2023年灌阳县数学四年级第二学期期末监测试题含解析

这是一份2023年灌阳县数学四年级第二学期期末监测试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023年灌阳县数学四年级第二学期期末监测试题一、认真思考，巧填空。1．在_____里填上“>”“<”或“＝”．750×0.8_____750    31.4×1.5_____1.55.8×10_____5.8×0.1    3.59×1_____3.592．由乘法算式□×4=△，写出除法算式（_________）÷（_________）=（________）; 除法是（_________）的逆运算．3．3.5扩大到原来的_____倍是350，28缩小到原来的是_____．4．军军在班上的座位用数对表示是（5 , 4），是在第（_______）列第（______）行，他的同桌也用数对表示应该是____。5．用4个摆立体图形，从前面看是，从左面看是，有（________）种不同的摆法。6．用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数（ 数字都用上且不重复使用 ），其中最大的二位小数是（______），最小的两位小数是（______）。7．在里填数，在里填运算符号，在(  )里写应用了什么运算律。(1)45＋98＋155＝ ( ) (         )(2)29×56＋56×31＝( ) (         )8．36+47，结果等于__________。9．的积是（________）位小数，的积是（________）位小数。10．0.08扩大到原来的（____）倍是8;42缩小到原来的（____）是0.1．11．70.672中小数部分的7表示（___）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．在所有的钝角三角形中，不可能有等腰三角形．         （_______）13．25×18×4=18×(25×4),只运用了乘法交换律。    （____）14．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和．      ．（判断对错）15．100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。（________）16．123×411的积是六位数。 （____）17．平行四边形是特殊的梯形．                       （__________）18．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）19．125×8＋125×4＝125×8×4。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动二位，这个小数（　　）A．大小不变 B．扩大10倍 C．缩小10倍21．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（    ）。A．6个4 B．60个4 C．60个40022．一个立体图形从正面看到的形状是，左面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是(    ).A． B． C． D．23．已知：A-B-C=8，B＋C=6，则A是（      ）．A．14 B．2 C．任何数24．观察图形，下面说法正确的有（    ）个。①只有2个直角三角形。②线段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中，DE是AC边上的高。④三角形ABD和三角形ABC内角和相等。A．1 B．2 C．3 D．425．在4312的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（     )．A．10个43的和 B．12个43的和C．1个43的和 D．2个43的和26．9×8÷9×8的结果是（    ）A．1 B．64 C．8127．下面各数，读数时只读一个零的是（    ）。A．794.005 B．7940.05 C．7904.05四、仔细计算。28．葫芦串（口算）． 29．列竖式计算并验算。         五、图形与统计30．同学们，孔子曰“温故而知新”，学过的知识要善于进行回顾和梳理。请你想一想长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形的关系，并填入图中相应的位置。31．操作。（1）画出中间图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。（3）小树图是由某图形先向左平移9格，再向下平移4格得到的，请在原来的位置画出该图形。六、生活中的数学。32．2019年10月世界军人运动会将在湖北武汉举行。某商场举办“迎军运”促销活动，一种袜子买五双送一双。这种袜子每双4.98元。张阿姨买了12双，花了多少钱？33．四年级学生去博物馆参观，旅游公司派出的8辆大客车想停在校外一条长100米的道路一侧，如果每辆大客车长11米，前后间隔3米，照这样计算，这条路的一侧能否停下这8辆大客车？34．学校要为25名足球队员购买服装，服装的单价分别有78元/套、85元/套和104元/套三种。学校最少要用多少元？最多呢？35．新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况如下表。 （1）根据统计表将下面的统计图补充完整。 新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况统计图（2）男生中最喜欢吃________的人数最多；所有学生中，最喜欢吃________的人数最少。    （3）男女生人数中，最喜欢吃________的人数差别最少，新华小学四年级有________名女生。    （4）阅读下面的材料，你有什么感想？ 冰淇淋、洋快餐等食品高热量、高脂肪，吃多了会让你成为“小胖墩儿”，吃过多的膨化食品，对身体健康不利。我的感想：________。36．铁路一旁每40米有一根电线杆。某客车在行进途中，从经过第一根电线杆起到经过第45根电线杆恰好用了1分钟。客车每分钟行多少米？37．果园里有梨树540棵，比桃树的4倍还多20棵，果园里有桃树多少棵？（用方程解）


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、＜    ＞    ＞    ＝    【详解】略2、△，□，4，乘法【解析】试题分析：由因数×因数=积，可得：“一个因数=积÷另一个因数”据此写成一个除法算式；根据乘、除法的关系得出除法是乘法的逆运算．解：由乘法算式□×4=△写出除法算式是：△÷□=4；除法是乘法的逆运算；故答案为△，□，4，乘法．点评：解答此题应正确理解乘、除的互逆关系，能根据实例，进行灵活解答．3、100    0.028    【详解】略4、5    4    （6，4）或（4，4）    【解析】略5、3【分析】用4个小正方体摆立体图形，从前面和左面均只能看到3个小正方形，说明有一个小正方体同其他三个中的一个重合了。可以先将三个小正方体摆成，此时从前面看是，从左面看是，所以再摆上一个小正方体，摆成或是。也可以先将三个小正方形体摆成，此时从前面看是，从左面看是，所以再摆上一个小正方体，摆成。【详解】用4个摆立体图形，从前面看是，从左面看是，则可以摆成、、，所以有3种不同的摆法。故答案为：3。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。6、54.20    20.45    【分析】四个数字和小数点组成两位小数，说明整数部分是两位数。要想这个两位小数最大，整数部分最高位十位上的数应该最大填5，个位填剩下数字（0、2、4）中最大的4，十分位填剩下数字（0、2）中最大的2，百分位只能填0，这个最大的二位小数是54.20；要想这个两位小数最小，整数部分最高位十位上的数应该最小，但首位不能是0，所以只能填2，个位填剩下数字（0、4、5）中最小的0，十分位填剩下数字（4、5）中最小的4，百分位只能填5，这个最小的二位小数是20.45。【详解】用0、2、4、5四个数字和小数点组成小数（数字都用上且不重复使用），其中最大的二位小数是54.20，最小的两位小数是20.45。 本题是考查组数，要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零（注意小数整数部分是0这种情况）。7、 (1)98 ＋ 45 ＋ 155 加法交换律和加法结合律(2)29 ＋ 31 × 56 乘法分配律【解析】略8、83【解析】略9、2    4    【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法算出积，因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，末尾有0的，根据小数的性质把末尾的0去掉。据此解答。【详解】5.04是两位小数，26是整数，所以5.04×26的积的小数位数是2位。0.12是两位小数，0.09是两位小数，所以0.12×0.09的积小数位数是4位小数。故答案为：2；4； 本题考查了积的小数位数与乘数小数位数的关系，注意数清楚因数中小数的位数然后相加即可得到积的小数位数。10、100        【详解】略11、7个百分之一【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【解析】略14、×【解析】试题分析：根据任何三角形内角和都是180°即可解决．解：因为任何三角形内角和都是180°，所以这个说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了三角形的内角和是180°．15、√【分析】根据“鸡兔同笼”问题，九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，假设每人都吃3个，100×3－100＝200个，还差200个．这200个就相当于（9﹣1）个大和尚吃的个数，由此可以求出大和尚是几人，问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，100×3－100＝200（个），100个大和尚要吃300个面包，还差200个，200÷（9－1）＝25（人）故判断正确。 此题根据“鸡兔同笼”问题，利用假设法来解决问题比较简便。16、×【解析】略17、×【分析】根据平行四边形的性质，平行四边形的两组对边分别平行且相等，而梯形只有一组对边平行，并且平行的一组对边不相等；或由平行四边形和梯形的意义判断，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形．【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为错误18、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。 根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。19、×【详解】考察乘法结合律的运用。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍；故选B．21、C【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可。【详解】453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400。故答案为：C 本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用。22、B【解析】略23、A【分析】利用减法的性质，从一个数里连续减去两个数，等于减去这两个数的和，A-B-C= A-（B＋C），代入求解即可。【详解】A-B-C= A-（B＋C），所以A-（B＋C）= A-6=8，所以A=14故答案为：A 本题考查了减法中常用的简算方法：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数．24、B【解析】略25、A【解析】略26、B【解析】略27、B【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此依次读出各选项中的小数，再进行解答。【详解】A． 794.005读作七百九十四点零零五，读数时读了两个零；B． 7940.05读作七千九百四十点零五，读数时只读一个零；C． 7904.05读作七千九百零四点零五，读数时读了两个零；故答案为：B。 本题考查小数的读法，注意读小数部分时要依次读出每个数位的数字。 四、仔细计算。28、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【详解】计算整数加减法时，可以把相加或者相减得数是整十整百的先加减；四则混合运算时，可以利用运算定律进行简便运算。 考查利用运算定律进行整数、小数的口算和简便运算。  29、13.11；19.01【分析】根据小数的加法和减法的竖式计算法则计算即可求解，注意要进行验算。【详解】5.42＋7.69＝13.11                        30－10.99＝19.01 验算： 验算： 考查了小数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。 五、图形与统计30、【分析】正方形是特殊的正方形，正方形和长方形是特殊的平行四边形，正方形、长方形和平行四边形是特殊的梯形，正方形、长方形、平行四边形、梯形都是四边形，据此即可画图。【详解】根据分析，画图如下： 本题主要是四边形分类，考查正方形、长方形、平行四边形以及梯形和四边形的关系。31、【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可；根据旋转的特征，将梯形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，数出移动时的方向和格数即可。【详解】（1）找出中间图形轴对称之后的4个关键点，依次连接即可；（2）找出梯形旋转之后的3个关键点，依次连接即可；（3）将小树先向上平移4格，再向右平移9格即可。（1），（2），（3） 作图如下： 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。 六、生活中的数学。32、49.8元【分析】买五双送一双也就是花5双的价钱得到6双，那就看12双里面有几个6，那么就有几个5双的价钱，再计算总价钱即可。【详解】4.98×5×[12÷（5＋1）]＝4.98×5×[12÷6]＝4.98×5×2＝4.98×（5×2）＝4.98×10＝49.8（元）答：一共花了49.8元。 本题考查的是小数点移动引起数大小变化的规律，根据题目先列出式子，灵活运用小数运算律将计算与学过的知识靠近并运用。33、不能【详解】11×8＝88（米）8﹣1＝7（个）7×3＝21（米）88+21＝109（米）109＞100答：这条路的一侧不能停下这8辆大客车．34、1950元；2600元。【详解】78×25＝1950（元）104×25＝2600（元）答：学校最少要用1950元，最多要用2600元。35、（1）（2）洋快餐；洋快餐（3）果冻；90（4）少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，减少对身体的伤害，同时要加强体育锻炼，合理饮食，健康成长。【分析】（1）观察统计图可知，横轴每格代表5人，根据统计表中的数据，绘制复式条形统计图；（2）根据题意可知，要求男生中最喜欢吃哪种食物的人数最多，比较吃的四种食物的人数即可； 要求所有学生中，最喜欢吃哪种食物的人数最少，分别用加法求出每种食物喜欢吃的人数，然后对比；（3）根据题意可知，先用减法分别求出每种食物男生与女生喜欢吃的人数差，然后对比即可； 要求新华小学四年级的女生总人数，将喜欢吃四种食物的女生人数相加即可；（4）通过统计调查，可以发现学生喜欢吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，但是这些食品食用多了会对身体造成伤害，所以要少吃，多运动，健康成长。【详解】（1）（2）因为30＞24＞20＞15，所以男生中最喜欢吃洋快餐的人数最多； 因为喜欢吃膨化食品的：15＋30＝45（人）； 喜欢吃冰淇淋的：20＋26＝46（人）； 喜欢吃果冻的：24＋22＝46（人）； 喜欢吃洋快餐的：30＋12＝42（人）； 42＜45＜46，所以所有学生中，最喜欢吃洋快餐的人数最少。 （3）因为30－15＝15（人）； 26－20＝6（人）； 24－22＝2（人）； 30－12＝18（人）； 2＜6＜15＜18，男女生人数中，最喜欢吃果冻的人数差别最少， 30＋26＋22＋12＝90（人）。 （4） 冰淇淋、洋快餐等食品高热量、高脂肪，吃多了会让你成为“小胖墩儿”，吃过多的膨化食品，对身体健康不利，我的感想是：少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品，减少对身体的伤害，同时要加强体育锻炼，合理饮食，健康成长。 本题考查的是复式条形统计图的特点及绘制，从复式条形统计图获取信息。36、1760米【解析】40×（45-1）=1760（米）答：客车每分钟行1760米。37、130棵【分析】由题意可知，题目中的等量关系为：桃树棵数×4＋20棵＝梨树棵数，设出未知数，根据等量关系列方程，解方程求出桃树棵数即可。【详解】解：设果园里有桃树x棵，4x＋20＝5404x＝540－20x＝520÷4x＝130答：果园里有桃树130棵。 本题主要考查了方程的应用，关键是要正确分析出题目中的等量关系，然后根据题意和等量关系设出未知数，并列出方程进行解答。