《生命因合作而精彩》主题班会教学设计

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《生命因合作而精彩》主题班会教学设计课程类型【主题课】主 讲教师授课内容生命因合作而精彩助 教 授课对象初中生课 时1授课时间45分钟授课地点课室课前准备（教具、活动准备等）分小组。准备雪地犬故事视频课程特色 教学目标让学生感受到合作的快乐和重要性。让学生学会与他人合作的技巧。培养学生乐于合作的良好心态。教学重点如何通过活动让学生感受到合作的重要性，并且口头总结出来，是班会活动的难点。因为不少同学总是只能意会不能言传。教学难点 时间分配教学过程教学方法备 注   5分钟                      15分钟          10分钟          5分钟       10分钟一：课题引入 同学们，请看这幅图。一个盛水木桶正在漏水。如果我们希望木桶能装更多的水，有哪些好办法？请同学们各抒己见。(把短缺部分补齐、增加木桶高度)       一只木桶能装多少水，不是受限于最长的那一块木板，而是最短的那块。这就是著名的“木桶原理”。这木桶如同我们班级，其容量就如同我们集体实力。那么在班级体的建设中最有效的方法就是：合作，互帮互助，共同进步。今天，聊一聊如何让我们年轻的生命因合作而精彩。二：欣赏视频《南极大冒险》片段的雪地犬的故事。1）   谁能概括，这个视频告诉我们什么事呢2）   印象最深刻的情节？最感兴趣的情节?3）   能不能用童话的语言猜想这些雪地犬会说些什么？哪位同学愿意一试（回放）4）   这个故事给我们什么启示看来大家对合作很有体会认识。雪地犬为了生存，不得不合作。我们是新时代的学生，是将来社会的主要力量，我们也要学会合作，才能够赢取我们共同的未来三：玩互动游戏，在游戏中揣摩该如何合作激情节拍，团队互相比赛拍手、说口诀，要求不能出错，还要快。播放“激情节拍”视频（用时19秒42）规则：用鼓掌的方式喊出“我们是最棒的团队”。 队友围成圈面向中心站立，然后拍队友的肩膀，先左后右，左一下，喊“一”，右一下喊“一”，然后拍手喊“我”；左两下喊“一二”，右两下喊“一二”，再拍手喊“我们”……依此类推，一直喊道“我们是最棒的团队”连喊两遍，最后跳起喊“yeah” 小组以单位练习2分钟。（播放轻音乐，生命之杯）挑战开始，要求声音、动作整齐划一，否则加时5秒钟。谁愿意上来挑战超过视频中的哥哥姐姐呢xx小组挑战成功。没挑战成功的，别灰心。赶紧交流一下体会，争取挑战前一轮的自己。练习2分钟开始第二轮挑战四：说说感想1）   夺得冠军，感觉如何2）   怎么做到的，优势是什么/认为做得好的是什么3）   xx组挑战自己成功，有什么心得分享4）   没有超越自己的成绩，失败的原因？应该注意什么小组凝聚力强靠的是大家的相互信任著名教育家苏霍姆林斯基：对人的信任，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气五：现实生活中，可有合作的案例，和我们分享怎样合作才能成功？合作成功需要哪些因素？以小组单位进行分享交流（将各小组说的合作的关键词写黑板上）阿里巴巴负责人马云：不要让你的同事为你干活，而让我们的同事为我们的目标干活，共同努力，团结在一个共同的目标下面，就要比团结在你一个企业家底下容易得多。所以首先要说服大家认同共同的理想，而不是让大家来为你干活。五：小结    讲解法                    情景模拟法              寓教于乐        讨论法       交流法 附 录（参考资料或板书等） 初评意见  教学助手（签名）：教学后记   指导教师（签名）：