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2023年广东省深圳市数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析
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这是一份2023年广东省深圳市数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年广东省深圳市数学四年级第二学期期末质量检测试题一、神奇小帮手。1.李大伯家有一块等腰三角形的菜园,其中两条边的长分别是10米和20米。要在菜园边上围篱笆,篱笆长(______)米。2.长方形的邻边相互 ,对边相互 .3.一个等腰三角形的周长是22.5cm,其中一条腰长6.8cm,这个三角形的底边长(________)cm。4.一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是(_______),最小是(______).5.用分数表示下面涂色部分。 (_________) (________)6.在下面的括号里填上合适的数。8.45米=(________)米(________)厘米 5.02千克=(________)千克(________)克。7.下图是淘气计算小数乘小数的过程,请你把他的思考过程填写完整。8.第六次全国人口普查总人口为十三亿三千九百七十二万四千八百七十二人,横线上的数写作_____,最高位是_____位。全国人口最多的是广东省常住人口达104303132人,横线上的数读作_____,把它四舍五入到亿位约_____人。赣州市人口总数为6855911人,从左起,第一个“5”表示5个_____,赣州市人口总数精确到万位约_____人。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.简算一道算式时,首先要观察这道算式中的数字有什么特点,再根据运算定律进行简算 (____)10.20.15中的“5”表示5个0.01。(______)11.等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。(______)12.125×16=125×2+125×8(________)13.把0.096的小数点去掉,它的值就会扩大到原来的100倍。 (____)14.一个六边形,它的内角和是720度。(______)15.计算器上的一些功能键,例如:改错键“AC“,可以帮助我们方便地解决问题._____16.正方形、圆、等边三角形,这三种图形均可以单独密铺. (______)17.809990000精确到用“亿”作单位的近似数是9亿.(___)18.12×98+2=12×(98+2)=12×100=1200_____三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面式子中与48×25不相等的式子是( )。A.4×25×12 B.48×20+5 C.40×25+8×2520.351×81的积末尾有( )个1.A.2B.3C.4D.521.明明画了一个等腰三角形,测得它的一个底角是45度。这个三角形的顶角是( )度。A.45 B.90 C.72 D.10022.甲、乙两数的平均数是180,其中甲数是200,乙数是(_________)。23.一个三角形的内角和是( )度。A.120 B.180 C.36024.大于3.5而小于3.8的小数有( )A.2 B.3 C.无数25.下面小数中最接近10的数是( )A.9.998 B.10.01 C.9.926.贝贝在用计算器计算一道题时,把被除数的前两位数按反了,结果除以25得到的商是650,那么正确的商应该是( )。A.2450 B.16250 C.2627.春节期间琳琳一家开车去西安旅游,爸爸开车速度约是90千米时,石家庄到西安高速路全长约810千米,他们上午8:00出发,中午吃饭休息用2小时,要知道琳琳一家从石家庄到西安共用了几小时,需要用到的信息是( )A.90千米时,810千米,2小时 B.90千米/时,810千米 C.90千米/时,810千米,8:00,2小时28.(60+★)×4比60+★×4多( )A.60 B.180 C.无法确定四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。22×300= 40×50= 24×5= 30×30= 86+14×2=420×2= 35+400= 120÷40= 770-70= 25×8÷25×8= 30.用竖式计算。365×38= 45×607= 80×690= 31.递等式计算。(能简便的请用简便计算) 五、操作题。32.涂色表示下面各小数。六、解决问题33.王大伯家有一块等腰三角形的菜园,其中两条边的长分别是15米和30米,要在菜园的边上围篱笆,篱笆的长是多少米?34.全班54人共租了11只船,每只船都坐满了,大船可以坐6人,小船可以坐4人,两种船各租了多少只?35.6月份的电话费是68.5元,手机费是89.7元,妈妈只带了200元钱,够付话费吗?36.妈妈在超市买了1瓶饮料和7瓶牛奶,共用去52.5元。饮料每瓶3.5元,牛奶每瓶多少元?(用方程解答)37.(1)如图,用数对表示学校和少年宫的位置。学校( , ),少年宫(, )。(2)小芳家的位置和学校在同一行,和少年宫在同一列,在图中标出小芳家的位置。
参考答案 一、神奇小帮手。1、50【分析】三角形的任意两边之和大于第三边,据此确定这个的腰是多少米,再求它的周长即可。【详解】10+10=20(米)两边之和等于第三边不合题意,所以这个等腰三角形的腰是20米;20+20+10=50(米) 本题的重点是确定这个等腰三角形的腰是多少,再进行解答。2、垂直,平行【解析】试题分析:本题利用长方形的特征:对边平行且相等,它的四个角都相等,都是直角;直接填空.解:由长方形的特征可知:长方形的邻边相互垂直,对边相互平行故答案为垂直,平行.点评:本题是考查了长方形的基本特征,记住所学的图形特征.3、8.9【分析】根据等腰三角形的特征,两条腰相等,用周长减去两条腰的长度就得到这个三角形的底边长。【详解】22.5-6.8-6.8=15.7-6.8=8.9(cm)故答案为:8.9 本题考查的是等腰三角形的特征,抓住两腰相等即可得到解答。4、10.04 9.95 【解析】略5、 【解析】略6、8 45 5 20 【分析】(1)8.45米整数部分8就是8米,小数部分0.45米化成厘米数,用0.45乘进率100即可;(2)5.02千克整数部分5就是5千克,小数部分0.02千克化成克数,用0.02乘进率1000即可。【详解】根据分析:(1)8.45米=8米45厘米;(2)5.02千克=5千克20克。故答案为:8;45;5;20。 此题是考查长度单位、质量单位、单位间的换算,要熟记单位间的进率,知道如果是大单位化成小单位,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解答。7、10;100【分析】计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么把0.3扩大10倍变成3,把0.6扩大10倍变成6,先计算出3×6的积,根据积的变化规律可知,计算出的积比原来扩大了100倍,再把积缩小100倍,即可解答。【详解】据分析得出:故答案为:10;100 考查了学生对小数乘法计算方法的掌握,以及小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。8、1339724872 十亿 一亿零四百三十万三千一百三十二 1亿 万 686万 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;这是个十位数,最高位是十亿位;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,685 5911从左起,第一个“5”在万位上,表示5个万;精确到万位,就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此解答。【详解】十三亿三千九百七十二万四千八百七十二这个数写作:1339724872;这是个十位数,最高位是十亿位;104303132读作:一亿零四百三十万三千一百三十二;104303132≈1亿;6855911从左起,第一个“5”表示5个万;6855911≈686万。 本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【解析】略10、√【分析】5在百分位上,百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上,“5”表示5个0.01,原题说法正确。故答案为:√ 考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。11、√【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴;据此即可判断。【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴,是轴对称图形;而平行四边形没有对称轴,不是轴对称图形,所以原题说法正确。故答案为:√。 本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。12、×【详解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案为:× 考查了乘法结合律的灵活运用。13、✕【解析】略14、√【分析】六边形可以分割成4个三角形,三角形的内角和为180度,那么六边形边形内角和为180×4=720°。【详解】180°×4=720°。一个六边形,它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为:√。 三角形内角和为180°,四边形内角和为360度,五边形内角和为540度。多边形内角和公式=(n-1)×180°。15、√【详解】略16、×【解析】略17、×【解析】略18、×【解析】12×98+2=1176+2=11781178<1200,原题计算错误.故答案为:×. 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。【详解】A.根据乘法交换律可知,48×25=4×12×25=4×25×12;B.根据乘法分配律可知,48×25=48×(20+5)=48×20+48×5;C.根据乘法分配律可知,48×25=(40+8)×25=40×25+8×25;所以与48×25不相等的式子是48×20+5。故答案为:B。 乘法交换律和乘法分配律是乘法中非常重要的运算定律,需熟练掌握,达到能认会用的地步。20、B【详解】略21、B【解析】略22、160【解析】略23、B【分析】根据三角形的内角和等于180°解答。【详解】任意一个三角形的内角和是180°故答案为:B 考查了三角形的内角和,是基础题型,需要识记。24、C【解析】由题意可知,要求的小数在3.5和3.8之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数。故选:C。25、A【解析】略26、A【分析】除数和商已知,除数乘商可得被除数,把被除数的前两位数字调换位置,再用正确的被除数除以25即可得正确的商。【详解】650×25=16250,61250÷25=2450故答案为:A 考查学生的逻辑思维能力,借助“被除数=除数×商”即可解答。27、A【详解】略28、B【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、6600;2000;120;900;114840;435;3;700;64【分析】根据整数四则运算的计算法则进行计算即可。【详解】22×300=6600 40×50=2000 24×5=120 30×30=900 86+14×2=86+28=114420×2=840 35+400=435 120÷40=3 770-70=700 25×8÷25×8=200÷25×8=8×8=64 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 30、13870;27315;55200【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答。【详解】365×38=13870 45×607=27315 80×690=55200 本题主要考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法解答即可。 31、11.81;26;5;100000;3700;394【分析】可以利用加法的交换律和结合律,可以利用连除的性质,先将32拆为4×8再利用乘法交换律和结合律,可利用乘法分配律。要注意运算顺序。【详解】 =9.91+1.9 =(14.9+2.1)+(5.08+3.92) =5000÷(125×8)=11.81 =17+9 =5000÷1000 =26 =5 =125×25×4×8 =(99+1)×37 =1520-(1070+56)=(125×8)×(25×4) =100×37 =1520-1126=1000×100 =3700 =394=100000 涉及简便运算的计算要充分利用运算律,熟练掌握运用各运算律的特征条件是关键,另外脱式计算要注意先乘除后加减有括号先算括号的运算顺序。 五、操作题。32、略【解析】略 六、解决问题33、75米【分析】三角形的任意两边之和大于第三边,据此确定这个的腰是30米,再求它的周长即可。【详解】2×30+15=60+15=75(米)答:篱笆的长是75米。 解题的关键是确定这个等腰三角形的腰是多少。34、小船6只 大船5只【解析】小船:(11×6-54)÷(6-4)=6(只) 大船:11-6=5(只)35、够【解析】68.5+89.7=158.2(元)36、7元【分析】根据题目给的条件可知,1瓶饮料的价钱加上7瓶牛奶的价钱等于52.5元,设每瓶牛奶x元,根据等量关系列出方程即可解答。【详解】解:设牛奶每瓶x元。7x+3.5=52.57x=52.5-3.57x=49x=7答:牛奶每瓶7元。 列方程解答应用题的关键是先要找出等量关系,然后根据等量关系列出方程进行解答。37、(1)(2,1)(7,5)(2)【解析】略
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