2023年百色市隆林各族自治县数学四下期末联考模拟试题含解析

这是一份2023年百色市隆林各族自治县数学四下期末联考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023年百色市隆林各族自治县数学四下期末联考模拟试题一、快乐填一填。1．在    里填上“>”、“<”或“=”．89002____890001               3400000____340万197-37+63____197-37-63        120÷4÷6____120÷242．在 里面填数，使它分别符合下列要求。     （1）使这个数最大，这个数是（______）；（2）使这个数最接近31，这个数是（______）3．如果一个三角形的两条边长6厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于________厘米，同时小于________厘米。（填整厘米数）4．新学期开学，学校门口停有自行车和三轮车共12辆，共有28个轮子，自行车有（______）辆，三轮车有（______）辆．5．如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是（_____）厘米．（写出一种答案）6．两个算式72－4×6÷3和（72－4）×6÷3中，结果比较大的算式是（________）。7．一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是（____）;如果它的顶角是40°,它的底角是（____）．8．○、□、△分别代表三个数，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，则○＝_____，□＝_____，△＝_____．9．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（______），读作（______）。五十点零五写作（______）。10．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后小红用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，他们三人中（________）剩下的铅笔最长．11．一个三角形的两边分别是3cm，4cm，则第三条边的边长可能是（_______）。（边长取整数）二、公正小法官。12．知道全班同学的平均身高，就一定能知道每个同学的身高。（________）13．把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。（______）14．一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。（________）15．英文字母“S”可以看成轴对称图形。（__________）16．抗击疫情期间，淘气所在学校全体师生给武汉捐款，平均每人捐9元。淘气一定捐了9元。（________）17．6.89在自然数6和7之间，它约等于7。（________）18．在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。  （___）三、精挑细选。19．哥哥今年m岁，弟弟今年n岁，五年后，哥哥比弟弟大（　　）岁A．m﹣n B．m﹣n+5 C．m﹣n﹣5 D．m+5﹣n20．最大的两位数和最小的三位数的乘积是（    ）。A．900 B．9000 C．9900     D．999021．将自行车的三脚架做成三角形的原因是（    ）。A．省材料 B．制作方便 C．三角形具有稳定性22．下面（    ）要按照 除的运算顺序进行计算。A．216÷（6＋2×3）    B．216÷[(6＋2)×3]    C．(216÷6＋2)×323．钟面上分针旋转一周，那么时针旋转的角度是（    ）。A．5゜ B．30゜ C．60゜ D．360゜24．一根长80厘米的铁丝围成一个等腰梯形的框架，上下底之和为50厘米，一条腰长（         ）。A．30厘米 B．25厘米 C．15厘米25．一个三角形的两条边的长分别是5分米和9分米，第三条边最长是（    ）分米，最短是（    ）分米。A．14，6 B．13，5 C．14，5四、我是神算手。26．直接写得数．0.28+0.2=   2-0.73=    8.8-0.5=    0.7+2.28=    4.1-2.08=   0.7+1.28=   5.3-3=      0.38+5.52= 27．列竖式计算。20－12.78＝   4.08×0.5＝   4.75×300＝五、动手实践。28．在下面的点子图上分别画一个等腰三角形、一个直角梯形。   29．操作。（1）画出图①中图形的另一半使它成为轴对称图形。 （2）将图②中的三角形向右平移3格。     （3）将图③中的三角形绕点A顺时针旋转90°。30．（1）画出左图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）将右图绕点逆时针旋转90度，再向下平移3格。六、生活问题我能解决。31．小明到书店买了一本《青铜葵花》和一本《城南旧事》，共付款50元，找回8.2元。其中《城南旧事》19.80元，这本《青铜葵花》的价格是多少元？32．修路队修一条长5千米的公路，已经修了两天，其中第二天修了1.45千米，比第一天多修了0.55千米，还剩下多少千米公路没有修？33．小红家一月份电话费66.63元，二月份电话费82.37元，预交200元，剩余多少元？34．先画出三角形指定底边上的高，再量一量。高（    ）厘米35．一根长1.5米的铁丝，把它折成一个底边长为60厘米的等腰三角形。这个三角形的腰长是多少厘米？


参考答案 一、快乐填一填。1、＜    =    ＞    ＝    【详解】略
 、2、90.97    30.97    【解析】略3、2    14    【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。【详解】8－6＜第三边＜6＋8，2＜第三边＜14，那么第三边的长度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三边的长度一定大于2厘米，同时小于14厘米。 解答此题的关键是根据三角形的三边关系的特点进行解答。4、8    4    【解析】略5、12【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可．【详解】8﹣5＜第三边＜5+8，3＜第三边＜13那么第三边的长度可能是3～13厘米（不包括3厘米和13厘米）．6、（72－4）×6÷3【分析】72－4×6÷3，先算乘法，再算除法，最后算减法；（72－4）×6÷3，先算小括号里的减法，再算括号外的乘法，最后算括号外的除法；最后比较两个算式的结果即可解答。【详解】72－4×6÷3＝72－24÷3＝72－8＝64（72－4）×6÷3＝68×6÷3＝408÷3＝136136＞64，所以（72－4）×6÷3的结果较大。故答案为：（72－4）×6÷3。 本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则知识的掌握和灵活运用。7、100°    70°    【详解】略8、15 10 20【解析】略9、6.082    六点零八二    50.05    【分析】（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2即可。【详解】小数由整数部分和小数部分组成，小数部分由右往左依次是个位、十位、百位、千位……，小数部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位……，由题目可知，小数的最高位是个位，最低位是千分位，（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2，即6.082，小数的读法：整数部分整除读，小数部分从最低开始依次读出数字即可。故答案为：6.082，；六点零八二；50.05 本题考查小数的数位以及小数的读写法，掌握小数的意义是本题的关键。10、小兰【解析】试题分析：因铅笔同样长，用的越少，剩下的就越长，根据小数大小比较的方法，确定谁用的最少，谁就剩下的最长．据此可解答．解：因2.45＞2.03＞1.9，所以小兰剩下的最长．故答案为小兰．点评：本题考查了小数大小的比较，注意用的越少，剩下的就越多．11、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；即可得出第三边的取值范围。【详解】3＋4＞第三边＞4－37＞第三边＞1第三边整数，所以第三边可以是：2cm、3cm、4cm、5cm、6cm。 本题考查了三角形的三边关系，解题的关键是根据三角形的三边关系得到第三边的取值范围。 二、公正小法官。12、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征；所以，知道全班同学的平均身高，就一定能知道每个同学的身高，故此说法不正确。故答案为：× 本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。13、×【分析】把10.54先扩大10倍，即小数点向右移动一位，再缩小1000倍，即小数点向左移动3位，相当于把10.54的小数点向左移动了两位，为0.1054，据此判断即可。【详解】10.54×10÷1000＝105.4÷1000＝0.1054故判断错误。 本题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。14、√【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】假如这个数是1，1×0.5＝0.5，积小于1，1×1.5＝1.5，积大于1，所以一个数乘一个小数，积不一定小于这个数。故答案为：√ 一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。15、×【分析】在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】“S”找不到对称轴不是对称图形。故判断错误。 本题考查的是轴对称图形的定义，关键要找到对称轴才能判断是否是对称图形。16、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。平均每人捐9元，则淘气捐款钱数可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；据此解答即可。【详解】根据分析可知，淘气所在学校全体师生给武汉捐款，平均每人捐9元。则淘气不一定捐了9元。故答案为：×。 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。17、√【分析】保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。【详解】6＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然数6和7之间，它约等于7，故此说法正确。故答案为：√ 本题主要考查近似数的求法，运用“四舍五入法”进行解答。18、正确【解析】【考点】小数的性质及改写，小数大小的比较   解：根据小数的基本性质，判断为正确。故答案为：正确。【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 三、精挑细选。19、A【详解】解：五年后，哥哥比弟弟大m﹣n（岁）答：五年后，哥哥比弟弟大（m﹣n）岁．故选：A．20、C【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100。则最大的两位数和最小的三位数的乘积是99×100，根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。【详解】99×100＝9900，所以最大的两位数和最小的三位数的乘积是9900。故答案为：C。 熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。明确最大的两位数和最小的三位数分别为99和100是解决本题的关键。21、C【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。将自行车的三脚架做成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】将自行车的三脚架做成三角形的原因是三角形具有稳定性。故答案为：C。 解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。22、B【解析】略23、B【解析】略24、C【解析】略25、B【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据三角形的特性可知：9－5＜第三边＜9＋5，4＜第三边＜14所以第三条边最长是13分米，最短是5分米。故答案为：B 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。 四、我是神算手。26、0.48    1.27    8.3     2.982.02     1.98    2.3     5.9【详解】略  27、7.22；2.04；1425【分析】根据小数减法的计算法则：把各数的小数点对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点，据此解答。【详解】20－12.78＝7.22   4.08×0.5＝2.04   4.75×300＝1425  本题考查了小数乘法和小数减法竖式计算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐。 五、动手实践。28、【解析】略29、（1）（2）（3）【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。（3）作旋转后图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此作图。【详解】（1）（2）（3） 本题考查补全轴对称图形、作平移后图形和作旋转后图形的方法，需熟练掌握。30、【分析】（1）根据轴对称图形的特点和性质，每组对应点到对称轴的距离相等，每组对应点的连线垂直于对称轴，先找出每组对应点，然后顺次用直线连接各点即可；（2）根据旋转和平移的特征，右图绕点逆时针旋转90度，点的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形1；再根据平移的特征，把图形1的各顶点分别向下平移3格，首尾相连即可得到平移后的图形2。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了图形的对称和旋转。要补全轴对称图形和作旋转后的图形，首先找到对应点是解题的关键。 六、生活问题我能解决。31、22元【分析】根据题意，先用50－8.2计算出一共花的钱数，再减去《城南旧事》的钱数，剩下的就是《青铜葵花》的钱数。【详解】50－8.2－19.80＝22（元）答：这本《青铜葵花》的价格是22元。 本题主要考查小数减法的实际应用，解题的关键是理解题意，先计算出两本书一共花的钱数。32、2.65千米【分析】第二天修了1.45千米，第二天比第一天多修0.55千米，根据减法的意义，第一天修了（1.45－0.55）千米，则用总长度分别减去这两天修的即是剩下还没有修的。【详解】5－1.45－（1.45－0.55）＝5－1.45－0.9＝3.55－0.9＝2.65（千米）答：还剩下2.65千米公路没有修。 完成本题也可先求出两天共修的长度，然后用减法求得：5－（1.45－0.55＋1.45）。33、51元【解析】试题分析：根据减法的意义，用总钱数减去一月份的电话费，再减去二月份的电话费，即可求剩余多少钱．解：200﹣66.63﹣82.37=133.37﹣82.37=51（元）；答：剩余51元．【点评】本题考查了学生完成简单的小数减法应用题的能力．34、；1.5【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。根据三角形的高的定义画出三角形指定底边上的高，再用直尺量出高的长度。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：量出高的长度为1.5厘米。故答案为：1.5。 熟练掌握三角形的高的定义。35、45厘米【分析】根据1米＝100厘米，先将米化成厘米，乘进率100，用铁丝折成一个等腰三角形， 铁丝的长度是等腰三角形的周长，（等腰三角形的周长－底边长度）÷2＝一条腰长，据此列式解答。【详解】1.5米＝150厘米， （150－60）÷2 ＝90÷2 ＝45（厘米） 答： 这个三角形的腰长是45厘米。 本题考查了等腰三角形认识及特征，根据等腰三角形两腰相等的特点进行解答。