珍惜时间-关注过程——主题班会课件

这是一份珍惜时间-关注过程——主题班会课件，共18页。PPT课件主要包含了珍惜时间关注过程，体会一分钟，体会时间的价值，谁偷走了我们的时间等内容，欢迎下载使用。
当然， 每天不留分文地全数提领是最佳选择。  你可能不晓得， 其实我们每个人都有这样的一个银行， 她的名字是「时间(TIME)」。
全体起立，眼睛闭上，左脚抬起。 同学们在这一分钟里有什么感受？以前感到一分钟这么长吗？
想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会「一周」有多少价值，你可以去问《知音·漫客》的编辑。想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。 想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个中考失败重修的学生。
1、一条绳的长度象征一个人的寿命。2、列出时间帐目表3、根据以上的帐目表，每发生一个项目， 就将绳上打一个结在相应的位置。
游戏：我们最长的学习时间？
请问你的绳子还剩下多少没有打结？ 你还剩下多少时间?
这就是你可以拥有的最长学习时间
你每天要应付复习、功课、睡眠、运动、交际，还要应付大考、小考、模拟考。 你忙吗？累吗？
一个孩子在海边捡拾贝壳，谁知一粒沙子挤进鞋子里。这颗沙子很小，这样走路只有一点点的不适。
若你是这个孩子，你会选择继续走下去？还是停下来把鞋子里的沙子倒出来再捡拾贝壳？
我们是应付着每一场大大小小的考试一路熬到中考？还是珍惜每一寸光阴，计划学习，关注奋斗的过程？
学生分组讨论总结：浪费时间的几种表现
(1)是否上课几分钟后才能集中精神听课(2)是否在思考问题时一边转笔一边思考(3)是否学习时有时会想入非非、开小差(4)是否常与他人边学习边聊天(5)是否边听音乐、看电视等边做作业(6)是否上课时常向他人借、还东西(7) 是否与朋友吵架后心里难过，无心学习(8)是否每天都能按计划进行预习复习(9)是否有作业“明天再说”的想法
学生分组讨论总结：珍惜时间有哪些方法
热身运动：“拍掌游戏”
1、要求：10秒钟，你自己最多能拍多少次掌？把这个估计的数字记在心里。2、与左右前后交流你的估计数字和实际所拍次数，就这些问题讨论一下。联系实际，自己习惯怎样评估自己？和自己的实际水平相比，是自我评估低了还是高了？
第二次拍掌： 给自己定一个目标，比第一次拍得多！
展开讨论： 1、第二次拍掌是否增多了，增幅大吗？ 2、当我们心中有个超越自己的目标，发现自己真的超越了，心情如何？
掌声游戏给我们关于效率上有什么启示？
这里有一条直线，代表你的学习历程。站在今天这一点上，回望过去，想想你已经实现的学习效果；展望未来，写下你新的时间管理方案。 我进初中 年 月 日  今天 年 月 日  我的中考历程终结 年 月 日
时间管理方案：C:\Dcuments and Settings\Administratr\桌面\《光阴的故事》罗大佑经典演唱.flv