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6.老山界暑假复习课课练部编版语文七年级下册

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这是一份6.老山界暑假复习课课练部编版语文七年级下册，共6页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，现代文阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )

A．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全意识。

C．通过学习《最后一课》，使我明白了母语是世界上最美的语言。

D．《最后一课》由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。

2．下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A．文中第二段两次提到“停下来”表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者。

B．文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭。

C．文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。

D．《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次。

3．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（）

到了山顶，已经是下午两点多钟。___________

①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。

②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。

④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。

A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④

4．下列句子没有语病的一项是(　　)

A．学好语文是学好其他学科的基础。

B．鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。

C．在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。

D．还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。

5．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（　　）

细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。

A．品味绝妙意境浓情厚谊独特感受 B．品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣

C．品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味 D．品味闲情逸致浓情厚谊独特感受

二、基础知识综合

6．阅读语段，按要求完成下面问题。

上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此之外，就是寂静A耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在①（jǔjué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在②（wūyè），像波涛在③（péngpài）。不知什么时候又睡着了。

（节选自《老山界》）

(1)请根据拼音写出正确的汉字。

(2)A处应选择的标点符号是：

A．（，）逗号 B．（。）句号 C．（；）分号 D．（：）冒号

(3)划线句运用的修辞手法是：___

三、现代文阅读

①这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。

②“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”

③“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。

④我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。

⑤她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”

⑥她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。

⑦……

⑧满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

⑨大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

⑩“不要掉队呀！”

⑪“不要落后做乌龟呀！”

⑫“我们顶着天啦！”

⑬大家听了，哈哈地笑起来。

——陆定一《老山界》

7．（1）选段中画线句子表现了红军战士们怎样的特点？请结合上下文内容加以分析。

“不要掉队呀！”

“不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

（2）揣摩下列语句，回答括号里的问题

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的感情？）

8．阅读下面链接材料，结合《老山界》选段内容，说说红军长征取得胜利的原因。

【链接材料】

民国时期，财政秩序混乱。除预算内赋额征收外，又征各种附加税，县、乡、保随意摊派，滥征附加，名目繁多，数额倍增。有人戏称为“民国万税”，这个“万”说明一是捐税多如牛毛，二是捐税征纳的额度达到万元。一些地方的贪官污吏又巧立名目，横征暴敛，有些捐税名目闻所未闻，如卡税、屋税、盐捐、米捐、猪捐甚至“粪税”。有关记载说，某地军阀“见农民入城担粪，即抽粪税，每担取数文，每厕月取数百文。”讽刺大师刘师竞愤然写下：“自古未闻粪有税，而今只剩屁无捐。”

阅读《老山界》（节选），完成下面小题。

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

9．从选段描写的内容看，老山界山势、山路的特点分别是什么？

10．第①段和第⑦段都是写景，观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。

11．选文③～⑥段描写了红军战士爬山过程中的呼喊声、笑声，有什么作用？

四、综合性学习

12．下面的几个句子采用了何种描写方法,请将正确的答案序号填在括号里。

A．语言描写　B．神态描写　C．动作描写　D．心理描写　E.服饰描写　F.环境描写

(1)韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。( )

(2)我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”( )

(3)他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”( )

(4)我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。( )

(5)我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。( )

参考答案：

1．B

2．C

3．A

4．A

5．D

6．(1)①咀嚼 ② 呜咽 ③ 澎湃

(2)B

(3)排比

7．（1）红军战士面对陡峭难行的老山界，虽然“浑身紧张”，却都想着努力，快些翻过山，画线句是语言描写展现了战士们的乐观、团结精神。（2）“奇观”指的是“火把排成许多‘之'字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。这里蕴含着红军战士的革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。 8．（1）红军战士顽强乐观、大无畏精神；（2）红军爱护百姓，赢得沿途各族人民支持和拥护；（3）反动军阀剥削百姓，不得民心。