初中历史人教部编版九年级上册第3课 古代印度一等奖课件ppt

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九上第一单元《古代亚非文明》第3课
第3课 《古代印度》
课程标准：通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播
一.古代印度河流域文明
地势平坦、水资源丰富、土壤肥沃
相关史事 哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。从遗址看，这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水道系统。
3.鼎盛时期：孔雀王朝
第二等级（掌管军事和行政权力）
第三等级（从事农业、畜牧业和商业）
第四等级（要为前三个等级服务）
农民、牧民、手工业者、商人
被征服者、贫困破产失去土地的人
达利特/贱民（不可接触者）
①等级世袭，界限森严；
②等级低的人不得从事高等级的职业；
③不同等级的人不能通婚。
是贵族统治的工具，是保护奴隶主特权的一种等级制度。
三.释迦摩尼创立佛教
思考：当时为什么人们的生活如此痛苦？
政局动荡，种姓制度激化了社会矛盾。
佛教的创立时间和创始人是？
公元前6世纪 乔达摩·悉达多
思考：你知道生活有哪些常见的佛教俗语吗？
我不入地狱，谁入地狱；
救人一命，胜造七级浮屠。
找一找：课本上佛教的教义有哪些？
得到了低等级人民的支持
得到统治者的支持，也是佛教发展的重要原因之一
活动：请梳理佛教向外传播的路线。
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗职业世袭、不同种族不得通婚
公元前6世纪、乔达摩·悉达多众生平等、忍耐顺从
孔雀王朝是古印度的鼎盛时期
1.（2022·山东济南·16）把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是（　　）A．古代埃及 B．古代两河流域 C．古代希腊 D．古代印度2.（2022·湖南湘西州·9）《西游记》是中国古代小说的经典作品，作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色，其中与“如来佛祖”有关的宗教是（　　）A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教