2024高考物理大一轮复习题库 专题强化三 牛顿运动定律的综合应用——动力学图像、连接体及临界极值问题
展开专题强化三 牛顿运动定律的综合应用
——动力学图像、连接体及临界极值问题
命题点一 动力学图像问题
1.常见图像
v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等。
2.题型分类
(1)已知物体受到的力随时间变化的图线,要求分析物体的运动情况。
(2)已知物体的速度、加速度随时间变化的图线,要求分析物体的受力情况。
(3)由已知条件确定某物理量的变化图像。
3.解题策略
(1)分清图像的类别:即分清横、纵坐标所代表的物理量,明确其物理意义,掌握物理图像所反映的物理过程,会分析临界点。
(2)注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义:图线与横、纵坐标轴的交点,图线的转折点,两图线的交点等。
(3)明确能从图像中获得哪些信息:把图像与具体的题意、情景结合起来,应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有关物理问题作出准确判断。
【真题示例1 (多选)(2021·全国乙卷,21)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左端上有一质量为m2的物块,如图1(a)所示。用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小。木板的加速度a1随时间t的变化关系如图(c)所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因数为μ2。假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g。则( )
图1
A.F1=μ1m1g
B.F2=(μ2-μ1)g
C.μ2>μ1
D.在0~t2时间段物块与木板加速度相等
答案 BCD
解析 分析可知,t1时刻长木板和物块刚要一起滑动,此时有F1=μ1(m1+m2)g,A错误;t1~t2时间内,长木板向右加速滑动,一定有μ2m2g-μ1(m1+m2)g>0,故μ2>μ1,C正确;0~t1时间内长木板和物块均静止,t1~t2时间内长木板和物块一起加速,一起加速的最大加速度满足μ2m2g-μ1(m1+m2)g=m1am,F2-μ1(m1+m2)g=(m1+m2)am,解得F2=(μ2-μ1)g,B、D正确。
【例2 (多选)(2021·安徽皖北协作区4月联考)如图2甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出滑块A的加速度a,得到如图乙所示的a-F图像,已知g取10 m/s2,则( )
图2
A.滑块A的质量为2 kg
B.木板B的质量为6 kg
C.当F=12 N时,木板B的加速度为4 m/s2
D.滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.4
答案 AD
解析 设滑块A的质量为m,木板B的质量为M,滑块A与木板B间的动摩擦因数为μ。由题图乙可知,当F=Fm=10 N时,滑块A与木板B达到最大共同加速度am=1 m/s2,根据牛顿第二定律有Fm=(M+m)am,解得M+m=10 kg,当F>10 N时,A与B发生相对滑动,对A单独应用牛顿第二定律有F-μmg=ma,整理得a=-μg,根据题图乙解得m=2 kg,μ=0.4,则M=8 kg,故A、D正确,B错误;当F=12 N时,木板B的加速度为aB==1 m/s2,故C错误。
【针对训练1】 (2021·山东济南市模拟) 蹦床运动有益于人的身心,成人和儿童都可以参与,在社会上迅速流行起来。一人在蹦床上运动时,某段时间内的v-t图像如图3所示,其中0~t1段和t3~t4段是直线,且0~t1时间大于t3~t4的时间,不计空气阻力,由此图像可知( )
图3
A.0~t1时间内人向上运动
B.t1~t3时间内人一直向下运动
C.t2时刻的加速度大于重力加速度g
D.t3时刻的加速度大于重力加速度g
答案 C
解析 0~t1时间内,速度为正,人加速向下运动,A错误;t2~t3是起蹦过程,人向上运动,B错误;由图像可知,t2时刻人位于最低处,此时图线的斜率|kt2|>|kt1|,又因为v-t 图像的斜率表示加速度大小,则有at2>at1=g,C正确;t3~t4时间内,人离开蹦床做竖直上抛运动,故t3时刻的加速度等于重力加速度g,D错误。
【针对训练2】 (多选)如图4(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力。细绳对物块的拉力T随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10 m/s2。由题给数据可以得出( )
图4
A.木板的质量为1 kg
B.2~4 s内,力F的大小为0.4 N
C.0~2 s内,力F的大小保持不变
D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
答案 AB
解析 木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图(b)知,2 s后物块和木板间的滑动摩擦力大小F摩=0.2 N。
由题图(c)知,2~4 s内,木板的加速度大小
a1= m/s2=0.2 m/s2
撤去外力F后的加速度大小
a2= m/s2=0.2 m/s2
设木板质量为m,根据牛顿第二定律
对木板有
2~4 s内:F-F摩=ma1
4~5 s内:F摩=ma2
解得m=1 kg,F=0.4 N,选项A、B正确;0~2 s内,由题图(b)知,F是均匀增加的,选项C错误;由于无法确定物块的质量,尽管知道滑动摩擦力的大小,仍无法确定物块与木板间的动摩擦因数,故D错误。
命题点二 动力学中的连接体问题
1.连接体的类型
(1)弹簧连接体
(2)物物叠放连接体
(3)轻绳连接体
(4)轻杆连接体
2.连接体的运动特点
(1)轻绳——轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度大小总是相等。
(2)轻杆——轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度;轻杆转动时,连接体具有相同的角速度,而线速度与转动半径成正比。
(3)轻弹簧——在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速度不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接体的速率相等。
3.连接体问题的分析
整体法、隔离法的交替运用,若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力。即“先整体求加速度,后隔离求内力”。
【真题示例3 (2020·江苏卷,5)中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量。某运送抗疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为( )
A.F B.
C. D.
答案 C
解析 设列车做匀加速直线运动的加速度为a,可将后面的38节车厢作为一个整体进行分析,设每节车厢的质量均为m,每节车厢所受的摩擦力和空气阻力的合力大小均为f,则有F-38f=38ma,再将最后面的2节车厢作为一个整体进行分析,设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为F′,则有F′-2f=2ma,联立解得F′=F,C项正确,A、B、D项均错误。
【例4 (多选) (2020 ·海南卷,12)如图5所示,在倾角为θ的光滑斜面上,有两个物块P和Q,质量分别为m1和m2,用与斜面平行的轻质弹簧连接,在沿斜面向上的恒力F作用下,两物块一起向上做匀加速直线运动,则( )
图5
A.两物块一起运动的加速度大小为a=
B.弹簧的弹力大小为T=F
C.若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大
D.若只增大θ,两物块一起向上匀加速运动时,它们的间距变大
答案 BC
解析 对整体受力分析,根据牛顿第二定律有F-(m1+m2)gsin θ=(m1+m2)a
解得a=-gsin θ,故A错误;对m2受力分析,根据牛顿第二定律有F弹-m2gsin θ=m2a,解得F弹=,故B正确;根据F弹==,可知若只增大m2,两物块一起向上匀加速运动时,弹簧弹力变大,根据胡克定律可知,弹簧伸长量变大,则两物块的间距变大,故C正确;根据F弹=可知,只增大θ,两物块一起向上匀加速运动时,弹力不变,根据胡克定律可知,弹簧伸长量不变,则两物块的间距不变,故D错误。
【针对训练3】 (2021·山东省实验中学月考)如图6所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为4.0×103 kg,其推进器的平均推力为800 N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5 s的时间内测出飞船和空间站速度变化是0.05 m/s,则空间站的质量为( )
图6
A.7.6×104 kg B.8.0×104 kg
C.4.0×104 kg D.4.0×103 kg
答案 A
解析 加速度a== m/s2=0.01 m/s2
由牛顿第二定律得F=(M+m)a
可知空间站的质量为M=-m= kg-4.0×103 kg=7.6×104 kg,故A正确,B、C、D错误。
【针对训练4】 (2021·福建泉州市4月质量监测)如图7为某闯关游戏装置部分示意图,水平轨道上的小车用轻绳绕过定滑轮与配重连接,轨道上方的轻绳穿过固定挡板并保持水平,轨道下方有一长L1=3.1 m的软垫AB静止在水面上,A端在挡板正下方。质量m=60 kg的闯关者抓住轻绳的一端悬挂在小车上,其重心到悬点的距离L2=1.5 m。在配重作用下,闯关者随小车一起向右运动,运动过程中轻绳与竖直线的夹角恒为θ=37°。当小车碰到挡板时闯关者立即松手,重心下降h=3.2 m时恰好落在软垫的右端B点。不计小车的大小、质量和一切摩擦阻力,取重力加速度大小g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
图7
(1)闯关者松手时的速度大小v;
(2)配重的质量m重。
答案 (1)5 m/s (2)180 kg
解析 (1)设闯关者松手时重心与B点的水平距离为x,下落运动的时间为t,有
x=L2sin θ+L1
x=vt
h=gt2
解得v=5 m/s。
(2)设运动过程中闯关者与配重的加速度大小为a,与配重连接的轻绳拉力大小为F1,轻绳L2的拉力大小为F2,则以配重为研究对象,由牛顿第二定律有m重g-F1=m重a
以轻质小车为研究对象,有F1=F2sin θ
以闯关者为研究对象,有F2sin θ=ma
F2cos θ=mg,解得m重=180 kg。
命题点三 动力学中的临界和极值问题
1.临界或极值条件的关键词
(1)题目中“刚好”“恰好”“正好”等关键词,明显表明题述的过程存在着临界点。
(2)题目中“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述过程存在着“起止点”,而这些“起止点”一般对应临界状态。
(3)题目中“最大”“最小”“至多”“至少”等词语,表明题述的过程存在着极值,极值点往往是临界点。
2.常见临界问题的条件
(1)接触与脱离的临界条件:弹力FN=0。
(2)相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值。
(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子断裂的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力;绳子松弛的临界条件是FT=0。
(4)最终速度(收尾速度)的临界条件:物体所受合力为零。
3.解题基本思路
(1)认真审题,详尽分析问题中变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段)。
(2)寻找过程中变化的物理量。
(3)探索物理量的变化规律。
(4)确定临界状态,分析临界条件,找出临界关系。
4.解题技巧方法
极限法
把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的
假设法
临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题
数学法
将物理过程转化为数学表达式,根据数学表达式解出临界条件
【例5 如图8所示,一辆卡车的平板车厢上放置一个木箱,木箱与接触面间的摩擦因数为μ=0.5,卡车运行在一条平直的公路上,重力加速度g=10 m/s2。(已知木箱所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等)
图8
(1)当卡车以a=2 m/s2的加速度启动时,请分析说明木箱是否会发生滑动;
(2)当卡车遇到紧急情况刹车停止后,司机下车发现木箱已经撞在驾驶室后边缘,已知木箱在车上滑行的距离d=4 m,刹车前卡车的车速为v=72 km/h,求卡车刹车时的加速度a1最小为多大。
答案 (1)木箱不会发生滑动 (2)5.6 m/s2
解析 (1)当卡车的加速度为a=2 m/s2时,假设木箱与卡车一起运动
则对于木箱由牛顿第二定律得Ff=ma
木箱所受的最大静摩擦力为Fm=μmg
代入数据可知Ff<Fm,假设成立,木箱不会发生滑动。
(2)刹车过程中,汽车向前运动的距离为
x1=
如不撞击,木箱向前运动的距离为x2=
其中a2==μg
根据题意x2-x1≥d
代入数据解得a1≥5.6 m/s2。
对点练 动力学图像问题
1.(2021·广东省选择考模拟)公共汽车进站时,刹车过程的加速度—时间图像如图1所示,若它在6 s时恰好停在站台处,已知汽车质量约为5 000 kg,重力加速度g取10 m/s2,则汽车在( )
图1
A.0到6 s内的位移约等于30 m
B.0时刻的速度约为28 km/h
C.4 s时的加速度约为0.5 m/s2
D.4 s时受到外力的合力约为2 500 N
答案 B
解析 由a-t图像与t轴所围的面积表示速度的变化量,及题图可知,速度的变化量大小约为Δv=2×1 m/s+×(1.5+2)×2 m/s+×3×1.5 m/s=7.75 m/s,所以0时刻的速度v0=Δv=7.75 m/s=28 km/h,又因为公共汽车做加速度逐渐减小的减速运动,故0~6 s内的位移满足x<v0t=23.25 m,故A错误,B正确;由题图可知4 s时公共汽车的加速度约为1.0 m/s2,故C错误;由牛顿第二定律可知4 s时公共汽车受到外力的合力约为F=ma=5 000 N,故D错误。
2.(2021·广西柳州市模拟)将重40 N的物体放在竖直升降电梯的地板上。某段时间内,物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图像如图2所示,由此可以判断( )
图2
A.t=1 s时刻,电梯只可能向上做减速运动
B.t=6 s时刻,电梯一定处于静止状态
C.t=11 s时刻,电梯不可能正在向上运动
D.t=11 s时刻,电梯的加速度方向一定竖直向下
答案 D
解析 t=1 s时刻,物体受到电梯地板的支持力大于重力,加速度方向竖直向上,电梯可能向上加速运动,也可能向下减速运动,故A错误;t=6 s时刻,物体受到电梯地板的支持力等于重力,电梯可能静止,也可能做匀速运动,故B错误;t=11 s时刻,物体受到电梯地板的支持力小于重力,加速度方向竖直向下,电梯可能向上减速运动,也可能向下加速运动,故C错误,D正确。
3.(2021·天津市等级考模拟)如图3甲,两物体A、B叠放在光滑水平面上,对物体B施加一水平变力F,F-t关系图像如图乙所示。两物体在变力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止。则( )
图3
A.t时刻,两物体之间的摩擦力最大
B.t时刻,两物体的速度方向开始改变
C.t~2t时间内,两物体之间的摩擦力逐渐减小
D.0~2t时间内,物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同
答案 D
解析 以整体为研究对象,由图乙可知,t时刻,F=0,加速度为零,则以A为研究对象可知,A、B间的静摩擦力为零,故A项错误;根据牛顿第二定律可知,两物体先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动,则t时刻速度方向不变,而且速度最大,故B项错误;t~2t时间内,两物体所受的合外力增大,加速度增大,再以A为研究对象,可知两物体间的摩擦力增大,故C项错误;对整体分析,整体的加速度与F的方向相同,A物体所受的合力为摩擦力,故摩擦力的方向与加速度方向相同,即与F的方向相同,故D项正确。
对点练 动力学中的连接体问题
4.(2019·海南卷,5)如图4所示,两物块P、Q置于水平地面上,其质量分别为m、2m,两者之间用水平轻绳连接。两物块与地面之间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g,现对Q施加一水平向右的拉力F,使两物块做匀加速直线运动,轻绳的张力大小为( )
图4
A.F-2μmg B.F+μmg
C.F-μmg D.F
答案 D
解析 根据牛顿第二定律,对P、Q整体有
F-μ·3mg=3ma
对物块P有FT-μmg=ma
解得FT=F,故D正确。
5.(多选)(2021·广东佛山市南海区摸底)如图5所示,质量为m的物块A与质量为M的滑块B通过轻绳跨过光滑定滑轮相连,不计B与水平桌面间的摩擦,重力加速度为g。在A未落地且B未到达定滑轮位置的运动过程中,物块A的加速度为a,轻绳拉力为FT,则( )
图5
A.a=g B.a=g
C.FT=mg D.FT=mg
答案 BD
解析 对A、B整体由牛顿第二定律可得mg=(m+M)a,解得A、B的加速度大小为a=g,A错误,B正确;对B由牛顿第二定律可得FT=Ma=mg,C错误,D正确。
6.(多选) (2021·安徽阜阳市教学质量统测)如图6,建筑工人用砖夹竖直搬运四块相同的砖,每块砖的质量均为m,重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )
图6
A.当砖静止时,砖块4对砖块3的摩擦力大小为mg
B.当砖静止时,砖块2对砖块3的摩擦力为零
C.当将四块砖一起竖直向上加速提起时,砖块4对砖块3的摩擦力大小为mg
D.当将四块砖一起竖直向上加速提起时,砖块2对砖块3的摩擦力为零
答案 BD
解析 当砖静止时,以砖块2和砖块3为研究对象,由于四块砖完全相同,则由物体的平衡条件可知,砖块4对砖块3的摩擦力与砖块1对砖块2的摩擦力大小均为mg、方向均竖直向上,选项A错误;以砖块3为研究对象,由物体的平衡条件可知,砖块2对砖块3的摩擦力为零,选项B正确;当将四块砖一起竖直向上加速提起时,对砖块2和砖块3整体,根据牛顿第二定律有2Ff43-2mg=2ma,解得砖块4对砖块3的摩擦力大小Ff43=mg+ma>mg,方向竖直向上,选项C错误;对砖块3,根据牛顿第二定律有Ff23+Ff43-mg=ma,解得Ff23=0,选项D正确。
对点练 动力学中的临界和极值问题
7.(2021·广西桂林市秀峰区联合调研)如图7所示,在竖直平面内,一辆小车正在水平面上以加速度a向右匀加速运动,大物块压在车厢竖直后壁上并与车厢相对静止,小物块放在大物块上与大物块相对静止,大物块刚好不下滑,小物块与大物块也刚好不发生相对滑动。重力加速度为g,a<g。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则大物块与车厢后壁间的动摩擦因数μ1和小物块与大物块间的动摩擦因数μ2间的大小关系正确的是( )
图7
A.μ1 < μ2 B.μ1=μ2
C.μ1 > μ2 D.μ1μ2 < 1
答案 C
解析 将m与M看作一个整体有(m + M)g=μ1FN1,FN1=(m+M)a,对m受力分析有mg=FN2,μ2FN2=ma,代入分别解得μ1=,μ2=,由于a
8.在光滑水平面上有一辆小车A,其质量为mA=2.0 kg,小车上放一个物体B,其质量为mB=1.0 kg,如图8甲所示,给B一个水平推力F,当F增大到稍大于
3.0 N时,A、B开始相对滑动。如果撤去F,对A施加一水平推力F′,如图乙所示。要使A、B不相对滑动,则F′的最大值Fm为( )
图8
A.2.0 N B.3.0 N
C.6.0 N D.9.0 N
答案 C
解析 根据题图甲所示情景,设A、B间的静摩擦力达到最大值Ffmax时,系统的加速度为a,对A、B整体,根据牛顿第二定律有F=(mA+mB)a,对A有Ffmax=mAa,代入数据解得Ffmax=2.0 N。根据题图乙所示情况,设A、B刚好相对滑动时系统的加速度为a′,以B为研究对象,根据牛顿第二定律有Ffmax=mBa′,以A、B整体为研究对象,有Fm=(mA+mB)a′,代入数据解得Fm=6.0 N,故C正确。
9.(2021·山西朔州市怀仁市期末)水平力F方向确定,大小随时间的变化如图9a所示,用力F拉静止在水平桌面上的小物块,在F从0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度a随时间变化的图像如图b所示,重力加速度大小为10 m/s2,最大静摩擦力大于滑动摩擦力,由图示可知( )
图9
A.物块的质量m=2 kg
B.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.2
C.在4 s末,物块的动量为12 kg·m/s
D.在2~4 s时间内,小物块速度均匀增加
答案 C
解析 由a、b两图可知,当拉力为6 N和12 N时,物块对应加速度分别为1 m/s2和3 m/s2,由牛顿第二定律可得F1-μmg=ma1,F2-μmg=ma2,解得物块质量为3 kg,动摩擦因数为0.1,故A、B错误;由图b可知,2~4 s平均加速度为2 m/s2,则4 s末物块的速度为v=t=2 m/s2×2 s=4 m/s,则在4 s末,物块的动量为p=mv=3 kg×4 m/s=12 kg·m/s,故C正确;由b图可知,在2~4 s内,加速度逐渐增大,则小物块速度不是均匀增加,故D错误。
10.(2021·江西五市九校协作体联考)如图10所示,在倾角为30°的光滑斜面上,一质量为2m的小车在沿斜面向下的力F作用下沿斜面下滑,在小车下滑的过程中,小车支架上连接着小球(质量为3m)的轻绳恰好水平。则外力F的大小为(已知重力加速度为g)( )
图10
A.5mg B.7.5mg
C.4.5mg D.3.5mg
答案 B
解析 对小球受力分析可知,其受重力3mg、绳的拉力FT,由于小球的加速度方向沿斜面向下,则3mg和FT的合力一定沿斜面向下,如图所示。由牛顿第二定律得=3ma,解得a=2g。再对整体根据牛顿第二定律可得F+(2m+3m)gsin 30°=(2m+3m)a,解得F=7.5mg,故B正确。
11.如图11所示,倾角为θ=45°、外表面光滑的楔形滑块M放在水平面AB上,在滑块M的顶端O处固定一细线,细线的另一端拴一小球,已知小球的质量为m= kg,当滑块M以a=2g 的加速度向右运动时,细线拉力的大小为(取g=10 m/s2)( )
图11
A.10 N B.5 N
C. N D. N
答案 A
解析 当滑块向右运动的加速度为某一临界值时,斜面对小球的支持力恰好为零,此时小球受到重力和线的拉力的作用,如图甲所示。
根据牛顿第二定律,有FTcos θ=ma0,FTsin θ-mg=0,其中θ=45°,解得a0=g,则知当滑块向右运动的加速度a=2g时,小球已“飘”起来了,此时小球受力如图乙所示,则有FT′cos α=m·2g,FT′sin α-mg=0,又cos2α+sin2α=1,联立解得FT′=10 N,故选项A正确。
12.(2021·辽宁沈阳市5月质检)如图12所示,在足够高的光滑水平桌面上静置一质量为1 kg的长木板A,轻绳绕过光滑的轻质滑轮,一端固定在O点,另一端与A的右端相连,质量为2 kg的物体B挂在轻质动滑轮下端。将物体B由静止释放,当木板A的位移为0.3 m时,质量为2.5 kg的物块C(可视为质点)以4 m/s的水平向左的速度从木板A的右端滑上来,经过一段时间后,C刚好不能从木板A的左端滑出,此过程中木板A始终在桌面上滑动。已知A、C间的动摩擦因数μ=0.4,重力加速度取g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
图12
(1)物块C没有滑上木板A之前,A和B的加速度大小之比;
(2)当木板A的位移为0.3 m时,A的速度大小v1;
(3)木板A的长度L。
答案 (1)2∶1 (2)2 m/s (3)4.5 m
解析 (1)设物块C滑上木板A前,A的位移为xA,加速度为aA,B的位移为xB,加速度为aB,A、B都做初速度为零的匀加速直线运动,则x=at2
因为xA=2xB
所以aA∶aB=2∶1。
(2)在物块C滑上木板A前,设细线上的拉力为FT1,分别对A、B应用牛顿第二定律,则有mBg-2FT1=mBaB,FT1=mAaA
又v=2aAxA,解得v1=2 m/s。
(3)设C滑上木板后,B的加速度为a2,则A的加速度为2a2,细线上的拉力为FT2,分别对A、B应用牛顿第二定律,则有mBg-2FT2=mBa2,FT2-μmCg=mA·2a2
解得a2=0
即C滑上A后,A、B以速度v1匀速运动。此时,C做匀变速运动,设C滑上木板的加速度大小为a3,则有μmCg=mCa3
设经过时间t,C的速度达到v1,根据题意此时C刚好运动至木板A的左端,以向右为正方向
v1=-v2+a3t
木板A的长度为L=xA2-xC,xA2=v1t
xC=-v2t+a3t2
解得L=4.5 m。
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