三、我能填。11.将下面的小数填在适当的( )里.0.05 3500.00 1.42电脑:单价(______)元 身高:高(_____)米 鸡蛋:重(______)千克12.直角三角形的一个锐角是35°,另一个锐角是________度.13.在数位顺序表中,小数部分的最高位是(________),整数部分的最低位是(__________),它们相邻计数单位之间的进率是(______)。14.观察物体。(注意写出全部答案)(1)从前面看到的图形是的有(________)。(2)从前面看到的图形是的有(________)。(3)从左面看到的图形是的有(________)。15.一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是(______),读作(______)。16.如果电影票上的“8排6号”记作(6,8),那么“12排5号”记作(___________),(3,10)表示的位置是(__________)排(__________)号。17.根据120÷2=60,58-16=42,60-42=18列出一道综合算式是(______)。18.由7个十亿,5个千万4个百和9个一组成的数写作_____,最高位的计数单位是_____.19.下面的立体图形从正面、上面、右面看到的分别是什么形状? (_____) (_____) (_____)20.3个连续自然数,中间一个数是m,这3个数的和是(______).这3个数的平均数是(______).21.台湾是中国领土不可分割的一部分,面积是35990平方千米,把35990平方千米改写成用万平方千米作单位的数是________万平方千米,保留两位小数是________万平方千米.22.县医院为每个病人设计了一个病历号,从中可以看出这个病人所住的科室、入院时间及床号。一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住(________)科,(________)年(________)月(________)日入院,病床号是(________)。四、我会计算。23.直接写得数.24×50= 4.7-2.8= 125×8= 14.5÷1000= 2-0.4=11.8+2= 0.75×1000= 0.38+0.36= 4.01-3.5= 24.列竖式计算。35×102= 50×240= 124×86= 850÷60=五、动手操作。25.下图这个椭圆表示四边形。请在椭圆内合适的位置表示出长方形、正方形、平行四边形和梯形。26.画出下列图形底边上的高。 底 底 下底27.画出下列图形底边上的高. 七、我能解决下面各题。28.有一块三角形的玻璃配件(如图)破损了,需要重新配备一块。请你根据右下图中的已知信息,计算出另外一个角的度数。29.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的4倍,较大的锐角是多少度?30.师徒二人要生产零件430个.他们共同工作4小时后,由徒弟完成剩下的任务,徒弟再用3小时能完成剩下的任务吗?(信息:师傅45个/小时,徒弟38个/小时)31.做一做。1.求∠A的度数。2.图形中共有( )个带 的。 ∠A=( )32.端午节超市的水果搞促销活动,上午卖出36箱苹果,下午卖出54箱苹果。端午节这天苹果的收入是多少钱?
参考答案 一、我会选。1、B【分析】根据小数乘法的计算方法,分别计算出它们的结果,再比较即可。【详解】A.8.5×3=25.5B.8.5×0.3=2.55C.85×0.3=25.5D.850×0.3=255255>25.5>2.55所以结果最小的是8.5×0.3;故答案为:B 本题主要考查小数乘法的计算方法,解答本题也可根据积的变化规律进行解答。2、B【解析】略3、B【分析】数字键“2”坏了,所以把24分解成一个用不到数字2的算式,24=3×8=4×6,由此再进一步求解。【详解】1608÷24=1608÷(8×3)=1608÷8÷3=1608÷(4×6)=1608÷4÷6故答案为:B 完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算,要注意不能改变原式的结果。4、C【解析】略5、B【分析】小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。【详解】与0.8相等的小数是0.80。故答案为:B 此题根据小数的性质进行选择即可。 二、我会判断。6、√【解析】略7、√【分析】三角形的三边一旦确定,则形状大小完全确定,即三角形具有稳定性。人字架、起重机的底座,输电线路支架等,在日常生活中,很多物体都采用三角形结构,这是利用了三角形的稳定性。【详解】生活中很多物体都应用了三角形的稳定性;故答案为:√ 此题主要考查了三角形的稳定性,关键是掌握当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性。8、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,所以整数不一定比小数大,由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,整数部分大的小数要大于比它小的整数,所以原题说法错误;故答案为:× 做这类题要知道小数的定义,小数有整数部分不一定比小数大,整数与小数比较大小要看具体的数字。9、√【分析】根据题意,先求出18×50的积,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得:18×50=900;900的末尾有2个0;所以,18×50的积的末尾有两个0是正确的。故答案为√。 要求两个数的乘积的末尾有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答即可。10、×【解析】大于1.6小于1.9的小数有无数个.故答案为×. 三、我能填。11、3500.00 1.42 0.05 【详解】略12、55【详解】90°-35°=55°答:另一个锐角是55° 直角三角形中两个锐角之和为90°13、十分位 个位 10 【分析】由整数小数的数位顺序表可知:整数部分的最低位是个位,小数部分的最高位是十分位,它们之间的进率是“10”;据此解答。【详解】在数位顺序表中,小数部分的最高位是十分位,整数部分的最低位是个位,它们相邻计数单位之间的进率是10。 此题主要考查数位顺序表的掌握情况。14、(2)(3)(5) (1)(4)(6) (1)(2)(4)(6) 【分析】逐一观察图形可知,从前面看:(1)(4)(6)是一样的,都是一层,有三个正方形;(2)(3)(5)是一样的,都是一层,有两个正方形。从左面看:(1)(2)(4)(6)是一样的,都是一层,有两个正方形;(3)(5)是一样的,都是一层,有三个正方形。据此填空即可。【详解】第一小题:从前面看到的图形是的,也就是一层共两个正方形,符合要求的物体有(2)(3)(5)。第二小题:从前面看到的图形是的,也就是一层共三个正方形,符合要求的物体有(1)(4)(6)。第三小题:从左面看到的图形是的,也就是一层共两个正方形,符合要求的物体有(1)(2)(4)(6)。故答案为:(2)(3)(5);(1)(4)(6);(1)(2)(4)(6)。 此题考查学生观察物体和几何体的能力,明确观察的方向,观察的图形有几层,确定出每层正方形的数量和排列方式,关键要有空间观念。15、300.03 三百点零三 【分析】小数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数;根据小数的读法:整数部分的读法按整数的读法去读,小数部分要依次读出每个数。【详解】一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是300.03,读作三百点零三。 本题主要考查小数的写法和读法,注意写法一定要补足0的个数。16、5,12 10 3 【分析】根据“8排6号”记作(6,8),可知数对的规律是号数在前,排数在后,据此可解。【详解】如果电影票上的“8排6号”记作(6,8),那么“12排5号”记作和(5,12),(3,10)表示的位置是(10)排(3)号。故答案为:5,12;10;3 本题主要考查了学生对数对和位置关系知识的掌握运用。17、(120÷2)-(58-16)【分析】120÷2=60,58-16=42,60-42=18,先用120除以2求出商,再用58减去16求出差,最后用求出的商减去求出的差即可。【详解】根据分析列综合算式是:(120÷2)-(58-16)。故答案为:(120÷2)-(58-16)。 解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,哪些数是运算出的结果,这些数不要在算式中出现。18、7050000409 十亿 【详解】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出;根据整数的数位顺序表可知:这个数是十位数,它的最高位是十亿.19、右面 上面 正面 【解析】略20、3m m 【分析】要先用中间的数m分别表示出前一个数与后一个数是多少,再求出三个数的和,最后用求平均数的公式“平均数=所有数字之和÷数字的个数”.【详解】由于中间一个数是m,并且三个数是连续的,故前一个数就是m-1,后一个数就是m+1,3个数的和就是m-1+m+m+1=3m,3个数的平均数就是3m÷3=m.21、3.599 3.60 【详解】略22、外 2016 12 3 5 【分析】编号前面的第一个汉字表示入住的科室,数字的前8位表示住院时间,最后两位表示床号,由此解答即可。【详解】一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住外科,2016年 12月3日入院,病床号是 5。 因为病历号可以看出病人所住的科室、入院时间及床号,根据这个信息将住院号往这三方面靠拢即可。 四、我会计算。23、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1.【详解】略 24、3570;12000;10664;14……10【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字去乘三位数;三位数除以两位数,先看被除数的前两位是否够除,如果够除,商的首位在十位上,如果不够除,商在个位上,据此计算即可。【详解】35×102=3570 50×240=12000 124×86=10664 850÷60=14……10 主要考查学生的计算能力,及对计算法则的掌握情况。 五、动手操作。25、【分析】根据平行四边形、梯形、长方形和正方形的含义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形;对边平行且相等的四边形是长方形,四条边相等四个角都是直角的四边形是正方形;可知:正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形;梯形和平行四边形都是四边形;据此解答即可。【详解】 本题考查的是正方形、平行四边形、梯形和长方形的定义,熟练掌握这些四边形的定义与性质是解答此题的关键。26、 【解析】略27、 【解析】略 七、我能解决下面各题。28、180°-67.8°-46.5°=65.7°【分析】根据三角形的内角和为180°,而三角形的其中两个角已知,直接用180°减去已知的那两个角就得到第三个角的度数。【详解】180°-67.8°-46.5°=112.2°-46.5°=65.7°另外一个角的度数为65.7° 本题考查三角形三个内角之间的关系以及小数的减法,牢记不管是什么三角形,内角和都为180°。29、90°÷(4+1)×4=72° 答:较大的锐角是72°.【解析】略30、能完成任务【解析】430-(45+38)×4=98(个) 38×3=114(个) 98<114答:徒弟再用3小时能完成任务.31、1. 60° 2. 9【解析】略32、3600元【分析】根据题意可知,上午和下午共卖出36+54箱苹果,每箱苹果现价40元,则端午节这天苹果的收入是(36+54)×40元。【详解】(36+54)×40=90×40=3600(元)答:端午节这天苹果的收入是3600元。 本题也可以先求出上午卖苹果的收入为36×40元,下午卖苹果的收入为54×40元。再将上午的收入和下午的收入加起来即可。
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