2023年四川省成都市温江县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份2023年四川省成都市温江县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年四川省成都市温江县数学四年级第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。1．近年来，我国旅游业持续繁荣。据统计，仅2018年上半年国内旅游业收入四舍五入后就约为2亿元。你认为国内半年的旅游收入最多可能是（______）元，最少可能是（______）元。2．长江是亚洲第一大河，流域面积达1808500km2,改写成用“万”作单位的数是（_________）万km2（保留一位小数）。3．由一些小正方体摆成的立体图形，从左面看是、从上面看是。这个立体图形至少是由（______）个小正方体拼成的。4． “近些年，我国智能快递柜投放量（________）趋势明显：2014年智能快递柜投放量仅1.5万组。截至2017年，智能快递柜投放量已经增长至27.1万组，……照这样发展，预测到2020年我国智能快递柜投放量将达到80万组”。以上信息制成（________）统计图较为适宜。5．一个不为0的自然数为a，与a相邻的自然数分别是（________）和（________）。6．一个三角形的两个内角分别是45°和90°，另一个内角是________度，这是一个________三角形。7．把540－23×16＋80的运算顺序改变成先算加法，再算乘法，最后算减法，则原式变为（______）。8．301减去 等于195，是（________）。9．95厘米＝（______）米    3.08千米＝（______）千米（______））米3.7吨＝（______）千克        1600平方米＝（______）公顷10．观察下面四个模型，从左面看图（______）和图（______）是一样的。11．计算380×[（65﹣25）÷4]时，先算________法，再算________法，最后算________法，结果是________．二、仔细推敲，认真辨析。12．三角形是由三条线段组成的图形_____．（判断对错）13．把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和都是90°    （____）14．篮球架、桥梁斜拉索的设计利用了三角形的稳定性。      （_______）15．a-b-c=a-(b+c)．    （____）16．直角梯形只有1条高．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把1个五边形分成5个三角形（如图），这个五边形的内角和是（    ）。A．900° B．540° C．360° D．180°18．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（　　　）A．4000000克 B．400000千克 C．40吨19．下面几组小棒中，可以拼成三角形的是（    ）。（单位：厘米）A． B．C． D．20．下列式子中与36×99相等的是（    ）A．36×100－1    B．36×100＋36C．36×100－36    D．36×100－9921．一个两位小数精确到十分位是4.5，这个两位小数最大是（   ）。A．4.45 B．4.50 C．4.54 D．4.59四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。3.6＋1.64＝     5.5×0.7＝ 0.13×（    ）＝1.3      0.4＋2.5－2.5＋0.4＝10－3.2＝      1.6×5＝  56.6÷（    ）＝0.566      2.5－2.5×0.4－0.4＝ 23．计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算。329＋753＋571＋47   426×78＋78×574   4.28＋1.69－1.28（730－230）÷10＋42   125×32×25   24÷（75－67）×69 24．计算。                五、操作题25．下图中有10个点，共连成13个等边三角形，现在已经擦去1个点（用O表示），至少再擦去几个点后，才能使图中一个等边三角形都没有？ （在图中画O表示擦去的点）26．画出下列图形底边上的高。六、解决问题27．玲玲参加唱歌比赛，6位评委的评分分别是：90分、96分、94分、98分、93分、97分，去掉一个最高分和一个最低分，玲玲实际的平均得分是多少分？28．四(1)班同学乘坐游船，大船每条30元，限坐6人，小船每条24元，限坐4人，这个班34人，怎么租船最省钱？29．王丽收集了155张画片，王丽收集的画片比李刚的2倍多9张。李刚收集了多少张画片？（用方程解答）30．小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.70元，买素菜用6.30元。还剩多少元钱？31．小华在读一个小数时，把小数点的位置看错了，错读成一百三十点二，已知原小数要读出一个零，原小数可能是多少?


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、249999999    150000000    【分析】一个数数四舍五入后约为2亿元，说明这个数的最高位是亿位，根据四舍五入法，这个数最大是千万位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它位是最大的一位数9即可，因此最大是249999999；这个数最小是千万位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它位是最小的自然数0即可，因此最小是150000000。【详解】近年来，我国旅游业持续繁荣。据统计，仅2018年上半年国内旅游业收入四舍五入后就约为2亿元。你认为国内半年的旅游收入最多可能是249999999元，最少可能是150000000元。 取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。2、180.9【解析】略3、4【分析】从左面看是说明竖着至少有3个小正方体，从上面看是说明横着至少有2个小正方体，横着的2个小正方体与竖着的3个小正方体有1个重合，那么这个立体图形至少有4个小正方体拼成。【详解】3＋2－1＝4（个）故答案为：4 从正面、侧面和上面不同位置观察物体，看到物体的形状会有所不同。正方体和长方体最多可以看到三个面。4、增长    折线    【分析】根据题意可知，我国智能快递柜投放量应该是增长趋势明显。而折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；据此解答即可。【详解】近些年，我国智能快递柜投放量增长趋势明显。以上信息制成折线统计图较为适宜。故答案为：增长；折线。 此题应根据折线统计图的特点进行解答。5、a－1    a＋1    【分析】a为不为0的自然数，则与a相邻的自然数分别是比a少1的数和比a多1的数，即a－1和a＋1。【详解】一个不为0的自然数为a，与a相邻的自然数分别是a－1和a＋1。故答案为：a－1；a＋1。 解决本题的关键是明确与a相邻的自然数分别是比a少1的数和比a多1的数。6、45    直角    【解析】三角形内角和分别减去两个内角度数，就等于另一个内角度数；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】180°-45°-90°=45°，这是一个直角三角形。故答案为：45、直角7、540－23×（16＋80）【解析】略8、106【解析】略9、0.95    3    80    3700    0.16    【分析】1.低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：（1）低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是10、100、1000的可以直接把小数点向左移动相应的位数。（2）复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。2.用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数的方法：（1）高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法：乘两个单位间的进率，两个单位间的进率是10、100、1000的可以直接把小数点向右移动相应的位数。（2）用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接作为高级单位的数，小数的小数部分乘进率或通过小数点的移动转化成低级单位的数。【详解】因为1米＝100厘米，厘米转换成米是低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数，除以进率是95÷100，小数点向左移动两位，所以95厘米＝0.95米；因为1千米＝1000米，千米转换成米是高级单位的单名数改写成复名数，小数的整数部分是高级单位的数，也就是3千米，千米转换成米，高级单位转换成低级单位乘进率0.08×1000，小数点向右移动三位，所以3.08千米＝3千米80米因为1吨＝1000千克，吨转换成千克是高级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数，乘进率是3.7×1000，小数点向右移动三位，所以3.7吨＝3700千克；因为1公顷＝10000平方米，平方米转换成公顷是低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数，除以进率是1600÷10000，小数点向左移动四位，所以1600平方米＝0.16公顷。故答案为：0.95；3；80；3700；0.16 解答小数与单位换算的题首先掌握单位之间的进率，再根据低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数除以进率，小数点向左移动；高级单位的单名数改写成低级单位的单名数乘进率，小数点向右移动；小数点移动的位数取决于进率是多少，进率是10移动一位，进率是100移动两位，进率是1000移动三位……10、①    ③    【分析】从左面看：图①看到的是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；图②看到的是三层，每层1个正方形；图③看到的是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；图④看到的是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠右。【详解】根据分析可知，从左面看图①和图③是一样的。故答案为：①，③。 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。11、减    除    乘    1    【解析】根据题意，应先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法，然后再进一步解答即可．【详解】解：380×[（65﹣25）÷4] =380×[40÷4]=380×10=1；故答案为：减，除，乘，1． 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】试题分析：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，据此判断即可．解：因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，所以“三角形是由三条线段组成的图形”的说法是错误的；故答案为×．【点评】此题主要考查三角形的定义．13、错误【详解】略14、√【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段，两条平行线间有无数条垂线段，因此梯形有无数条高.故答案为错误 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】多边形的内角和公式是：（n－2）×180°，据此即可解答。【详解】180°×（5－2）＝180°×3＝540°故选：B。 本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握和灵活运用。18、B【详解】略19、B【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。【详解】A．9＋6＜18，不能拼成三角形。B．9＋9＞9，能拼成三角形。C．8＋4＝12，不能拼成三角形。D．2＋7＝9，不能拼成三角形。故答案为：B 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。20、C【解析】略21、C【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、5.24；3.85；10；0.8；6.8；8；100；1.1【分析】根据小数加减乘法及小数点的变化规律解答即可。【详解】3.6＋1.64＝5.24  5.5×0.7＝3.850.13×（ 10 ）＝1.3      0.4＋2.5－2.5＋0.4＝0.810－3.2＝6.8      1.6×5＝856.6÷（ 100 ）＝0.566      2.5－2.5×0.4－0.4＝2.5－1－0.4＝1.1 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  23、1700；78000；4.69；92；100000；207【分析】（1）四个数相加，其中329和571、753和47相加能凑成整数，先利用加法交换律，再利用加法结合律可使计算简便。（2）426×78、78×574两个式子里有相同的因数78，把相同的因数78提到括号外面，利用乘法分配律可使计算简便。（3）4.28－1.28能成整数，先算减法，再算加法，能使计算简便。（4）（6）按四则运算的运算法则运算即可。（5）125×8＝1000、25×4＝100，把32分成4×8再用结合律可使计算简便。【详解】329＋753＋571＋47＝（329＋571）＋（753＋47）＝900＋800＝1700426×78＋78×574＝78×（426＋574）＝78×1000＝780004.28＋1.69－1.28＝4.28－1.28＋1.69＝3＋1.69＝4.69（730－230）÷10＋42＝500÷10＋42＝50＋42＝92125×32×25＝125×（8×4）×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝10000024÷（75－67）×69＝24÷8×69＝3×69＝207 此题考查加法和乘法的运算定律，熟练掌握各个运算定律是解题的关键。  24、0， ，【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，结果能约分的要约分。【详解】     本题主要考查学生对同分母分数加减法知识的掌握和灵活运用。 五、操作题25、【分析】要使擦去的点最少，那么就找顶点相交的最多的点，据此画出即可。【详解】由分析可得： 本题考查的是应用与设计作图，首先要理解题意，弄清题目中作图的要求。26、无【详解】图略此题考查学生对三角形、平行四边形的高的画法的实际操作。 六、解决问题27、 (96＋94＋93＋97)÷4＝95(分)答：玲玲实际的平均得分是95分．【解析】略28、5条大船，1条小船【解析】略29、73张【解析】略30、15元【详解】50－（28.70＋6.30）＝15（元）＝50－35＝15（元）或50－28.70－6.30＝21.3－6.3＝15（元）答：还剩15元钱。31、答：13.02或1.302【解析】因为要读出零，所以小数点在零前面，可能是1.302或13.02。