2023年广西壮族南宁市武鸣县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023年广西壮族南宁市武鸣县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023年广西壮族南宁市武鸣县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．630÷35＝630÷（______）÷（______），这样计算简便，依据是（______）。2．淘气今年岁，妹妹比淘气小两岁，妹妹今年（________）岁，妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（________）岁。3．a×6＋8×a=（______＋______）×a ，这里运用了（_______________）律．4．用小数表示下面各涂色部分。（________）    （________）5．2角4分＝（______）元     4米2分米＝（______）米     2千克50克＝（______）千克6．当A、B、C都是小数时,A-B-C=A-（_____）。7．0.028（______）（______）（______）。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.5（______）5.9    4.719（______）4.72750厘米（______）7.5米    7千克9克（______）7.9千克9．广场上摆放了500盒鸡冠花，比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，其中的等量关系是（______），设万寿菊有x盆，可列方程为（______）。10．在2.5的未尾添上两个0，它的计数单位由________变为________。11．如果4x+3=71，那么7x-8=（__________）．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。（______）13．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍． （_____）14．把7.16的小数点向左移动两位，得到的数是它的100倍。   （________）15．由20个百分之一组成的小数是0.2。（______）16．加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。（______）17．与300万相邻的两个自然数是299万和301万。_____18． “慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元。    （____）19．18×500，积的末尾有两个0。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．150减去16与8的积，所得的差除以24，商是多少？正确的算式是（    ）。A．（150－16×8）÷24 B．150－16×8÷24 C．（150－16）×8÷2421．下面分数中，（　　）不是最简分数。A． B． C．22．下面图形，一定是轴对称图形的是（    ）。A．三角形 B．梯形 C．长方形23．下面式子中是方程的是（    ）。A．4x＋3.2 B．3x＝0 C．3x﹣0.5＞124．近似数65万与准确数65万比较，（      ）．A．近似数大 B．准确数大 C．相等 D．不能确定25．下列小棒能围成一个三角形的是（        ）．A． B． C．26．下面（   ）最接近1．A．1.001 B．1.01 C．1.127．观察下面三个物体，从（　　）看到的图形是相同的。A．正面 B．上面 C．左面四、仔细计算。28．直接写出得数．200×34＝    60×80＝    12×300＝    400×20＝400÷80＝    15×60＝    600×14＝    13×400＝ 29．列竖式计算。35×102＝    50×240＝    124×86＝    850÷60＝五、图形与统计30．在点子图上按要求画图。31．画出下图的轴对称图形，并整体向右平移6格。六、生活中的数学。32．为了了解出租车的营运利润，李红对一辆出租车的营运情况做了一周的跟踪调查，结果如下：星期合计日一二三四五六利润/元 1121059610186118124按这一周每天利润的平均数计算，一辆出租车一个月（30天）可以获得利润多少元？33．一种铁矿石每100千克含铁53.4千克,10吨这样的铁矿石含铁多少千克?合多少吨?34．妈妈去广缘超市花了34.86元买了排骨，又花了13.52元买了蔬菜，妈妈带了50元钱够吗？35．池塘边栽杨树84棵，比柳树的2倍多6棵，池塘边栽柳树多少棵？（用方程解）36．王小军参加4门学科测试，语文得了93分，其余3门学科的平均分是89分。他这4门学科的平均成绩是多少分？37．一个停车场上，停着汽车和三轮车共32辆，共有108个轮子，汽车和三轮车各有几辆？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、7    5    除法的性质    【分析】除法的性质是一个数连续除以几个数，可以除以后几个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数。据此解答。【详解】根据分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依据是除法的性质。故答案为：7；  5；  除法的性质。 本题主要考查除法的性质。要仔细观察算式的特点，灵活运用除法的性质进行计算。2、－2    3    【分析】根据妹妹比淘气小两岁可知，妹妹的年龄＝淘气的年龄－2，因此用淘气的年龄减去2就是妹妹的年龄；根据妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈的年龄＝淘气的年龄×3，因此用淘气的年龄乘以3就是妈妈的年龄。【详解】根据分析可知：妹妹的年龄：－2；妈妈的年龄：×3＝3。故答案为：－2；3 本题考查了用字母表示数字的知识，解题时分析题干，找出数量关系等式，注意字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数字写在字母前面。3、6    8    乘法分配    【解析】略4、0.25    1.1    【分析】（1）把单位“1”平均分成100份，阴影部分为25份，用小数表示是0.25。（2）可以分为两部分：左面为1，右面的单位“1”平均分成10份，阴影部分表示其中的1份，用小数表示是0.1；与左面的单位“1”合起来为1.1。【详解】（1）图一，阴影部分用小数表示为：0.25；（2）图二，阴影部分用小数表示为：1.1；故答案为：0.25，1.1。 解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示。5、0.24    4.2    2.05    【分析】（1）2角4分换算为元，把4分换算为元数，除以进率100，把2角换算为元数，除以进率10，再相加即可；（2）4米2分米换算为米，先将2分米换算为米，除以进率10，再加上4即可；（3）2千克50克换算为千克，先将50克换算为千克，除以进率1000，再加上2即可。【详解】2角4分＝0.24元     4米2分米＝4.2米     2千克50克＝2.05千克 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。6、B+C【解析】整数加、减法的运算定律同样适用于小数加、减法。小数连减,可以改写成被减数减去两个减数之和的方式。7、0.28    28    2.8    【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，据此即可解答。【详解】0.028乘以10，小数点向右移一位得0.28；0.28乘以100，小数点向右移动2位得28；28除以10，小数点向左移动一位得2.8。故答案为：0.28，28，2.8。 本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。8、＞    ＜    ＝    ＜    【分析】（1）（2）小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就要看十分位上的数字，十分位上的数字大的那个数就大，如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次比下去即可得出；（3）把750厘米换算为米数，用750厘米除以进率100，然后与7.5米即可进行比较大小；（4）把7千克9克换算为千克，用9克除以进率1000，再加上7千克，然后与7.9千克即可进行比较大小。【详解】（1）6.5（＞）5.9                   （2）4.719（＜）4.72（3）750厘米÷100＝7.5米所以750厘米（＝）7.5米；            （4）7千克9克＝7千克＋（9克÷1000）＝7千克＋0.009＝7.009千克所以7千克9克（＜）7.9千克；故答案为：（1）＞    （2）＜    （3）＝    （4）＜ 此题考查对小数大小比较方法的掌握情况，以及名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。9、万寿菊的盆数×3.5＋150＝鸡冠花的盆数    3.5x＋150＝500    【分析】根据题意，鸡冠花比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，也就是万寿菊的盆数×3.5＋150＝鸡冠花的盆数，由此找出等量关系式，再根据等量关系式列出方程即可。【详解】广场上摆放了500盒鸡冠花，比摆放的万寿菊的3.5倍多150盆，其中的等量关系是万寿菊的盆数×3.5＋150＝鸡冠花的盆数，设万寿菊有x盆，可列方程为3.5x＋150＝500。 本题主要考查了方程的应用，关键是要正确分析出题目中的等量关系，然后根据题意找出等量关系，并列出方程。10、0.1    0.001    【分析】一位小数的计算单位是0.1，二位小数的计算单位是0.01，三位小数的计算单位是0.001，…，以此类推。【详解】在2.5的未尾添上两个0，它的计数单位由0.1变为0.001。 本题主要考查小数的数位与计数单位，应熟练掌握。11、111【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意两边之和大于第三边。【详解】4＋4＝8＜9，两边之和小于第三边，三根长度分别为4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一个等腰三角形。所以判断错误。 熟练应用三角形的三边关系解决实际问题。13、×【详解】略14、×【解析】略15、√【分析】一个小数由20个百分之一组成，即，所以组成的两位小数0.20，由此解答。【详解】由分析可知：由20个百分之一组成的小数是0.2；故答案为：√ 本题关键是根据小数的意义，两位小数表示百分之几，写成这个小数。16、×【分析】小数的性质：在小数的末尾加上或去掉零，小数大小不变。【详解】加上或去掉末尾的零，小数大小不变，但意义发生了变化。故答案为：× 此题是一个易错题，末尾与小数点后面表示的意思不同。17、×【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，进行解答。【详解】300万＝30000003000000＋1＝30000013000000﹣1＝2999999所以，与300万相邻的两个自然数是3000001和2999999，故原题说法错误；故答案为：× 此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律，要明确：相邻的自然数相差1。18、×【解析】略19、×【分析】计算出18×500的积，再进行判断即可。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，原题说法错误；故答案为：×。 本题属于基础性题目，一定要先计算出来再判断，千万不要只看到500后面的两个“0”。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】16与8的积是16×8，150减去16与8的积，所得的差是150－16×8。所得的差除以24，则商是（150－16×8）÷24。【详解】150减去16与8的积，所得的差除以24，商是（150－16×8）÷24。故答案为：A。 因为算式先算乘法，再算减法，最后算除法，所以小括号必不可少。21、B【分析】根据最简分数，是分子、分母只有公因数1的分数进行判断。【详解】A，因为2和27的公因数只有1，所以是最简分数；B，因为9和21的公因数除了1之外，还有3，所以不是最简分数；C，因为9和14的公因数只有1，所以是最简分数。故答案为：B。 本题考查的是最简分数的相关知识，关键是根据最简分数的特点“分子、分母只有公因数1”进行解答。22、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此可知，等腰三角形是轴对称图形，等边三角形是轴对称图形，普通三角形不是轴对称图形；等腰梯形是轴对称图形，普通梯形不是轴对称图形；长方形是轴对称图形。【详解】根据分析可知，一定是轴对称图形的是长方形。故答案为：C。 本题考查轴对称图形的定义。判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。23、B【分析】方程是指含有未知数的等式。所以等式包含方程，方程只是等式的一部分，方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。由此进行选择。【详解】A、4x＋3.2，含有未知数，但不是等式，不是方程；B、3x＝0，是含有未知数的等式，是方程；C、3x﹣0.5＞1，含有未知数，但不是等式，不是方程；故选：B。 此题考查方程的意义和辨识：只有含有未知数的等式才是方程。24、C【解析】试题分析：根据求近似数的方法：利用“四舍五入法”，近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数65万比准确数65万小．由此解答．解：近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；这个数最大是1．如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数比准确数65万小；这个数最小是645000；因此，近似数65万与准确数65万比较，大小不能确定．故选C．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，目的是让学生明确：用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大；用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小．25、A【分析】三角形边与边的关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。【详解】A：3+4>5；B：2+2<5；C：3+2=5.故答案为A。 利用三角形的三边关系解题，要考虑全面，不要有遗漏。26、A【详解】略27、B【分析】从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是；从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是；从正面看到的是，从上面看到的是，从左面看到的是。【详解】根据分析可知，题目给出的三个物体从上面看到的图形是相同的，均是。故答案为：B。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 四、仔细计算。28、6800 4800 3600 8000 5 900 8400 5200【解析】略  29、3570；12000；10664；14……10【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字去乘三位数；三位数除以两位数，先看被除数的前两位是否够除，如果够除，商的首位在十位上，如果不够除，商在个位上，据此计算即可。【详解】35×102＝3570    50×240＝12000    124×86＝10664    850÷60＝14……10             主要考查学生的计算能力，及对计算法则的掌握情况。 五、图形与统计30、【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形；有两条边相等的三角形是等腰三角形；只有一组对边平行的四边形是梯形；据此来作图。【详解】（答案不唯一） 本题考查了学生三角形的分类和梯形的认识及作图能力，根据各自特征的灵活应用。31、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 六、生活中的数学。32、3180元【解析】112+105+96+101+86+118+124=742（元）742÷7×30=3180（元）答：一辆出租车一个月（30天）可以获得利润3180元。33、5340千克，合5.34吨【解析】10吨=10000千克53.4÷100×10000=5340(千克)5340千克=5.34吨34、48.38  （元）50 ＞48.38   够【解析】略35、39棵【解析】题中可以设池塘边载柳树x棵，那么题中存在的等量关系是柳树的棵数×杨树的棵数是柳树的几倍+多出的棵数=杨树的棵数，据此列方程作答即可。【详解】解：设池塘边载柳树x棵。2x+6=842x=78x=3936、90分【分析】根据其余3门学科的平均分是89分，可求得其余3门学科的总分为89×3＝267分，再根据语文得了93分，进一步求得四科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。【详解】（89×3＋93）÷4＝360÷4＝90（分）答：他这4门学科的平均成绩是90分。 此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加的和除以数据的个数。37、三轮车：20辆   汽车：12辆【解析】假设全是三轮车，则汽车有：（108-32×3）×（4-3）=12（辆）三轮车有：32-12=20（辆）答：汽车有12辆，三轮车有20辆。