2023年尤溪县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份2023年尤溪县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
2023年尤溪县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．如图，算盘上表示的数是（      ）。A．10130000000 B．10530000000 C．150300000002．在计算器上用来清除的键是（　　）A．ON B．OFF C．AC D．M+3．根据，可以知道得数正确的算式是（    ）。A． B． C． D．4．一车水果大约有82箱，每箱有58盒，估计这车水果共有多少盒？以下方法中最合理的是（    ）。A．100×50＝5000 B．90×60＝5400 C．80×60＝4800 D．80×50＝40005．30003000读作（    ）A．三百万零三百 B．三千万三千 C．三十万零三千 D．三万零三二、认真辨析，我会判。6．四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。（_______）7．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲．            （__________）8．在2.7和2.9之间的小数只有2.8。（________）9．屋顶设计成三角形，是利用三角形具有稳定性的特点。（________）10．图中的对称轴是直线MN。（______）三、仔细观察，我会填。11．每套运动服450元，可以写成（______）。12．把13＋27＝40，320÷40＝8，172＋8＝180合并成一个综合算式是（________）。13．计算430×70时，先算（____）得（____），再在（____）的末尾加上（____）个0，得（____）。14．首都北京的土地面积是一点六四一万平方千米。横线上的数写作（________）。15．两数相乘积是30，如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是（______）。16．括号里最大填多少？36+（___）＜100   260-（___）＞9717．计算未知角的度数。   ∠1＝（______）∠2＝（______） ∠1＝∠2＝（______）18．小明的计算器上数字键“8”坏了，其他键完好，计算456×81时可以写成算式（__________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。25×8＝     320÷40＝       0÷32＝       410－230＝54÷6×8＝   （50＋90）÷2×3＝   0.21×100÷10＝   9×4×25＝ 20．用竖式计算（1）47×15＝    （2）326×20＝    （3）237×82＝    （4）506×24＝ 21．武汉动漫展览会场上要插5000面彩旗，组委会把这项任务交给了25个志愿者小组来完成，每个志愿小组有8名志愿者，请你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？五、动手操作，我能行。22．把从三个不同方向看到的立体图形的形状画在方格纸上．                                                从前面看　　        　从上面看　          　从左面看23．画出下面物体从前面、上面和左面看到的平面图形。24．画出下面图形指定底边上的高。六、生活问题，我会解。25．路政公司计划修一条长2000米的公路，前5天每天修220米，余下的要在3天内修完，这3天平均每天修多少米？（列方程解答）26．胜利小学新购买58套课桌椅，每张桌子68元，每把椅子32元，购买这些课桌椅多少钱？27．小强跳远跳了1.89米，小刚比小强少跳0.17米，小兵比小刚多跳0.28米。小兵跳了多少米？28．四年级有108名学生去春游，带水果的有77人，带矿泉水的有78人，每人至少带一样，既带水果又带矿泉水的有多少人？29．甲、乙两班共有学生 84 人，甲班人数比乙班多6人，甲班、乙班各有学生多少人？（先根据题目把线段图补充完整，再解答）


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可。【详解】因为算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，图片中一共十一位，最高位是1，然后是0，再然后是5，再然后是3，后面的全是0，所以图中算盘上的数为：10530000000。故答案为：B。 解决本题的关键是明确算盘上算珠的示数标准，一个上珠表示5，一个下珠表示1。2、C【详解】略3、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍，据此即可解答。【详解】根据及的变化规律可知：A.    B.C.    D.故答案为：A 本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。4、C【分析】根据四舍五入原则把82估算成80，把58估算成60，运用乘法计算。【详解】82≈80，58≈60，80×60＝4800故答案为：C。 本题考查的是乘法的估算，先根据四舍五入原则把两个因数估算成整十或整百易于计算的数字，再进行计算。5、B【解析】略 二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系，根据被减数、减数和差的关系即可得解。【详解】根据：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以题干结论错误。故答案为：× 被减数-减数=差，被减数- 差=减数，被减数=减数+差。8、×【分析】根据小数比较大小的方法可知，2.7和2.9之间的一位小数有2.8；2.7和2.9之间的两位小数有2.71、2.72……2.7和2.9之间的三位小数有2.711、2.712……据此解答即可。【详解】根据分析可知，在2.7和2.9之间的小数有无数个。故答案为：×。 本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。9、√【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。将屋顶设计成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】屋顶设计成三角形，是利用三角形具有稳定性的特点。故答案为：√。 解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。10、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合，所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图：AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。 理解对称轴的概念是解答本题的关键。 三、仔细观察，我会填。11、450元/套【分析】单价的表示方法是：价格/单位，据此填空即可。【详解】每套运动服450元，单价是450，单位是套，所以可以改写成450元/套。故答案为：450元/套。 本题主要考查对于单价的表示方法的掌握情况，要记得单价在前面，单位在后面。12、172＋320÷（13＋27）【分析】13＋27＝40，320÷40＝8，172＋8＝180先用13加上27，求出和，然后用320除以求出的和再求出商，再用172加上求出的商即可。【详解】13＋27＝40，320÷40＝8，172＋8＝180合并成一个综合算式是172＋320÷（13＋27）故答案为：172＋320÷（13＋27） 本题先根据给出的分步式找出计算的顺序，然后合理运用括号，列出综合算式。13、43×7    301    301    2    30100    【分析】本题考查的是乘法中因数末尾有0的算法，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】计算430×70时，先算43×7得301，再在301的末尾加上2个0，得30100。 乘法运算中因数末尾有0的可以先将0去掉，这样简化运算过程。14、1.641万【分析】一点六四一万，个位上是1，十分位上是6，百分位上是4，千分位上是1，据此写出小数，再添上“万”即可。【详解】一点六四一万平方千米写作1.641万。故答案为：1.641万。 本题主要考查小数的写法，注意平时基础知识的积累。15、180【分析】根据积的变化规律：一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍，由此解答。【详解】2×3＝630×6＝180所以两数相乘积是30，如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是180。 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解答时看清乘数的变化。16、63    162    【详解】（1）100－36＝64，所以36＋63＜100；（2）260－97＝163，所以260－162＞97.故答案为：63，162。17、115°    53°    20°    【分析】平角等于180°，所以∠1＋65°＝180°，即可计算∠1的度数；三角形内角和等于180度，所以∠2的度数可以算出。∠1＋∠2＝180°－140°，因为∠1＝∠2，所以可以算出它们的度数。【详解】∠1＝180°－65°＝115°∠2＝180°－62°－65°＝53°∠1＋∠2＝180°－140°＝40°∠1＝∠2＝40°÷2＝20° 重点掌握三角形的内角和等于180°即可。18、456×20×4＋456【分析】我们可以把81分成80和1的和，然后用456乘以80加上456乘以1即可。【详解】456×81＝456×（80＋1）＝456×80＋256×1＝456×20×4＋456故答案为：456×20×4＋456 本题考查对乘法分配律的使用，即a（b＋c）＝ab＋bc。 四、认真细致，我会算。19、200；8；0；180；72；210；2.1；900【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，根据乘法结合律进行简算。【详解】25×8＝200        320÷40＝8       0÷32＝0      410－230＝18054÷6×8＝9×8＝72   （50＋90）÷2×3＝140÷2×3＝70×3＝210   0.21×100÷10＝21÷10＝2.1   9×4×25＝9×（4×25）＝9×100＝900 观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行计算，注意运算顺序，仔细解答即可。  20、（1）705；（2）6520；（3）19434；（4）12144【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】（1）47×15＝705    （2）326×20＝6520    （3）237×82＝19434    （4）506×24＝12144             考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，确保计算的正确性。  21、25面【详解】5000÷25÷8=25（面） 五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】从不同方位观察同一个物体，所看到的图形是不全相同的。24、【解析】略 六、生活问题，我会解。25、300米【分析】根据题意，可得到等量关系式：前5天修路的长度＋后3天修路的长度＝2000米，由此可设后3天平均每天修x米，把未知数代入等量关系式进行解答即可。【详解】解：设这3天平均每天修x米。5×220＋3x＝2000　1100＋3x＝20003x＝900x＝300　答：这3天平均每天修300米。 本题考查列方程解决实际问题，解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。26、5800元【解析】(68＋32)×58＝5800（元）  答：略27、2米【解析】1.89-0.17=1.72（米）  1.72+0.28=2（米）【详解】略28、47人【分析】把带水果的77人和带矿泉水的78人加在一起，然后减去四年级的总人数就是两样都带的人数。【详解】77＋78－108＝155－108＝47（人）答：既带水果又带矿泉水的有47人。 本题考查了利用容斥原理解决问题的方法，两样都带的人数被算了2次，就是带水果和带矿泉水的人数比总人数多出的人数，这是解决本题的关键。29、（84-6）÷2=39（人）39+6=45（人）答：甲班有学生 45 人，乙班有学生 39 人。【解析】略