第二章 声现象 教学课件-2022-2023学年人教版八年级物理上册

这是一份第二章 声现象 教学课件-2022-2023学年人教版八年级物理上册，共53页。
声现象ACOUSTICPHENOMENON目 录01040203声音的产生与传播声音的特性噪声的危害和控制声的利用01声音的产生与传播PRODUCTION AND TRANSMISSION OF SOUND杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声01听听这些声音Listen to these voices.鸟儿鸣叫Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).飞机起飞Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).小桥流水Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).闲庭信步Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).声音是如何产生的？小锤子敲击音叉，听音叉发出的声音；小锤子敲击音叉，迅速用手握住音叉，感受音叉发出声音的过程01声音的产生搭建如图所示实验装置；用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉注意观察实验现象，乒乓球在接触到正在发声的音叉，会被音叉弹开声音的产生声音是由于物体振动产生的，正在振动发声的物体是声音的源头（声源）固体可以振动发声液体可以振动发声气体可以振动发声不同的乐器振动的部分是不同的，你知道吗？管内空气柱振动乐器本身振动弦的振动Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).VIBRATION OF STRING鸟儿的叫声是由鸟的鸣膜振动产生的The song of a bird is produced by the vibration of the bird's song membrane苍蝇、蚊子的声音是由翅膀的振动产生的WingsThe sound of flies and mosquitoes is produced by the vibration of their wings将手放在喉咙的位置，说话，感受声带的振动我们说话的声音是由于声带振动产生的02声音的特性CHARACTERISTICS OF SOUND物体振动产生声音后，声音又是如何传播的？After objects vibrate to produce sound, how does sound travel?演示实验（理想实验法）把正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，用真空泵逐渐抽出其中的空气，感受闹钟声音的变化；再打开进气阀，让空气逐渐进入玻璃罩，感受闹钟声音的变化。空气传送了声音太空中没有空气，宇航员之间该怎么正常交流呢？无线电01钓鱼的时候，人们发出声音会将鱼儿惊走，鱼儿是如何感受到声音的呢？这说明了什么问题？01声音在水中也能够传播一个同学轻轻敲击桌子，另一个同学把耳朵贴在桌子上，感受一下声音在桌子中能否传播呢？01声音在固体也能够传播 一般v固＞v液＞v气空气为例：0℃，声速331m/s15℃，声速340m/s25℃，声速346m/s一般，温度高，声速大影响声速大小的因素Factors affecting the velocity of sound 介质的种类 介质的温度声音以波的形式传播，称之为声波声音在空气中如何传播的呢？鼓面振动空气振动耳朵鼓膜振动听小骨振动信息传递听觉神经大脑皮层声音的特性音调响度音色TONELOUDNESSTIMBRE学习声音的特性前，先来看看声波的波形Before we learn the characteristics of sound, let's look at the waveform of sound waves声波音调声音的频率高低叫做音调。频率（f）:每秒内振动的次数（单位为赫兹，Hz）物体在1s内振动了100次，频率为100Hz物体在10s内振动了200次，频率为20Hz哪个的音调最高呢？⑤号波形最密集，频率最高，音调最高①号波形最稀疏，频率最低，音调最低次声波超声波f＜20Hz f＞20000Hz 声波Infrasound and ultrasound响度慢慢敲响度小使劲敲响度大响度：声音的响度振幅：物体的振动幅度,物体的振幅越大，产生的声音响度越大三个声波中，哪个的响度最大？乙的振幅最小，响度最小甲和丙的振幅一样大，响度一样大音色不同的物体发出声音，即便是音调和响度相同，我们依然能够分辨出是哪种物体发出的声音，这是因为不同物体发声的音色不同不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也是不同TIMBRE观察图中不同乐器的波形图，你发现了什么？频率相同响度相同波形不同不同发声体的音色不同，波形图也不同小结音调、响度、音色之间没有必然联系，不相互影响声速的大小不受音调、响度、音色的影响人耳可听的只是一部分声音03声的利用UTILIZATION OF SOUND△t>0.1s 距离s>17m回声产生原因：声音在遇到较大的障碍物时被反射回来人耳区分条件：回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s在生活中，声音在哪些方面有所应用？In what ways is sound used in our lives?LISTEN声音与信息汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 医生通过听诊器诊断疾病LISTEN信息信息03声音与信息回声定位根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等蝙蝠的回声定位汽车的倒车雷达声音与信息LISTEN声音与能量超声波传递能量,除去人体内的结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械LISTEN能量能量04噪声的危害和控制NOISE HAZARD AND CONTROL噪音指一类引人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音CONCEPT概念噪音有害环境保护的角度物理学的角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音噪音是发声体做无规则振动时发出的声音噪声波形图生活中有哪些噪声？NOISENOISE噪声如此烦恼，该如何控制噪声？噪声的控制010302防止噪声产生在声源处控制阻断噪声的传播防止噪声进入人耳朵在传播过程中控制人耳处控制噪声的控制防止噪声产生——在声源处控制NOISE CONTROL噪声的控制阻断噪声的传播——在传播过程中控制NOISE CONTROL噪声的控制防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制NOISE CONTROL