期末重难点检测卷-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字注音正确的一组是（　）

A．暮（mò）色     吻（wěn）合 B．搏（bó)斗     束缚（hù）

C．超（chāo）常   灼（zhuó）伤 D．绽（zhàn）开   投掷（zhèn）

2．与词语“源源不断”结构相同的一项是（    ）

A．规规矩矩 B．无忧无虑 C．津津有味 D．左邻右舍

3．下列加点字理解有错误的一项是（       ）

A．田中有株。（株：树桩） B．兔走触株，折颈而死。（走：跑）

C．因释其耒而守株。（因：因为） D．冀复得兔。（冀：希望）

4．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（    ）

A．海底的动物常常在窃窃私语。

B．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

C．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

5．下列选项中没有错误的一项是（      ）

A．“春节——元宵节——端午节——清明节——重阳节”是按照时间先后顺序排列的。

B．中医四诊“望闻问切”中的“切诊”是指询问病人的情况。

C．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话用了反问的修辞手法。

D．《池子和河流》是一首寓言诗，通过池子和河流之间的对话，表达了它们对生活、对人生的不同态度。

6．排列句子顺序，下面答案中排序正确的是（    ）

①一条小溪从我们村子里静静地流过。

②小溪的一边是果园。

③小溪的另一边是田野，如今金灿灿的。正报告着丰收的喜讯

④春天，花儿盛开；秋天，果实累累。

⑤溪水是那么明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

⑥田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。

⑦山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

A．① ② ⑤ ③ ⑥ ⑦ ④ B．① ⑤ ④ ② ③ ⑦ ⑥

C．① ⑤ ② ④ ③ ⑥ ⑦ D．① ⑤ ② ④ ③ ⑦ ⑥

二、填空题

7．看拼音写汉字，注意把字写得正确、美观。

新冠肺炎疫情暴发，无数pǔ tōng(       )的劳动者奔赴一线，守卫我们的安全。航天工作者的努力奋斗，使“神舟十三号”载人飞船zhǔn què wú wù(      )地将航天员送到空间站去探索yǔ zhòu(      )的mì mì(      )。正是有了他们的付出，我们才能xīn shǎng(      )美丽的chūn guāng(      )，看chuí liǔ(      )随风飘动，闻满园花儿fēn fāng(      )，自由自在地xì shuǎ(      )。

8．写出下列句中加点词语的近义词。

（1）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。(          )

（2）“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”(          )

（3）“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”(          )

（4）就在鹿没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。(          )

9．照样子，在括号里填上合适的词语。

悄悄地（走开）   甜甜地(     )  轻轻地(     )

好奇地(     )   快活地(     )   拼命地(     )

10．选词填空。

改造    建造    创造    制造

（1）早在几千年前，我们的祖先就(      )了文字。

（2）这家工厂(      )的商品被卖往世界各地。

（3）这里将要(      )一座新的体育馆。

（4）旧城(      )后，人们的生活有了极大的改善。

11．照样子，写词语。

描写神态的词语：___________  ___________  ___________

百依百顺（ABAC）：___________  ___________  ___________

源源不断（AABC）：___________  ___________  ___________

无忧无虑（无X无X式）：___________  ___________  ___________

12．积累运用。

（1）古诗中有美丽的桃花，比如，白居易的“____________，山寺桃花始盛开”；苏轼的“竹外桃花三两枝，___________”。古诗中有清脆的黄鹂鸣叫，比如，韦应物的“__________，上有黄鹂深树鸣”；曾几的“________，添得黄鹂四五声”。在古诗中，看到的、听到的肯定还不止这些，请写出两句你最喜欢的诗句：“____________，_____________。”

（2）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，___________”。《论语》中说：“_____________，是谓过矣。”交朋友要选择品行端正的人，因为“近朱者赤，______________”。哪怕别人说得再好，也不如亲眼看到，因为“眼见为实，_______________”。

（3）八路军战士不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他们知道：“___________，焉得虎子”。

辩论会上，面对对方提出的问题，我们“兵来将挡，____________”，最终取得了胜利。

三、语言表达

13．句子训练营。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

_________________________________________

（2）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（用加点词写一句话）

_________________________________________

（3）难道造纸术不是我国四大发明之一吗？（改为陈述句）

_________________________________________

（4）蔡伦造的纸轻便。蔡伦造的纸好用。（用恰当的关联词连成一句话）

_________________________________________

（5）栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。（照样子，写句子）

_______________：有的_________________；有的___________________。

四、现代文阅读

课内赏读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

——节选自《海底世界》

14．文中“伸缩”的意思是：____________________

15．这段话围绕“____________________”这句话，介绍了不同海洋动物的_________种活动方法。

16．文中画横线句子加点部分，把描写人的词用在动物身上，更生动、亲切。我也能写一个这样的句子：_____________________________。

课外选读。

城里老鼠和乡下老鼠

①城里老鼠和乡下老鼠是好朋友。一天，城里老鼠走了很远很远的路，来到乡下老鼠家做客。

②乡下老鼠采来新鲜、好吃的玉米和白薯招待客人。可城里老鼠却 ：“老弟，这些东西太平常了，你的家也太破了。城里可不一样，那有美味可口的食物和漂亮的大房子。”乡下老鼠羡慕极了，决定要去城里见见世面。

③来到城里，满眼的高楼大厦、美味佳肴让乡下老鼠看得 。城里老鼠指着一道门缓缓地说：“别急，好吃的东西多的是！但有一点，进去之后，一定要安静，不要发出任何声音。”

④乡下老鼠点点头，和城里老鼠从门缝溜了进去。哇！好多美食！蔬菜、水果、面包、香肠、奶酪……看得口水都流出来了。它们立刻跳上桌子大吃起来。

⑤突然，门外传来一阵脚步声。“不好！主人来了！”城里老鼠拉起正在吃香肠的乡下老鼠就往洞里钻。

⑥乡下老鼠从没经历过这样的场面，吓得坐在洞里，不停地喘着粗气。城里老鼠笑着说：“不怕，等主人走了，我们继续吃美食。”

⑦过了一会儿，主人走了，乡下老鼠壮着胆子，和城里老鼠一起走出洞口。

⑧可刚走到桌边，它们就听到了猫叫声。城里老鼠 ，没等猫扑过来，拉起乡下老鼠一阵狂跑，终于跑回了洞里。乡下老鼠吓得全身哆嗦。

⑨猫走后，乡下老鼠定了定神说：“老兄，你这虽然有美食，可总 过日子，我还是喜欢乡下自由自在的生活。”说完，便与城里老鼠告别，从后门跑回了乡下的家。

——选自三年级“快乐读书吧”阅读书目《伊索寓言》

17．联系上下文，将下面词语恰当地填入文中横线处。（填序号）

①不屑一顾    ②提心吊胆    ③目瞪口呆    ④眼疾手快

18．根据课文内容梳理情节图，完成填空。

19．这次进城的经历，乡下老鼠明白了一个道理。他想把这个道理讲给孩子们听，于是，召开了家庭会议。会上，他可能会这样说：“_____________________。”

20．课外阅读中，除了《伊索寓言》，我还读了《________________》这本寓言故事书。其中，我最喜欢的故事是《__________________》，我能简要复述这个故事的主要内容：_________________________________________

五、书面表达

21．习作展示。

在我们的身边总有一些让我们印象深刻的人，他们的身上有着和别人不一样的特点，请你来写一写那个给你留下印象最深的人，题目自拟，字数不少于300字。（注意：文中不能出现真实的校名．人名。）

参考答案：

1．C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A．暮（mù）色    B．束缚（shù）  D．投掷（zhì）

2．C

【详解】本题考查的知识点为词语结构。题干的词语为“AABC”式词语。

A项的词语为“AABB”式词语。

B项的词语为“ABAC”式词语。

C项的词语为“AABC”式词语。

D项的词语为“ABCD”式词语。

3．C

【详解】本题考查文言文字词理解。

C项中，“因释其耒而守株”的意思是：于是（他）就放下手里的农具守在树桩旁。“因”表示于是，C项理解有误。

4．B

【详解】本题考查修辞手法的辨析。

A．“窃窃私语”将海底的动物拟人化，使用的是拟人的修辞手法。

B．将带着斗笠的孩子比喻成蘑菇，使用的是比喻的修辞手法。

C．“舞蹈”将荷花拟人化，使用的是拟人的修辞手法。

故选B。

5．D

【详解】A．本题考查重要节日。

有误。春节农历正月初一；元宵节农历正月十五；端午节农历  五月初五；清明节四月四日或五日；重阳节农历  九月初九；

按时间先后顺序应为“春节——元宵节——清明节——端午节——重阳节”。

B．本题考查文学常识。

有误，“切诊”指的是医者运用手和指端的感觉，对病人体表某些部位进行触摸按压的检查方法。

C．本题考查修辞手法。

有误，这句话有问有答，是设问句。

故选D。

6．C

【详解】本题考查基础知识句子的排列顺序。一般解答这种题目有以下五个步骤。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解他们的主要内容。

第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。

第三步，想想全段的内容按照什么顺序排列即找出排列顺序的依据，是按按照事情发展顺序，还是按照时间顺序或者方位，还是视角的变化？

第四步，按照确定的排列依据排列顺序。

第五步，按排好顺序仔细阅读两遍，如果发现句子排的位置不对就进行调整，指导这句话通顺为止。

文段讲的是村子里的小溪，先按照总分的顺序来写，再按照空间顺序来写：小溪——溪的两边——田野的尽头。阅读文段可知讲述小溪，所以第一句为①，其次就介绍小溪，故第二句为⑤，接下来就是溪的两边，所以第三句为②，介绍果园的春天和秋天，即第四句为④，第五句为③，田野的尽头可知第五句为⑥，第七句为⑦，即正确的顺序因为①⑤②④③⑥⑦，选择C项。

7．     普通     准确无误     宇宙     秘密     欣赏     春光     垂柳     芬芳     戏耍

【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“通、确、秘、密、赏、春、垂、柳、耍”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。

8．     谦卑     自得其乐     恼怒     有气无力

【详解】本题考查近义词。

近义词，是指词汇意义相近的词语。

（1）谦虚：（形）不自满，肯接受意见、批评。②（动）说谦虚的话。近义词：谦逊、谦卑、自谦、谦和、谦敬。

（2）无忧无虑：没有一点忧愁,顾虑和担心,形容烦恼尽除、得到解脱,心情安然自得,快乐舒心。近义词；自得其乐、高枕无忧、高枕而卧、无虑无忧。

（3）愤怒：（形）因愤恨而发怒。近义词：生气、震怒、恼怒、愤懑、发怒。

（4）没精打采：形容精神不振，提不起劲头。近义词：唉声叹气、有气无力、昏昏欲睡、萎靡不振。

9．     微笑     飘落     观察     唱歌     工作

【详解】略

10．     创造     制造     建造     改造

【详解】本题考查选词填空。

改造：①改变事物原有状况，使适合需要。②从根本上改变旧的，建立新的。

建造：依照规划而建。

创造：指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法。

制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。

（1）结合文化常识和句意可知，早在几千年前，我们的祖先就想到了用文字来表达信息。故选“创造”。

（2）读句子可知，这家工厂所生产的商品被卖往世界各地。故选“制造”。

（3）读句子可知，这里将要依照规划建立一座新的体育馆。故选“建造”。

（4）读句子可知，旧城经过改变后，人们的生活有了极大的改善。故选“改造”。

11．     愁眉不展     垂头丧气     没精打采     百发百中     大摇大摆     十全十美     落落大方     念念不忘     滔滔不绝     无边无际     无影无踪     无牵无挂

【详解】本题主要考查词语仿写。

描写神态的词语：聚精会神、无精打采、眉飞色舞、满面春风、意气风发。

百依百顺（ABAC）：一心一意、再三再四、一五一十、冷言冷语。

源源不断（AABC）：头头是道、欣欣向荣、代代相传、斤斤计较。

无忧无虑（无X无X式）：无拘无束、无亲无故、无声无息、无依无靠。

12．     人间四月芳菲尽     春江水暖鸭先知     独怜幽草涧边生     绿阴不减来时路     墙角数枝梅     凌寒独自开     有过则改     过而不改     近墨者黑     耳听为虚     不入虎穴     水来土掩

【详解】本题考查诗词句的积累与运用。

（1）书写时注意“春、暖、鸭、幽、绿、减”的正确书写。

再写出两句最喜欢的诗句，如：明月松间照，清泉石上流。夜来风雨声，花落知多少。

（2）注意“则、墨、黑、虚”的正确书写。

（3）注意“虎、掩”的正确书写。

13．     小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。     今天似乎有点冷，大家都穿了外套。     造纸术是我国四大发明之一。     蔡伦造的纸既轻便又好用。     下课了，同学们在操场上活动     打乒乓球     跳皮筋

【详解】（1）本题考查把字句。

在陈述句中分析出名词 1、名词 2 和动词,而后按下面格式改写:1.改为把字句:名词 1+把+名词 2+动词。

改为：小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

（2）本题考查词语造句。

认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。

似乎：指仿佛；好像。

根据词义可造句为：天阴的沉沉的，看起来似乎像要下雨了。

（3）本题考查陈述句。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词：其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词：再次，去掉语气词：最后问号变句号。

本题可以按照方法改成：造纸术是我国四大发明之一。

（4）本题考查关联词。

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

分句“蔡伦造的纸轻便”“蔡伦造的纸好用”两者之间是并列关系，需要用表示并列关系的关联词既……又……

（5）本题考查仿写句子。

仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。通过例句分析，要写一个排比句。

例：天上的云彩各种各样，有的像棉花朵朵，有的像连绵的山峰。

14．伸展与收缩    15．     海里的动物，各有各的活动方法。     5/五    16．蒲公英妈妈和风婆婆打了招呼，让她带着自己的孩子走遍海角天涯

【解析】14．考查对词语的理解。

海参是生活在海底的动物，海参的一生只是在不大于50米直径的范围内活动，主要原因是它的蠕动很慢。文中提到海参靠肌肉伸缩爬行，“伸缩”的意思是伸出和缩进的意思。

15．考查找中心句。

通读语段可知，这段话围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话，介绍了不同海洋动物的5种活动方法。如：海参靠肌肉伸缩爬行；有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米；乌贼和章鱼能向前方喷水，利用水的反推力迅速后退；贝类巴在轮船底下作免费的长途旅行。

16．考查对重点句子的理解，并仿写句子。

文中的画线句子“还有些贝类自己不动，却能巴在船底下作免费的长途旅行"作者运用拟人的修辞手法，把描写人的词用在动物身上，更生动、亲切。如：今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

17．① ③ ④ ②    18．    19．孩子们一定要记住：做人要脚踏实地，不要刻意追求华贵。因为任何事情都不能只看表面现象，看似光鲜的外表，说不定有着不能诉说的辛酸    20．     克雷洛夫寓言     狮子和狐狸     狐狸从没有见过狮子，初次见面吓得魂不附体，再次见面时就不太恐惧了，第三次碰上时还交谈了几句。我们与人相处害怕一些人，就是因为没有接触过。

【解析】17．本题考查选词填空。

不屑一顾：意为认为不值得一看，形容极端轻视。

提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。

目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。

眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

第一空，结合第②自然段“老弟，这些东西太平常了，你的家也太破了”可知城里老师看不上乡下老鼠的食物，这里选“不屑一顾”恰当。

第二空，结合第③自然段“来到城里，满眼的高楼大厦、美味佳肴”可知乡下老鼠进城对所见场景的惊讶，选“目瞪口呆”恰当。

第三空，结合第⑤自然段“没等猫扑过来，拉起乡下老鼠一阵狂跑，终于跑回了洞里”可知城里老鼠听到声音时的反应迅速，选“眼疾手快”恰当。

第四空，结合阅读第⑨自然段“乡下老鼠吓得全身哆嗦，我还是喜欢乡下自由自在的生活”可知乡下老师胆小害怕，选“提心吊胆”恰当。

18．本题考查梳理文章情节。

由第⑤和⑥自然段句子“不好！主人来了”“乡下老鼠从没经历过这样的场面，吓得坐在洞里，不停地喘着粗气。”可概括得出老鼠偷吃遇到主人，不停喘着粗气。

由第⑧自然段句子“听到猫叫声，城里老鼠拉起乡下老鼠一阵狂跑，终于跑回了洞里”可概括得出乡下老鼠听到猫叫，吓得全身哆嗦。

由第⑨自然段句子“便与城里老鼠告别”可概括得出乡下老鼠告别了城里老鼠，跑回乡下家中。

19．本题考查开放性试题。

结合第⑨自然段句子“老兄，你这虽然有美食，可总提心吊胆过日子，我还是喜欢乡下自由自在的生活”谈谈乡下老鼠在城里所见所闻。如：城里的生活虽然富贵、奢侈，但总是提心吊胆的，还是乡下自由自在的生活更适合我们。

20．本题考查课外阅读积累。

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。找一个喜欢的寓言故事，写写这个故事的主要内容。如：《莱辛寓言》，我最喜欢的故事是：《一只老狼的故事》，主要内容：一只狼上了年纪，捕食有些困难，于是它就想向牧羊人要些羊肉，然后和他们和平相处。可是所有牧羊人都不欢迎狼。最后老狼被逼上绝境，愤怒地咬死了牧羊人的孩子。到这时，牧羊人们才感觉有些后悔了。

21．范文：

我的死党“小军人”

我的同学中有一个死党，他的名字叫冯小远。

他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。

“小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。

“小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的兴趣班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

我的死党又酷又可爱，能文又能武，你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧？

【详解】本题考查书面表达。

本题为自命题作文，要求学生介绍一个人，选择一个自己印象深刻的、熟悉的人来写，想一想这个人为什么会让你印象深刻，是因为他/她的体贴关爱，还是幽默的性格，又或者他/她具有优秀的品质……明确好人物的特点，围绕这个特点展开内容，并且将突出特点的部分写具体。

开头：开篇点题，可以用富有诗意的语言，或者排比的修辞手法等引出人物，抓住人物突出的外貌特点写一写。

正文：用事例体现人物特点，并将能体现人物特点的内容写具体，运用细节描写和修辞手法，描写人物的神态、动作、语言，插入自己的感受和想法，可以将人物写得更生动形象。尤其注意细节描写要用在“刀刃上”，也就是突出人物特点上。

结尾：呼应开头，再次表达一下自己对这个独特的人物的感想。