2023年称多县四年级数学第二学期期末调研试题含解析

这是一份2023年称多县四年级数学第二学期期末调研试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年称多县四年级数学第二学期期末调研试题一、认真计算。1．直接写出得数120×30=        20×34=            102 =              m×1=     280÷40=        78a-19a=      16×4÷16×4=         99÷33= 2．列竖式计算，并验算。7.08＋8.026   50.5－37.1 3．计算,能简算的要简算．4.7+9.69-5.46    　　89.6-5.22-4.78    　　　　　4.5-1.6+5.5-8.43.25-(0.86+0.25)    　　19.5-4.85-6.15    　　　　　1.31+4.6+0.69+3.4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．  （____）5．把平行四边形像下图那样拉成长方形，周长不变，面积变大。（________）6．1米的和3米的同样长。 （____）7．平移不改变图形的大小，只改变图形的位置．（________）8．计算器上的“AC”键是清除键。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．用计算器计算25649÷23的正确步骤是（    ）。（1）依次按②⑤⑥④⑨（2）按÷键  （3）按ON/OFF键 （4）按②③键   （5）按＝键显示结果。A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（3）（1）（2）（4）（5）C．（3）（2）（1）（5）（4）D．（2）（3）（1）（4）（5）10．把15.05的小数点向右移动两位，则这个小数（  ）A．扩大2倍    B．缩小 C．扩大到原来的100倍    D．缩小到原来的百分之一11．从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（　　）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面12．计算下图中小长方形的面积，正确的算式是（    ）。A．（10＋7）×6 B．（10－7）×6 C．10×6＋7×613．从398里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（   ）．A．(398-15)×4 B．398×4-15 C．398-15×4四、快乐填空。14．赵军骑车10分钟行了2千米，他骑车的速度是（__________）；李丽买5千克鲫鱼共花了65元，鲫鱼的单价是（__________）．15．张花买了6支钢笔，每支a元；买了5本练习本，每本b元。张花一共付了（_____）元。若a=0.5，b=1.2，则张花一共付了（_____）元。16．0.067读作:（________）,四百点五零六写作:（_______）。17．王芳家上半年缴纳电话费情况如下表。月份一二三四五六电话费/元806555607555她家上半年平均每月的电话费是（________）元。18．小明在班上坐第2列第4行，用数对表示是（______）；那么坐在小明后面一个的位置用数对表示是（______）。19．把2350000改写成以万作单位的数是________．  把284000000四舍五入到亿位约是________．20．用一根36厘米长的铁丝围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长是________分米。21．观察下面的立体图形，分别找出从前面、上面、左面看到的图形。22．0.51里有（______）个百分之一，0.015里有15个（______）。23．在计算38×[82÷(218－177)]时，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，结果是（____）．五、作图题。24．先画出轴对称图形的另一半，再画出整个图形向右平移5格后的图形。25．在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状．26．按要求作图。（1）在图1中画一条线段，把它分成两个三角形。（2）在图2中画一条线段，把它分成一个三角形和一个平行四边形。六、解决问题27．王老师买了两本参考书．《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元．王老师应付多少钱？28．阳光小学准备在“双十一”当天购买60个篮球，现在有A、B两家专卖店可选。每家店中的篮球单价都是45元，但是每家店的优惠方案不同，具体如下表，你认为学校应该到哪家店去购买划算？请说明理由。A店买10个赠送2个B店每个篮球优惠5元 29．一份稿件6000个字，李明平均每分钟能打108个字，他52分钟能把这份稿件打完吗？30．一个修路队，第一天修路52.2米，第二天修路长度是第一天的1.6倍，两天共修路多少米？


参考答案 一、认真计算。1、3600   680   100  m  7   59a    16    3【详解】略  2、15.106；13.4【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】7.08＋8.026＝15.106  验算：15.106－8.026＝7.08  50.5－37.1＝13.4  验算：13.4＋37.1＝50.5                                              熟练掌握小数加减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。  3、8.93   79.6   0   2.14   8.5   10【详解】4.7+9.69-5.46=4.7+4.23=8.9389.6-5.22-4.78=89.6-(5.22+4.78)=89.6-10=79.64.5-1.6+5.5-8.4=(4.5+5.5)-(1.6+8.4)=10-10=03.25-(0.86+0.25)=3.25-0.86-0.25=3.25-0.25-0.86=3-0.86=2.1419.5-4.85-6.15=19.5-(4.85+6.15)=19.5-11=8.51.31+4.6+0.69+3.4=(1.31+0.69)+(4.6+3.4)=2+8=10 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、正确  【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确．5、√【分析】把一个平行四边形通过拉伸变成一个长方形，这时，平行四边形的四条边和长方形的四条边相等，未发生变化，也就是周长不变；而平行四边形的底相当于长方形的长，高增加了，根据长方形的面积＝长×宽和平行四边形的面积＝底×高，可知长方形面积大于平行四边形的面积，面积增加了。【详解】把平行四边形拉成长方形，四条边长未发生变化，所以周长不变；因为平行四边形的高小于长方形的宽，所以面积变大。所以原题说法正确。 此题主要考查了学生对平行四边形变形后，利用长方形和平行四边形面积公式进行面积比较的能力。6、√【解析】略7、√【详解】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。图形平移后的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。故答案为√。 平移就是物体在直线方向上的移动，本身没有发生方向上的改变。8、√【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。故答案为：√ 由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据计算器的使用可知：先按ON/C键开机，再依次输入数字25649，再按运算符号键“÷”，再输入23，最后按等号键就可以出示计算结果。【详解】由计算器的使用方法可知：计算25649÷23的正确步骤为：先按ON/OFF键开机，再依次输入数字25649，再按运算符号键“÷”，再输入23，最后按等号键。所以正确的排序为：（3）（1）（2）（4）（5）。 本题的关键是了解计算器中每个按键的具体应用。10、C【解析】解：由分析知：把15.05的小数点向右移动两位，则这个数扩大了100倍；故选：C．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动两位，则这个数就比原来扩大100倍；据此解答即可．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．11、C【分析】这个几何体是由4个小正方体组成的，从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从上面能看到3个正方形，分两行，第一行1个靠左，第二行2个；由此解答即可。【详解】从前面、左面和上面分别观察，如图下：所以看到的图形相同的是前面和左面。故答案为：C 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。12、B【分析】根据图意，小长方形的长是6，宽是（10－7），由此根据长方形面积公式进行解答。【详解】小长方形的面积＝（10－7）×6；故答案为：B 本题主要考查长方形面积的计算方法，解题的关键是理解公式，先求出长方形的长和宽。13、C【分析】先用15乘上4求出15的4倍，再用459减去求出的积即可．【详解】398-15×4=398-60=338故答案为：C． 完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词． 四、快乐填空。14、12千米/时    13元/千克    【解析】略15、6a+5b9【解析】略16、零点零六七    400.506    【解析】略17、65【分析】根据平均数的求法可知，将一至六月份的电话费加起来，再除以6，即可求出她家上半年平均每月的电话费。【详解】（80＋65＋55＋60＋75＋55）÷6＝390÷6＝65（元）则她家上半年平均每月的电话费是65元。 一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。18、（2，4）    （2，5）    【详解】【分析】第2列第4行，用数对表示是（2，4）；那么后面一个的位置是第2列第5行。【详解】第2列第4行，用数对表示是（2，4）；那么坐在小明后面一个的位置用数对表示是（2，5）。此题考查对数对的掌握情况。19、235亿    3亿    【解析】略20、1.2【分析】三条边都相等的三角形叫作等边三角形。等边三角形的周长＝边长＋边长＋边长＝边长×3，代入数据，求出边长换算单位即可。【详解】根据分析可得：36÷3＝12（厘米）；12厘米＝1.2分米；故答案为：1.2。 本题主要考查等边三角形的特征及周长的意义，注意单位的统一。21、左面 前面 上面【解析】略22、51    千分之一    【解析】略23、减    除    乘    76    【详解】略 五、作图题。24、【分析】补全轴对称图形的方法：1.确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点；2.确定关键点的对称点；3.把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。确定平移的距离可以数对应点移动的距离，也可以数对应线移动的距离。【详解】 平移时不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。25、解：在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状：【解析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，左齐；从上面能看到一行3个正方形；从侧面能看到一列2个正方形．本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．26、（1）（2）见下图：【分析】（1）连接梯形的一条对角线，即可把这个梯形分成两个三角形；（2）过梯形的上底的一个顶点，画一条腰的平行线，即可把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。【详解】根据分析（1）（2）作图如下： 本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形的定义来对图形进行分割的能力。 六、解决问题27、王老师应付22.62元．【解析】试题分析：根据题意，《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是应付的钱数．解答：解：根据题意可得：12.56﹣2.5+12.56=10.06+12.56，=22.62（元）；答：王老师应付22.62元．点评：此题的关键是买两本书应付的钱数，有些同学只是求出一本书的钱数，就把另一种书的钱数忘了加，说明审题不明，一定要注意此类问题．28、A店；理由见解析【分析】根据两个店的优惠活动，分别计算出在A店和B店买60个篮球个需要多少钱，再进行比较，哪个店的更便宜。【详解】A店：60÷（10＋2）＝5（组），2×5＝10（个），60－10＝50（个），50×45＝2250（元）。B店：45－5＝40（元），40×60＝2400（元）。2250元＜2400元，所以选A店去购买划算。答：学校应该去A店购买更划算。 本题考查的是用整数运算解决实际问题，关键是根据两家店的优惠活动，计算出总价，再进行比较。29、不能【分析】李明平均每分钟能打108个字，他52分钟能打108×52个字，再与6000比较解答。【详解】108×52＝5616（个）5616＜6000答：他52分钟不能把这份稿件打完。 解决这种能不能的问题，先求出52分钟总共可以打字的字数，再与需要打字的字数比较即可。30、135.72米【分析】两天共修路的长度＝第一天修路的长度＋第二天修路的长度，其中第二天修路的长度＝第二天修路的长度×第二天修路长度是第一天的倍数，据此代入数据作答即可。【详解】52.2＋52.2×1.6＝52.2＋83.52＝135.72（米）   答：两天共修路135.72米。 本题考查的是用小数的四则混合运算解决实际问题，计算一个数的几倍用乘法，计算过程要认真仔细。