2023年江西省赣州市会昌县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份2023年江西省赣州市会昌县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年江西省赣州市会昌县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、神奇小帮手。1．用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大应是（______）和（_________），要使乘积最小应是（_________）和（________）。2．计算(60﹣12)÷6时，应先算（____）法，再算（____）法，结果是（____）；计算45﹣12×2时，应先算（____）法，再算（____）法，结果是（____）。3．根据a÷b=5写出下面算式的得数．（a×2）÷（b×2）=（______）      a÷（b÷5）=（______）4．一个数的百位和百分位都是8，其余各数位上都是0，这个数是（________）。5．如下所示：根据前面三道算式，直接填出括号里的数。         （________）＝（________）6．制作小组10个同学扎灯笼，男同学每人扎3个，女同学每人扎5个，一共扎了42个灯笼，男同学有（____）人，女同学有（____）人．7．标出下面图形的名称。（______）三角形        （_______）形            （______）形        （______）三角形8．最高位是千万位的数是一个（_________）位数，其中最大的一个数是（_________），最小的一个数是（________）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小红拿放大镜去看一个三角形，三角形的内角和变大了．（_______）10．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍． （_____）11．一个物体从前面看到的图形是，它一定是由4个小正方体拼成的。    （____）12．在一个三角形中，如果一个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。（______）13．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形．（_______）14．观察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置未发生变化。（________）15．4.5和4.50的大小相同，计数单位不同。（_____）16．要使241×□3的积是五位数，□里最小填5。（________）17． “坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。（______）18．9.8＋0.2－9.8＋0.2＝0。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．计算79×99时，小亮想到的方法是79×99＝79×（100－1）＝79×100－79， 这样的计算依据是（    ）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律20．小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（     ）．A．（2,3） B．（4,2） C．（3,3） D．（2，4）21．若a＝1515…15×333…3（有1004个15，有2008个3），则整数a的所有数位上的数字和等于（    ）A．18063 B．18072 C．18079 D．1805422．下面三根小棒，能围成一个三角形的是（    ）．A． B． C． D．23．用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（　　）A．90° B．900° C．180°24．下列每组小棒中，能组成三角形的一组是（    ）。A．3cm、5cm、2cm B．4cm、4cm、8cm  C．3cm、4cm、5cm 25．三年级4个班同学捐图书，一班和二班共捐23本，三班捐了15本，四班捐了22本，平均每班捐图书（     ）本。A．20 B．15 C．526．从上面看不能得到下面图形的是(　　)．A． B． C．27．一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是3厘米和5厘米，第三条边有(      )种可能．A．4 B．5 C．628．下列各式中，是方程的是（    ）。A．10x＝1 B．x＋14 C．21－20＝1 D．x＋7＜11四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．35×6=　　　　　24×5=1-0.39=        0÷1.99=64.5+7.23=    0.56-0.38=600÷12=     0.64+0.36=3-1.08=        12+0.46=1.8+0.005=    9-3.82= 30．列竖式计算．1.83+2.7=         4.06-1.7=          0.56×0.28= 31．用简便方法计算。    （1）70.8－1.25－1.75    （2）（8＋0.8）×1.25    （3）4.62×15.8＋15.8×5.38五、操作题。32．用△符号将0.7、1.5、2.3表示在下面的横线上，并写出A，B，C代表的数。  六、解决问题33．一根彩带，每1.5分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了16个蝴蝶结，还剩0.6分米，这根彩带原长多少米？34．用一根铁丝可以折成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，若把它在折成一个等边三角形，这个三角行边长是多少厘米？35．看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．(1)护士每隔________小时给病人量一次体温．(2)他在4月8日12时的体温是________摄氏度．(3)他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．(4)图中的横虚线表示________．(5)从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．36．光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？37．校图书馆购进一些科技书和一些故事书，买科技书用去3080.48元，比买故事书多用902.6元，购进这些书一共用了多少钱？


参考答案 一、神奇小帮手。1、521    43    145    23    【解析】略2、小括号里面的减    除    8    乘    减    21    【分析】（1）计算（60﹣12）÷6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算45﹣12×2时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可。【详解】（1）（60﹣12）÷6＝48÷6＝8计算（60﹣12）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；（2）45﹣12×2＝45﹣24＝21计算45﹣12×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21。故答案为：小括号里面的减，除，8；乘，减，21。 本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。3、5    25    【解析】略4、800.08【解析】略5、444    60    【分析】除数的规律：算式中的除数的排列规律是111，222，333，推断出第四个算式中除数是444；商的规律：240÷120＝2，240÷80＝3，所以可以推断出第四个除数是240÷4＝60。【详解】根据分析：第四个除数是444，第四个商是60所以26640÷444＝60 考查了“式”的规律，对于此类问题，先寻找规律，再据规律解答。6、4    6    【解析】略7、直角    平行四边    梯    钝角    【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。【详解】四个图形分别是：直角三角形；平行四边形；梯形；钝角三角形。故答案为：直角；平行四边；梯；钝角 本题考查学生对基本的平面图形的认识。8、8    99999999    1    【详解】由一个数的最高位是千万位，可知此数是一个8位数，这个数最大，各个数位上的数字都是9即是99999999；这个数最小，最高位千万位上是1，其余各位上都是0，即是1． 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【详解】略11、×【解析】略12、×【分析】三角形中最大角是锐角，就是锐角三角形；最大角是钝角就是钝角三角形；最大角是直角就是直角三角形。【详解】在一个三角形中，如果三个角都是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。原题说法错误。故答案为：错误。13、√【详解】略14、×【分析】根据对物体在各个面观察的认识，从不同的位置观察一个物体，有可能看到的形状是相同的，据此判断即可。【详解】假设这个物体是一个球体，那么从不同方向看到的形状都一样，所以原题说法错误。故判断错误。 本题考查的是从不同角度观察物体，两次看到形状相同，并不就是因为位置没发生变化，有些物体从几个面观察都是一样的形状。15、√【解析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变；所以4.5和4.50的大小相同，但是4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01。4.5和4.50的大小相同，计数单位不相同。故答案为：正确。16、×【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知，先用3乘241，再用方框里的数乘241，再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时，241×13＝3133，积是四位数；当方框里的数是2时，241×23＝5543，积是四位数；当方框里的数是3时，241×33＝7953，积是是四位数；当方框里的数是4时，241×43＝10363，积是五位数。据此解答即可。【详解】要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。故答案为：× 本题考查三位数乘两位数的乘法的计算方法，需熟练掌握。17、√【分析】准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数，是近似数。故答案为：√ 本题考查了近似数是一个大约数，准确数是真实数。18、×【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】9.8＋0.2－9.8＋0.2＝10－9.8＋0.2＝0.2＋0.2＝0.4故答案为：×。 本题考查小数加减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，先是把99改写成100－1，然后再利用乘法的分配律“a×（b ＋ c）＝a×b＋ a×c”进行计算。【详解】根据分析可知，79×99＝79×（100－1）＝79×100－79是依据乘法分配律进行计算的。故选：C。 本题主要考查学生对乘法运算定律的掌握和灵活运用。20、B【解析】略21、B【分析】由于1515…15＝50505…05×3（505…05共1004×2﹣1＝2007位数），由此原式＝50505…05×3×333…3＝50505…05×999…9（505…05共2007位数，999…9共2008位数）据此根据凑整法进行分析解答即可。【详解】1515…15×333…3＝50505…05×3×333…3，＝50505…05×999…9，（505…05共2007位数，999…9共2008位数）＝50505…05×（1000…000﹣1），＝50505…05000…000﹣50505…05，＝50505…050494949…49495；（前面50505…0504共有2007位，中间9有1位，最后4949…49495共2007位）前面5050505…04加最后4949…49495正好为2007个9，再算是中间的一个9，因此所有数位上的和为9×2008＝18072。故选B。 将1515…15进行分解根据凑整法算出得数进行计算是完成本题的关键。22、B【详解】略23、A【解析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个10倍的放大镜看一个90度的角，仍然是90度；据此选择即可．故选A．24、C【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A． 3＋2＝5，则长3cm、5cm、2cm的三根小棒不能组成三角形；B． 4＋4＝8，则长4cm、4cm、8cm的三根小棒不能组成三角形；C． 3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm 的三根小棒能组成三角形；故答案为：C。 熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。25、B【详解】略26、C【详解】不同的立体图形,观察的位置相同,观察到的立体图形的形状可能相同．A、B选项从上面看都能得到所给图形,只有C选项从上面看得到的形状与所给图形不一样．所以本题选择C．27、B【详解】略28、A【分析】根据方程的定义：含有未知数的等式叫方程，进行判断。【详解】A， 10x＝1，其中含有未知数x，并且是等式，所以10x＝1是方程；B， x＋14，其中含有未知数x，但不是等式，所以x＋14不是方程；C， 21－20＝1，是等式，但不含有未知数，所以21－20＝1不是方程；D， x＋7＜11，含有未知数x，但不是等式，所以x＋7＜11不是方程。故答案为：A。 本题考查的方程的定义，注意方程一定是含有未知数的等式。 四、勤奋的你来算一算。29、210　120　0.61　0　71.73　0.18　50　1　1.92　12.46　1.805　5.18【详解】小数加减法法则：①相同的数位对齐（小数点对齐）。②再按整数加减法的法则计算。③得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。 小数计算关键是小数点的位置，列竖式时小数点对齐，可以避免出错。  30、4.53  2.36  0.1568【解析】略  31、（1）67.8（2）11（3）158【分析】（1）减法的运算性质在小数的应用：连续减去两个数，等于减去这两个数的和；（2）（3）应用小数乘法分配律：a×b＋a×c＝a×（b＋c）。【详解】（1）70.8－1.25－1.75＝70.8－（1.25＋1.75）＝70.8－3＝67.8（2）（8＋0.8）×1.25＝8×1.25＋0.8×1.25＝10＋1＝11（3）4.62×15.8＋15.8×5.38＝（4.62＋5.38）×15.8＝10×15.8＝158 熟练掌握小数的减法的运算性质和小数乘法分配律是解决本题的关键。 五、操作题。32、【分析】观察图可知，从0到1这个单位长度平均分成10份，每份是0.1，数一数可知，A表示0.3，B表示0.6，C表示1.1，据此解答。【详解】 本题主要小数的意义，解题的关键是看清每一小格表示多少。 六、解决问题33、2.46米【分析】原长度＝1个蝴蝶结用去的长度×蝴蝶结的个数＋剩下的长度，然后再将低级单位分米化成高级单位米除以进率10即可。【详解】1.5×16＋0.6
 ＝24＋0.6＝24.6（分米）24.6分米＝2.46米答：这根彩带原长2.46米。 解答此题的关键是利用乘法的意义确定用去彩带的长度。34、7.6厘米【详解】[（13.2+9.6）×2]÷3=7.6(厘米)35、（1）6（2）37.5（3）4；7；6﹣12；4；9；0；12，（4）正常体温（5）好转【解析】解：（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度；（3）他的体温在 4月 7时到6﹣12时下降最快，4月9日0时到 12时比较稳定．（4）图中的横线表示正常体温；（5）从图中看，这个病人的病情是好转；故答案为：6，37.5，4，7，6﹣12，4，9，0，12，正常体温，好转．【分析】（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6小时给病人量一次体温；（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低，由此即可求出答案；（3）病人的体温在哪一段时间里下降最快，也就是折线下降比较陡直的部分；体温比较稳定，也就是折线比较平缓的部分；（4）37摄氏度表示的是人的正常体温，由此即可求出答案；（5）从图中看，曲线呈现下降的趋势，则这个病人的病情是好转了．本题考查的是折线统计图的综合运用．从折线统计图中不仅能看出数据的多少，还能看出数据的变化情况．36、360盏【分析】每层有6间教室，每个教室安装12盏节能灯，一层楼装12×6盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。【详解】12×6×5＝72×5＝360（盏）答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。 本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5×6×12。37、5258.36元【分析】根据题意，买科技书比买故事书多用902.6元，即故事书比科技书少用902.6元，先用3080.48－902.6计算出故事书的钱数，再加上科技书的钱数，即可解答。【详解】3080.48－902.6＋3080.48＝2177.88＋3080.48＝5258.36（元）答：购进这些书一共用了5258.36元。 本题考查小数加减法的实际应用，解题的关键是先求出故事书的钱数。