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2023年江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析
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这是一份2023年江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023年江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、我会选。1.下图中,( )从左面看到的图形不是。A. B. C. D.2.下面几个小数中比3.9大同时比4小的是( )A.3.88 B.4.05 C.5.01 D.3.963.下列算式中,运用了加法结合律的是( )。A.23+67=67+23B.48+21+57=48+(21+57)C.40×18×24=40×(18×24)4.与28×(42+29)相等的是( )A.28×42+28×29 B.(28+42)×(28+29) C.28×42×295.某县教师的平均工资为4300元,该县张老师的工资( )。A.等于4300元 B.多于4300元 C.无法确定二、我会判断。6.大于0.7小于0.9的一位小数只有1个. (____)7.用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形. (______)8.0.597保留两位小数是0.1. (______)9.某班期末考试的数学平均成绩是92分,说明这个班数学成绩最低分就是92分。 (____)10.图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。(________)三、我能填。11.全班一共38人到公园游玩,共租了8条船,大船每条坐6人,小船每条坐4人。每条船都坐满,大船(__________)条,小船(__________)条。12.比320多72的数是________,比680少129的数是________。13.一段公路长320米,已经修了8天,每天修a米,还剩_____米没修。14.一个周长为24米的等腰三角形花坛,底边长为10米,这个花坛的腰长是_____米.15.时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了(_____)度。16.在空里填上合适的数。x-34.17-5.83=x-((_____)+___)258+___+36=258+(64+___)102×37=((_____)+___)×___5700÷(57×25)=___÷___÷___17.把1295330000改写成用亿作单位并保留两位小数约是(______)。18.四(2)班四名同学立定跳远成绩如下:张兰1.65米,李丽1.55米,王强1.59米,朱军1.63米,(_____)的成绩最好。19.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有11个头,从下面数,有28只脚。鸡有(_____)只,兔有(_____)只。20.一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是3.20,这个三位小数最大可能是(________),最小可能是(________)。21.钟面上的时针从6:00到9:00,顺时针旋转了(______)°。22.第31届夏季奥运会于2016年8月5日~21日在巴西里约热内卢举行,里约热内卢奥运会整个开支预算是13920000000美元。横线上的数改成用“亿”作单位的数是(__________)亿,省略亿位后面的尾数是(__________)亿。四、我会计算。23.直接写出得数。12×5= 75÷5= 74+26= 0.207×1000=3×25×4= 24÷100×10= 80-23-27= 4.53÷10=3.06×10= 350÷100= 12×15÷3= 320÷40= 24.竖式计算.打*的要验算:*23.56+6.44 = *20-7.43= 105×46= 6.49+13.7=五、动手操作。25.下面的图形,从正面、上面和右面看到的分别是什么形状,请你画一画。26.画一条线段把下面图形分成一个平行四边形和一个梯形。27.画出三角形BC边上的高。七、我能解决下面各题。28.某公园的购票方案如下:方案一:成人每人120元、儿童每人50元.方案二:团体6人以上(包括6人)每人80元.现有成人4人,儿童6人,请问怎么买票合算?29.刘老师带了45名同学去北海公园划船,共租了10条船,每条大船坐6人,每条小船坐4人。问:大船、小船各租了几条?30.练习本每本1.25元,书包每个28元.小红想买6个练习本和1个书包,他有4张10元的人民币,够吗?31.小王到商场买电器。买电话机用了145元,买电饭锅用了240元,买微波炉用了460元,买台灯用了155元。小王一共用了多少钱?32.笑笑家里一天要用电11.79度,改用节能电器后,每天比原来要少用1.6度电,改用节能电器后笑笑家一周用多少度电?
参考答案 一、我会选。1、B【分析】分析每一个选项中物体左面观察到的形状,然后做出选择。【详解】A、从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为;B、从左面观察是两层,下面一层是两个小正方形,上面右边一个小正方形,为;C、从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为;D、从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为;故答案为:B 本题主要考查了从不同的角度观察物体,关键是要对图形进行仔细观察,分析出每个物体从左面观察到的图形的特点。2、D【详解】3.88<3.94.05>45.01>43.9<3.96<4故选D.3、B【分析】加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】A.23+67=67+23,运用了加法交换律;B.48+21+57=48+(21+57),运用了加法结合律;C.40×18×24=40×(18×24),运用了乘法结合律。故答案为:B。 熟练掌握加法结合律的定义是解决本题的关键。4、A【详解】略5、C【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,县教师的平均工资为4300元,该县张老师的工资有可能多于4300元,有可能少于4300元,也有可能等于4300元;据此解答即可。【详解】根据分析可知,某县教师的平均工资为4300元,该县张老师的工资无法确定。故答案为:C。 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。 二、我会判断。6、√【解析】略7、×【分析】在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此判断.【详解】因为3+4=7,7>5,3+5=8,8>4,4+5=9,9>3,所以用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子可以围成一个三角形,原题说法错误.故答案为错误.8、×【详解】略9、×【解析】略10、√【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程,称为平移。平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。【详解】图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。故答案为:√ 一个图形无论怎样平移,形状、大小都不会改变,只是位置变化。 三、我能填。11、3 5 【分析】假设8条船都是大船,则应该坐的人数为:8×6=48(人),比实际少坐48-38=10(人),因为每条大船比每条小船多坐6-4=2(人),所以小船有:10÷2=5(条),用8减去2就是大船的条数,据此解答即可。【详解】假设全是大船,则小船有:(8×6-38)÷(6-4)=10÷2=5(条)则大船有:8-5=3(条)答:大船有3条,小船有5条。故答案为:3;5 此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答。12、392 551 【分析】求比320多72的数是多少用加法列式,列式为320+72;求比680少129的数是多少用减法列式,列式为680-129。【详解】由分析可得:320+72=392680-129=551故答案为:392;551。 明确加减法的意义并能正确列式是解决本题的关键。13、320﹣8a【分析】用a×8求出8天修路的米数,再用公路的总长度减去8天修路的米数就是剩下没修的米数。【详解】320﹣a×8,=320﹣8a(米),故答案为320﹣8a。 解答此题的关键是把字母当作已知数,再根据基本的数量关系解决问题。14、1【解析】(24﹣10)÷2=14÷2=1(米)答:这个花坛的腰长是1米.故答案为:1.15、1.【解析】试题分析:时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了一个平角,所以是1度.解:从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了一个平角,故答案为:1.【点评】解答此题的关键是弄清从下午3时到晚上9时时针在钟面上运动的轨迹.16、34.17 5.83 64 36 100 2 37 5700 57 25 【分析】(1)一个数连减两个数可以看作这个数减去它们的和;(2)加法结合律:a+b+c=a+(b+c);(3)把102拆成100+2,然后根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c;(4)一个数除以两个数的积可以看作这个数连除两个数。【详解】x-34.17-5.83=x-(34.17+5.83)258+64+36=258+(64+36)102×37=(100+2)×375700÷(57×25)=5700÷57÷25 此题主要考查学生对运算律的理解与应用。17、12.95亿【分析】1295330000改写为用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉,同时在后面写上“亿”字;再利用“四舍五入法”保留两位小数即可。【详解】1295330000=12.9533亿≈12.95亿。故答案为:12.95亿。 本题主要考查整数的改写方法,以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。18、张兰【解析】略19、8 3 【解析】略20、3.204 3.195 【分析】近似数是3.20,也就是小数精确到百分位,要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的3.20最大是3.204,“五入”得到的3.20最小是3.195。故答案为:3.204;3.195。 灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字。21、90【分析】钟表上共有12个大格,每个大格间的角度的30°,从6:00到9:00共有3个大格,共90°。【详解】由分析可知从6:00到9:00,顺时针旋转了90°。 本题的关键是明确钟表上每个大格表示30°。22、139.2 139 【解析】略 四、我会计算。23、60;15;100;207;300;2.4;30;0.453;30.6;3.5;60;8【分析】根据整数加减乘除法的计算方法及小数乘除法的计算方法进行计算即可;3×25×4根据乘法结合律进行简算;80-23-27根据减法的性质进行简算。【详解】12×5=60 75÷5=15 74+26=100 0.207×1000=2073×25×4=3×(25×4)=300 24÷100×10=0.24×10=2.4 80-23-27=80-(23+27)=30 4.53÷10=0.4533.06×10=30.6 350÷100=3.5 12×15÷3=180÷3=60 320÷40=8 考查了四则运算,关键是熟悉运算法则,直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 24、30,12.57,4830,20.1.【详解】略 五、动手操作。25、【分析】从正面看,有两行,上面一行1个小正方形靠右,下面一行3个正方形;从上面看有3列,左边一列2个小正方形,中间一列有1个小正方形在下方,右边一列有1个正方形,在上方;从右面看有2列,左边一列1个小正方形,右边一列2个小正方形,由此画出。【详解】 此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力。26、见详解【分析】根据平行四边形和梯形的特征,在梯形的上底的两个端点之间任选一个点,然后以这个点为一个端点,画一条线段,使它和梯形的一个腰平行,即可把原来的梯形分成一个平行四边形和一个梯形。【详解】画图如下: 本题主要考查了学生根据平行四边形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。27、【分析】利用直角三角板,过点A向CB作垂线,就是所作的高,然后画垂足即可。【详解】如下图: 掌握三角形高的作法是解答本题的关键。 七、我能解决下面各题。28、4个成人和2个儿童买团体票,剩下的4个儿童买儿童票最合算.【解析】方案一:120×4+50×6=780(元)方案二:(4+6)×80=800(元)方案三:4个成人和2个儿童买团体票,剩下的4个儿童买儿童票(4+2)×80+(6-2)×50=680(元)答:4个成人和2个儿童买团体票,剩下的4个儿童买儿童票最合算.29、大船租了3条,小船租了7条【解析】45+1=46(人)大船:(46-10×4)÷(6-4)=3(条)小船:10-3=7(条)答:大船租了3条,小船租了7条。30、解:10×4=40(元)1.25×6+28=7.5+28=35.5(元)40>35.5答:够用【解析】根据乘法的意义,6个练习本需要1.25×6元,则6个练习本和1个书包共需要1.25×6+28元,又4张10元的人民币为10×4元,算出后比较即可.首先根据已知条件求出6个练习本和1个书包共需要多少钱是完成本题的关键.31、1000元【解析】145+240+460+155=1000(元)答:小王一共用了1000元钱。32、71.33度【分析】根据题意,先用11.79-1.6计算出改用节能电器后每天的用电量,再乘以7即改用节能电器后一周的用电量,由此解答。【详解】(11.79-1.6)×7=10.19×7=71.33(度)答:改用节能电器后笑笑家一周用71.33度电。 本题考查小数乘法的实际应用,理解题意,先计算出一天的用电量再乘以天数即可解答。
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