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    《“爱拼才会赢”》实践课教学设计
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    《“爱拼才会赢”》实践课教学设计

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    这是一份《“爱拼才会赢”》实践课教学设计,共4页。

    “爱拼才会赢”实践课教学设计

    课程类型

    【实践课】

    主 讲

    学生主持

    授课内容

    “爱拼才会赢”

    助 教

    授课对象

    初中

    课 时

    1课时

    授课时间

    45分钟

    授课地点

    课室

    课前准备(教具、活动准备等)

    1.准备PPT,多媒体等

    2.人员准备将学生分成5~6个小组

    3.物质准备:将广东地图临摹将市拆分做成背后有双面胶的卡片、每组分配一张白纸

    4.地点的准备:每个小组拼桌

    课程特色

    活动式

    教学目标

    目的:通过广东地图的拼接让学生熟悉广东省的各个城市分布,拓宽学生的地理视野,培养学生自主学习的能力以及团队合作的能力,增强学生对广东省的认同

    教学重点

    让学生清楚了解广东省的城市分布,拓宽学生的地理视野

    教学难点

    培养学生自主学习的能力以及团队合作的能力,培养学生对广东省的自豪感

    时间分配

    教学过程

    教学方法

    备 注

     

     

     

     

    5分钟

     

     

     

     

     

     

     

     

    6分钟

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    20分钟

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6分钟

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3分钟

     

     

     

     

     

     

     

    一、课堂导入,介绍背景

    在上课之前,老师先考考大家。

    展示图片:广州小蛮腰、佛山电视塔、深圳世界之窗

    问:这三张图片上的建筑物是在哪个城市?

    学生答:广州、佛山、深圳

    广东省地处中国东南沿海,因为沿海,它也是中国人口最多,社会、文化最开放的省份,这节课我们就来看看除了惠州,广东省还有哪些城市?

    2.展示图片——广东省全省地图

     

    二.展开流程

    环节一:教学生记忆地图

    1.老师看看哪个小组最先找出惠州在哪里?

    2.整个广东省地图像一头大象,半边从下往上依次是湛江—茂名—云浮—肇庆—清远—韶关;另个半边从下往上依次是阳江—江门—佛山、中山、珠海—广州、东莞、深圳(两行三市)—惠州,从惠州这里分开,上面是河源、梅州,下面是汕尾—揭阳—汕头—潮州

     

    环节二:“爱拼才会赢”

    活动形式:

    1.教师展示广东省全省地图,3分钟给学生记忆,之后图片消失

    2.以小组为单位,采用小组积分制,每个小组(67个人),合作拼接广东省地图,将卡片贴在白纸上,限时10分钟,看哪个小组最快最准确,最快的小组加3分,最准确的小组加10分,后面类推递减

    活动目的:让学生在拼图过程中学会团队合作与竞争能力,并且协调好工作,加强沟通、协商能力。

    参加人员:全体学生。

    注意事项:①分工要明确

    ②完成的小组要举手示意,时间到了就算还未完成也要马上停手,不然扣分

    ③拼图过程中不要大声喧哗影响别人

    ④撕开的双面胶不要乱丢

    3.①老师展示已经贴好的地图;②学生举手抢答指出错误的地方,老师要标记;③ppt展示图片核实无误则给小组加分,每指出一处加一分;④总计分数

    板书:

    时间——如①②代表小组

    错误——如①√√√共3处

    ②√√

     

    总结:同学们都非常棒啊,通过这个游戏,大家是否大致记住了广东省的城市呢?我们生活在广东,不能仅仅看到惠州这一角哦

     

    环节三:谈谈你对广东省其他城市的印象

    同学们身处惠州,那有没有随父母到过其他城市呢?

    让小组抽签,根据前面的加分原则,分数多的小组可以先抽,哪个小组抽到“分享”字样的来回答

    1.学生答有,则让其分享,限时3~5分钟

    2.学生答没有,播放图片

     

    三.活动总结

    这节课我们了解了广东省的城市分布,广东省地处中国东南沿海,因为沿海,它也是中国人口最多,社会、文化最开放的省份,更是岭南文化的重要传承地,我们可以看到广东省毗邻重要的香港、澳门、台湾,地理位置尤为重要,我们生活在广东省,不能仅仅看到惠州这一角哦!

     

     

     

     

     

    ——引入还可以更丰富更生动一些

     

     

     

     

     

    讲授法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    游戏法

     

     

     

     

    小组合作法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    谈话法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    归纳法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    提示:全部摆好了再贴

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    附录

    (参考资料或板书等)

     

    初评意见

     

     

    教学助手(签名):

    教学后记

     

     

     

     

     

     

    指导教师(签名):

     

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