2023年科尔沁右翼前旗数学四下期末调研模拟试题含解析

这是一份2023年科尔沁右翼前旗数学四下期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2023年科尔沁右翼前旗数学四下期末调研模拟试题一、谨慎判一判。1．整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。（______）2．三角形最大的角不可能小于60°。（______）3．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲．            （__________）4．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）5．10942500000≈110亿（______）二、仔细选一选。6．四根小棒都用上，能围成等腰三角形的是（    ）。A． B． C．7．被减数是四位小数，减数是一位小数，差是（    ）．A．一位小数 B．两位小数 C．三位小数 D．四位小数8．（ ）具有稳定性．A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 D．梯形9．与7.08计数单位相同的是（    ）。A．7.800 B．7.080 C．8.0710．下面各数，保留整数后得6的是（     ）。A．5.499    B．6.51    C．6.49三、认真填一填。11．在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是（________）度。12．算出第1题的积，然后很快地写出下面两题的积。63×3＝________63×30＝________63×300＝________13．如下图所示∠1＝________°，∠A＝________°；这个三角形按边分是________三角形。 14．在横线上填合适的运算符号。701×26＝700×26____26               48×37＋37×52＝（48____52）×37900÷（9×5）＝900÷9____5            a－b－c＝a－（b____c）15．根据算式列出综合算式并计算。综合算式：______________________16．小丹在用计算器计算1258×49时，发现数字键“4”坏了。如果还是使用这个计算器，要算出正确结果，你会帮小丹想到什么办法？你想到的办法是（__________）。17．在_____里填上“＞”“＜”或“= ”．0.625×0.99_____0.625    9.8×1.001_____9.8    0.58_____0.5792.8×0.4_____2.8          318×1.2_____318      6.07_____6.07018．用4个0和4个3组成一个八位数，按要求写数。（1）一个零都不读（______）。（2）只读一个零（______）。（3）读出两个零（______）。19．把48缩小为原来的（__________）是0.048，把2.9的小数点向右移动两位是（__________）。20．用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是（______），最小是（______）。四、细心算一算。21．直接写得数．1-0.23=     7.5+3.5=      2.4×5=       8×0.4=    0.8+3.2＝22-2.5=     3.26×1000=    9.3+7=     7.3-0.6＝    2+0.1-2+0.1= 22．列竖式计算，并验算。5.67﹣0.73＝   26.8＋3.02＝   6.07﹣4.993＝    13.18＋5.27＝ 23．列综合算式并计算。49.6连续减去2个15.5，是多少？五、动手操作。24．画一个平行四边形和一个等腰梯形，并画出它们的一条高。25．先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。六、想一想，解一解。26．王大伯家今年栽了47垄大白菜，他已经收获了5垄，每垄产量分别是：103千克、111千克、100千克、97千克和99千克．按这5垄的平均产量计算，王大伯家今年一共可以收大白菜多少千克？（能简算的要简算）27．根据统计图回答问题。为了参加跳绳比赛，5名同学在一个月前就开始训练，下面是5名同学训练前后1分钟跳绳成绩的情况对比统计图。(1)训练前成绩最好的和最差的相差(  )下，训练后相差(  )下。(2)训练前5名同学的平均跳绳成绩是多少下？训练后呢？28．甲乙两地相距585千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的少15千米。这辆汽车的平均速度是每小时多少千米？29．请你从四个不同的方面介绍长方形和正方形的相同之处。


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、√【分析】假设一个三角形中最大的一个角小于60°，则这个三角形的三个内角的和一定小于60°×3，即这个三角形的内角和小于180°，则这个假设不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【详解】根据分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”说法正确。故答案为：√ 本题考查学生对三角形的认识与学习，三角形的内角和为180°。3、×【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系，根据被减数、减数和差的关系即可得解。【详解】根据：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以题干结论错误。故答案为：× 被减数-减数=差，被减数- 差=减数，被减数=减数+差。4、√【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答。【详解】李明的位置是（x，4），这里可以确定的是：李明一定在第4行，不能确定李明在第几列；故答案为：√ 此题主要考查了对于数对的理解，掌握数对中每个数字的所表示的位置是解题的关键。5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、B【分析】等腰三角形肯定有两条边相等，所以只有A、B有相等长度的边，又因为三角形任意两边长度的和大于第三边，所以只有B正确。【详解】A、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边大于这两条边，故A不正确。B、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边小于这两条边，故B正确。C、没有相等的边长，故C不正确。故答案为：B 三角形任意两边长度的和大于第三边，等腰三角形有相等的两条边，据此进行判断。7、D【解析】略8、A【解析】根据三角形具有稳定性，可知三个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选A．9、C【分析】7.08和8.07均是两位小数，计数单位是0.01。7.800和7.080均是三位小数，计数单位是0.001。【详解】A． 7.800的计数单位是0.001；B． 7.080的计数单位是0.001；C． 8.07的计数单位是0.01；7.08的计数单位是0.01，则与7.08计数单位相同的是8.07。故答案为：C。 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 ……10、C【解析】略 三、认真填一填。11、45【分析】等腰直角三角形中，直角是90度，两个锐角相等。根据三角形的内角和为180°解答即可。【详解】（180°－90°）÷2＝90°÷2＝45°则两个锐角相等，都是45度。故答案为：45。 等腰直角三角形中，两个底角相等，三个角分别是90°、45°和45°。12、189    1890    18900    【分析】对比算式可知，一个因数63不变，另一个因数扩大10倍、100倍，积也扩大10倍、100倍，据此解答。【详解】63×3＝18963×30＝189063×300＝18900故答案为：189；1890；18900。【分析】在乘法中，一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几，最终的积等于原来的积乘几或除以几。13、70    40    等腰    【分析】三角形的内角和是180°，观察图可知，∠1和110°的角组合成一个平角，平角＝180°，∠1＝180°－110°；在三角形ABC中，∠A＝180°－（∠B＋∠1）；对比三个内角可以发现，有两个内角相等，则这两个内角所对的边也相等，这是一个等腰三角形。【详解】∠1＝180°－110°＝70°；∠A＝180°－（70°＋∠1）＝180°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°因为70°＝70°，所以AB＝AC，这个三角形按边分是等腰三角形。故答案为：70；40；等腰。【考点】本体主要考查三角形的内角和的熟练应用，解题的关键是根据平角的定义先求出∠1的度数，再进一步根据三角形的分类进行解答。14、＋    ＋    ÷    ＋    【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。【详解】701×26＝（700＋1）×26＝700×26＋1×26 ＝700×26＋2648×37＋37×52＝（48＋52）×37900÷（9×5）＝900÷9÷5a－b－c＝a－（b＋c）故答案为：＋；＋；÷；＋。 熟练掌握乘法分配律、除法的性质和减法的性质，并灵活运用这些定律和性质进行算式的简算。15、；【分析】根据从上到下的计算顺序可知，先是算加法再是算除法，最后是算乘法，根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。【详解】根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。接下来要算除法，此时除法运算要么在乘法计算前要么在括号中，所以列式为（136＋139）÷25×270＝275÷25×270＝11×270＝2970或者270×（275÷25）＝270×11＝2970，但框图中270在前，所以2970更佳。故答案为： 本题考查四则混合运算，此时计算顺序与括号的作用是本题的关键。16、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，运用了乘法的分配律。【详解】49＝50－1，所以算式可以写成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案为：1258×50－1258。 本题答案不唯一，主要考查学生计算时的变通能力，培养学生的发散思维。17、＜    ＞    ＞    ＜    ＞    ＝    【详解】略18、33330000、33303000、33003300、30003330    33300300、33300030、33300003    33030030、30330003、30330300    【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要把这4个0两组，不能写在每级的末尾，且不能相邻。【详解】用4个0和4个3组成一个八位数，按要求写数。（1）一个零都不读33330000、33303000、33003300、30003330。（2）只读一个零33300300、33300030、33300003。（3）读出两个零33030030、30330003、30330300。 本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。19、    290    【分析】根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……，只要把这个数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……，反之也成立。【详解】由48变成0.048是小数点向左移动了3位，此数缩小1000倍，也就是缩小为原来的；把2.9的小数点向右移动两位数是290。故答案为：；290 此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，通过小数点左移右移判断数是扩大还是缩小。20、68250    5790    【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上数字越大，其值就越大，又因为现在各个数的和一定的情况下，两个因数越接近，它们的乘积就越大，由此可知，要使两个数的积最大，三位数或两位数的最高位上应是最大的数，个位上应是最小的数，要想使乘积最小，思路正好与乘积最大的相反，由此得到最小的两个。据此原则可知，用0、1、5、7、9组成三位数乘以两位数的算式，积最大的算式是750×91＝68250；积最小算式是10×579＝5790。【详解】750×91＝6825010×579＝5790用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是68250，最小是5790。 完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大，反之最小。 四、细心算一算。21、0.77；11；12；3.2；419.5；3260；16.3；6.7；0.2【详解】略  22、4.94；29.82；1.077；18.45【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则计算即可。【详解】（1）5.67﹣0.73＝4.94  （2）26.8＋3.02＝29.82   （3）6.07﹣4.993＝1.077 （4）13.18＋5.27＝18.45； ； ； 考查学生对小数加减法的竖式计算掌握情况。  23、18.6【分析】49.6减去1个15.5是49.6－15.5，再减去1个15.5是49.6－15.5－15.5。即49.6连续减去2个15.5，是49.6－15.5－15.5。【详解】49.6－15.5－15.5＝34.1－15.5＝18.6则49.6连续减去2个15.5，是18.6。 小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 六、想一想，解一解。26、4794千克【解析】(103+111+100+97+99)÷5=102(千克)102×47=4794(千克)27、 (1)52 94(2)训练前：(84＋80＋42＋94＋80)÷5＝76(下)训练后：(118＋112＋56＋150＋119)÷5＝111(下)答：训练前5名同学的平均跳绳成绩是76下，训练后是111下。【解析】略28、100千米【分析】首先根据题意，用两地之间的距离加上15，求出已行的路程的2倍是多少，再用它除以2，求出已行的路程是多少；然后根据路程÷时间＝速度，用已行的路程除以3，求出这辆汽车的平均速度是多少千米/小时即可。【详解】（585＋15）÷2÷3＝600÷2÷3＝100（千米/时）答：这辆汽车的平均速度是每小时100千米。 解决此题的关键是理解题意求出已行的路程，利用好路程、速度和时间三者间的关系。29、（1）都是轴对称图形 （2）有4个直角 （3）有4条边，对边平行且相等 （4）周长都是4条边的总和【分析】（1）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；长方形和正方形都是轴对称图形，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴；（2）四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，再根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；（3）依据平面图形的周长的定义即围成平面图形的所有线段的和，就是其周长，据此解答即可。【详解】据分析得出长方形和正方形的相同之处：（1）都是轴对称图形（2）有4个直角（3）有4条边，对边平行且相等（4）周长都是4条边的总和 此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可。