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2023年承德县四年级数学第二学期期末统考试题含解析
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这是一份2023年承德县四年级数学第二学期期末统考试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年承德县四年级数学第二学期期末统考试题一、用心思考,认真填写。1.台湾是中国领土不可分割的一部分,面积是35990平方千米,把35990平方千米改写成用万平方千米作单位的数是________万平方千米,保留两位小数是________万平方千米.2.等边三角形的每个内角都是(_________)度,三条边都(__________).3.找规律填数。(1)31.4,30.7,30,______,______。(2)1.3,2.6,3.9,______,______。4.小明从1楼爬到3楼用36秒,照这样的速度,从1楼爬到6楼,要用(______)秒。5.由7个百、3个一、6个十分之一、4个千分之一组成的数是(________),这个数精确到百分位是(________)。6.78010060是由(______)个万、(______)个一组成。7.根据68×27=1836,直接填空。 680×27=(__________) 68×(__________)=18360008.由5个一,9个十分之一和6个千分之一组成的小数是(______),读作(______)。9.已知28×12=336,那么0.28×(______)=33.6,2.8×(______)=0.0336。10.下边算盘上的数写作(_______________),这个数读作(____________________),这个数的最高位是(___________)位,省略“万”后面的尾数约是(___________)万.11.在0.8和0.9之间最小的两位小数是(______),最大的两位小数是(______)。二、仔细推敲,认真辨析。12.去掉3.505中的0,小数大小不变。(______)13.0除以一个非0的数,还得0。(________)14.30×(8×3)=30×8+30×3 (__________)15.图中的对称轴是直线MN。(______)16.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是90° (____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下列现象中,不属于旋转的是( )A.钟表指针的运动 B.电梯的升降运动C.拧开自来水龙头18.下列选项中的三条线段能围成三角形的是( )。A.5cm、8cm、6cm B.17cm、15cm、40cmC.7cm、9cm、16cm D.10cm、10cm、25cm19.下面的立体图形中,( )从正面和上面看到的形状相同。A. B. C.20.有4cm、4cm、5cm,6cm、7cm,8cm这6根小棒,用其中的3根围成一个等腰三角形,可以搭出( )种不同的等腰三角形。A.1 B.2 C.3 D.421.观察下面的算式:5×9=4555×99=5445555×999=5544455555×9999=55544445则555555×999999=( )。A.555544445 B.55555444445C.555554444445 D.5555554444445四、细心计算,认真检查。22.直接写得数120×70= 750÷50= 421-103= 56÷4= 16×5= 25×4÷25= 47+21×3= 3+11-3+11= 23.脱式计算.19+4 66+5.34 40-0.92-1.08 6.5×101-6.5 7.15×4.8-1.8 24.一根竹竿长3.45米,插入泥中部分长0.29米,露出水面的部分长0.21米.水深多少米?五、操作题25.把下面的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形。26.画出下面三角形指定底上的高。六、解决问题27.四年级有两个班同学打算去文化宫看电影,四(1)班有14名、四(2)班有24名,电影票价如下表:数量/张1~1516~3031~4545以上单价/元20181513电影院还有一项优惠措施,消费满500元返还现金60元。(1)如果单独买票,两个班分别需要花多少钱?(2)如果两个班合起来购票,最少花钱多少元?28.已知∠1=38°,∠3=62°,∠5=104°,求∠2、∠4、∠6的度数。 29.一根绳子长45.2米,用了一些后还剩28.4米,第二次又用去10.2米,两次一共用掉多少米?30.王爷爷有一块长方形菜地,长6米,宽3米.如图给菜地围上篱笆,那需要多少篱笆?31.甲乙两列火车同时从A地开往B地,两地相距2000千米,甲车每小时行驶80千米,乙车每小时行驶60千米,甲车到达终点时,乙车离终点多少千米?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、3.599 3.60 【详解】略2、60 相等 【解析】略3、29.3 28.6 5.2 6.5 【分析】(1)观察这组数字,31.4-30.7=0.7,30.7-30=0.7,则可推出这组数字的规律为:前一个数比后一个数大0.7。根据这个规律填写后面两个数。(2)观察这组数字,2.6-1.3=1.3,3.9-2.6=1.3,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大1.3。根据这个规律填写后面两个数。【详解】(1)这组数字的规律为:前一个数比后一个数大0.7。30-0.7=29.3,29.3-0.7=28.6则这组数字为:31.4,30.7,30,29.3,28.6。(2)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大1.3。3.9+1.3=5.2,5.2+1.3=6.5则这组数字为:1.3,2.6,3.9,5.2,6.5。故答案为:(1)29.3;28.6(2)5.2;6.5。 根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。4、90【解析】略5、703.604 703.60 【分析】7个百就是百位上是7,3个一就是个位上是3,6个十分之一就是十分位上是6,4个千分之一就是千分位上是4,十位和百分位上没有计数单位就用0补足。即可写出这个小数。根据“四舍五入”法的原则可知,小数精确到百分位,要看千分位上的数4,要舍去。【详解】由7个百、3个一、6个十分之一、4个千分之一组成的数是703.604,这个数精确到百分位是703.60。答:703.604;703.60。 小数精确到哪一位,就看下一位上的数,再根据“四舍五入法”原则解答。6、7801 60 【详解】【分析】78010060是由万级和个级组成的,万级上的数是7801,个级上的数是60。【详解】78010060是由7801个万、60个一组成。此题考查对含有万级和个级的数的认识。7、18360 27000 【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数,由此即可解答。【详解】根据分析:680×27=68×10×27=18360;1836000=1836×1000=68×27×1000=68×27000;故答案为:18360;27000。 此题主要考查积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数。8、5.906 五点九零六 【分析】根据有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位,写出此小数;小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】由5个一、9个十分之一和6个千分之一组成的小数是5.906,读作五点九零六;故答案为:5.906,五点九零六 此题主要考查小数的写法和读法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位,读数时从最高位读起。9、120 0.012 【分析】积由336到33.6,小数点向左移动了一位,一个乘数28的小数点向左移动两位,则另一个乘数的小数点应向右移动一位,据此来填空。积由336到0.0336,小数点向左移动了四位,一个乘数28的小数点向左移动一位,则另一个乘数的小数点应向左移动三位,据此来填空。【详解】12的小数点应向右移动一位是120,所以0.28×120=33.6;12的小数点应向左移动三位是0.012,所以2.8×0.012=0.0336。故答案为:120;0.012 考查学生们对于乘数小数点位置的变化引起积的小数点变化的掌握情况,要注意:扩大倍数,小数点右移;缩小倍数,小数点左移。10、3080007 三百零八万零七 百万 308 【详解】略11、0.81 0.89 【分析】两位小数应当是精确到百分位,且范围是0.8~0.9。【详解】最小的两位小数:十分位上是8,百分位上填最小的数1,所以是0.81;最大的两位小数:十分位上是8,百分位上填最大的数9,所以是0.89。故答案为:0.81;0.89 本题考查的是小数的相关知识,要注意在题目规定的范围能找到合适小数。 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此判断。【详解】去掉3.505中的0,这个小数变成了3.55,小数大小变了,原题说法错误。故答案为:× 此题考查的目的是理解小数的性质,掌握小数的化简方法。13、√【分析】一个数乘0,或0乘一个数,还得零,根据除法与乘法的互逆关系可知,0除以一个非0的数,还得0。【详解】根据乘法与除法的互逆关系可知,0除以一个非0的数,还得0。故答案为:√。 此题考查0在乘除法算式中的特性,关键是注意零不能做除数。14、×【分析】乘法结合律和乘法分配律分别为:a×(b×c)=a×b×c,(a+b)×+c= a×c+b×c由此解答【详解】30×(8×3)= 30×8×3,30×8+30×3=(8+3)×30,原题说法错误故答案为:× 本题的关键是正确应用乘法运算律,对乘法结合律和乘法分配律的理解应用。15、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合,所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图:AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。 理解对称轴的概念是解答本题的关键。16、错误【详解】略 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【详解】钟表有旋转中心,形状不变,属于旋转;电梯的升降运动,平移,不属于旋转.自来水开关的转动有旋转中心,形状不变,属于旋转;故选B.18、A【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,对选项进行分析即可。【详解】A.5+6>8,这三条线段能围成三角形;B.17+15<40,这三条线段不能围成三角形;C.7+9=16,这三条线段不能围成三角形;D.10+10<25,这三条线段不能围成三角形;故选:A。 此题考查了三角形的三边关系。关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。19、C【分析】A选项中从正面看到的是两行图形,从上面看到的是一行图形;B选项从正面看到的是两行图形,第一行有一个正方形,第二行有两个正方形,从上面看到的也是两行图形,不过第一行有两个图形,第二行有一个图形;C选项从正面和上面看到的都是两行图形,都是第一行只有一个正方形,第二行有两个正方形。【详解】根据分析:A选项是错误的,B选项也是错误的,C选项是正确的。故答案为:C。 本题考查从不同方向观察几何体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力。20、C【分析】根据等腰三角形两条边是相等的,同时要符合三角形两边之和大于第三边去搭三角形,据此解答。【详解】等腰只能选两个4cm做三角形的腰,第三边5cm,4cm+4cm>5cm,可搭成三角形。第三边6cm,4cm+4cm>6cm,可搭成三角形。第三边7cm,4cm+4cm>7cm,可搭成三角形。第三边8cm,4cm+4cm=8cm,不能搭成三角形。所以有三种搭法。故答案为:C 三角形两边之和大于第三边。21、C【详解】解:555555×999999=555554444445.故选C。通过仔细观察,得出规律:n个5×n个9=(n﹣1)个5,n个4,最后是一个5.因此,当n=6时,据此规律,很快就可写出。此题属于找规律的题目,解答这类问题,应仔细观察给出的例子,找出规律,据规律解答。 四、细心计算,认真检查。22、8400;15;318;1480;4;110;22【详解】略 23、23 71.34 38 650 32.52【详解】19+4=2366+5.34=71.3440-0.92-1.08=40-(0.92+1.08)=40-2=386.5×101-6.5=6.5×101-6.5×1=6.5×(101-1)=6.5×100=6507.15×4.8-1.8=34.32-1.8=32.52第一题直接根据进位加法计算;第二题根据小数的加法计算;第三题运用连减的性质简便计算;第四题先算乘法,再算减法. 24、2.95米【详解】3.45-0.29-0.21=2.95(米)答:水深2.95米. 五、操作题25、作图如下:【分析】在一条长边上截取一段和宽边相等的一条线段和长方形的宽组成三角形相邻的两条边,连接成一个三角形,就把这个长方形分成了一个等腰三角形和一个梯形。【详解】 此题考查的是图形的拆拼(切拼)。注意要把长方形的宽作为等腰三角形的一条腰。26、【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】作图如下: 本题是考查作三角形的高,注意作高用虚线,并标出垂足。 六、解决问题27、(1)四(1)班280元;四(2)班432元;(2)510元【分析】(1)根据总价=单价×数量,分别用两个班的人数乘以对应人数的票价计算出结果即可;(2)先计算出两个班合起来的人数,再用合起来的人数乘以对应的单价,计算出总钱数,根据消费满500元返还现金60元,再减去60元就是最少要花的钱数。【详解】(1)14×20=280(元)24×18=432(元)答:如果单独买票,四(1)班需要280元,四(2)班需要432元。(2)14+24=38(人)38×15=570(元)570-60=510(元)答:如果两个班合起来购票,最少花钱510元。 本题关键是确定购票人数的范围,得出因人数不同所得的票价,然后再根据总价=单价×数量解答。28、∠2=42°;∠4=76°;∠6=38°【分析】因∠1和∠5的度数已知,即图中左边的小三角形两个内角度数已知,可根据三角形内角和求出这个三角形中∠6的度数,再看在大三角形中∠6和∠3的度数又知道,那么可求出大三角形的另一个内角(∠1和∠2的度数和),而∠1的度数已知,用和减去∠1的度数即可求出∠2的度数。在右边的小三角形中,∠2的度数已求得,∠3的度数已知,用三角形内角和减去这两个角的度数和,所得的差即是∠4的度数。【详解】38°+104°=142°,180°-142°=38°,即∠6=38°62°+38°=100°,180°-100°=80°,80°-38°=42°,即∠2=42°42°+62°=104°,180°-104°=76°,即∠4=76°故答案为:∠2=42°;∠4=76°;∠6=38° 此题反复应用三角形的内角和是180°来求各个角的度数,学生们要熟记内角和,且能熟练应用。29、27米【解析】45.2-28.4+10.2=27(米)答:两次一共用掉27米.30、12【解析】试题分析:由图形可知:虽然菜地是长方形的,但是用篱笆围了三边,所需篱笆的长度等于这个长方形的一条长边加上两条宽边,据此列式解答即可.解:6+3×2,=6+6,=12(米),答:需要12米长的篱笆.点评:此题属于长方形的周长的实际应用,解答这类题关键是搞清篱笆围了菜地的几边,根据长方形周长的计算方法进行解答.31、500千米【解析】2000÷80=25(小时) 25×60=1500(千米) 2000-1500=500(千米)答:甲到达终点时,乙离终点500千米。
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