2023年盂县数学四年级第二学期期末预测试题含解析
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这是一份2023年盂县数学四年级第二学期期末预测试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2023年盂县数学四年级第二学期期末预测试题一、快乐填一填。1.0.58吨 = ( )千克 7米2厘米=( )米521厘米=( )米 3千米10米=( )千米2.一次百米赛跑三名同学所用的时间如下:小红15.60秒;小明16.54秒;小林15.15秒。他们三人中,(________)跑得最快。3.小丽、小敏、小英和小李进行百米赛跑,小丽用了17.82秒,小敏用了18.11秒,小英比小丽快1.23秒,小李比小丽慢1.25秒.得第一名的运动员是(________),小李排在第(________)名.4.在括号里填上“>”“<”或“=”。750厘米(________)7.05米 285克(________)2.85千克 36.2平方千米(________)3620公顷5.把3米长的绳子平均分成5段,每段长(_______)米,每段是全长的(_______).6.在_____填“>”、“<”或“=”.72×308_____380×72 64×(30+50)_____64×30+50480÷12÷4_____480÷(12×4) 18×6×7_____18 ×137.计算(59+61)-36÷9时,应先算(______)法,再算(______)法,最后算(______)法。8.5.949保留整数是(____),保留一位小数是(____),保留两位小数是(____)。9.很多物体都有三角形结构,这是因为三角形具有_____。10.钟面上________时整,时针和分针成平角。11.看图列方程。方程:_____________二、公正小法官。12.因数的末尾一共有几个1,积的末尾就至少有几个1. (______)13.96÷16×2和96×2÷16的计算结果一定不相等. (____)14.小强的身高是132cm,他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险.(____)15.分母越小的分数,值越大。(________)16.。(________)17.表示,表示。(________)18.125×64=125×8×8,这是运用了乘法分配律。(________)三、精挑细选。19.高压电线塔上有许多的三角形,这是运用了三角形的( ) 特性。A.易变形 B.稳定性 C.外观好看20.78×99用简便方法计算是( )A.78×100+78×1 B.78×100﹣78 C.78×100+1 D.78×100﹣121.六边形的内角和的计算方法是( )。A.6×180°-2 B.(6-2)×180° C.(6-1)×180°22.32×99=( )。A.32×100-1 B.32×(100-1) C.32×(99+1)23.一次数学竞赛共20道题做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘明考了112分.刘明做对了( )道题.A.16 B.15 C.2024.a×99+a=a×(99+1),这是根据( )进行运算的。A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.乘法交换律25.用竖式计算。7.19+10.98=( )。A.18.17 B.25.56 C.2.24 D.17.18四、我是神算手。26.直接写出得数。5.3÷10= 0.9+1.5= 24×5= 400÷5=5-1.42= 0.27+0.33= 26×4+0= (0.2+0.8)×0= 27.列竖式计算。9.6-2.73= 3.8×0.15= 4.06×150=五、动手实践。28.用若干个同样的三角形(如图所示)拼出等腰三角形、平行四边形和梯形各一个,并画在下图中。29.画出下面图形指定底边上的高。30.在下面画一个底是5厘米、高是3厘米的三角形。六、生活问题我能解决。31.下面是红旗小学一到四年级向灾区捐书情况统计表。年级一二三四班数3235捐书本数18090150185 (1)四个年级共捐书多少本? (2)四年级平均每班比三年级平均每班少捐多少本?32.李老师要打一份3000个字的稿件,她每分钟能打105个字,28分钟能打完吗?33.王娟参加学校举行的庆六一文艺表演比赛,7个评委的打分情况如下:评委1234567得分90978969928990如果去掉一个最高分和一个最低分,这时的平均分是多少?34.(1)观察折线统计图,修路进度最快的是第( )天到第( )天。(2)20天时,路修了( )米。(3)前30天平均每天大约修( )米。(4)如果35天必须修完6000米的路,请你在图中画出最后5天修路进度的线段,并计算出这5天平均每天修路( )米。35.一份稿件6000个字,李明平均每分钟能打108个字,他52分钟能把这份稿件打完吗?
参考答案 一、快乐填一填。1、580 7.02 5.21 3.01【解析】略2、小林【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。【详解】15.15<15.60<16.54,小林用时最少,所以小林跑得最快。 用时最少的跑得最快,这是解答本题的关键。3、小英 四 【详解】略4、> < = 【分析】厘米和米之间的进率是100,将750厘米换算成米,用750除以进率100;克和千克之间的进率是1000,将285克换算成千克,用285除以进率1000;平方千米和公顷之间的进率是100,将36.2平方千米换算成公顷,用36.2乘进率100。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】750厘米=7.5米,7.5米>7.05米,则750厘米>7.05米;285克=0.285千克,0.285千克<2.85千克,则285克<2.85千克;36.2平方千米=3620公顷;故答案为:>;<;=。 本题考查长度单位、质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。5、 【详解】略6、< > = > 【详解】略7、加 除 减 【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是:有小括号先计算小括号里面的,再按照先算乘除法,再算加减法的顺序计算。【详解】计算(59+61)-36÷9时,应先算加法,再算除法,最后算减法。 四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。8、6 5.9 5.95 【解析】略9、稳定性【分析】应用三角形的稳定性的特点即可进行解答。【详解】由分析可知:很多物体都有三角形结构,这是因为三角形具有稳定性; 此题考查了三角形的稳定性在生活中的应用。10、6【详解】6点整,时针指向6,分针指向12,每相邻两个数字之间的夹角为30°,则其夹角为30°×6=180°;故答案为:6。11、78+x=103【解析】略 二、公正小法官。12、√【详解】略13、×【解析】略14、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳,并不代表每处的水深都是120cm,可能比120cm深,超过132cm完全有可能,所以小强的身高是132cm,他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险,说法错误;故答案为:×.15、×【分析】看一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小,据此进行判断;也可以举例子验证。【详解】根据题干意思,举例如下:的分母是10,的分母是3,两个分数相比较,分母是3的分数的分数值大,所以题干说分母越小的分数,值越大的说法是错误的;故答案为:× 本题考查了一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小。16、×【分析】102=100+2,因此16×102=16×(100+2),根据乘法分配律可得,16×(100+2)=16×100+16×2,由此判断原式错误。【详解】根据乘法分配律:16×102=16×(100+2)=16×100+16×2所以16×102=16×100+2错误故答案为错误。 本题考查了乘法分配律的应用,关键要熟记乘法分配律,并能灵活应用。17、×【分析】表示2个相乘,表示2个相加,据此判断即可。【详解】根据分析可知:=×;=+;所以题干说法错误。故答案为:× 本题考查了用字母表示数,掌握和的含义是解题的关键。18、×【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示就是(a+b)×c=a×c+b×c ,然后和题目对比一下就可以。【详解】根据分析:125×64=125×8×8运用的不是乘法分配律,所以是错误的。故答案为:×。 此题考查学生对乘法分配律的理解和运用。 三、精挑细选。19、B【详解】略20、B【分析】78×99转化为78×(100﹣1),再根据乘法分配律进行简算即可.【详解】78×99=78×(100﹣1)=78×100﹣78=7800﹣78=7722故选B.21、B【分析】多边形的内角和=180°×(边数-2),以此解答即可。【详解】根据公式可知,六边形的内角和的计算方法是(6-2)×180°。故答案为:B 此题主要考查学生对多边形内角和的理解与应用。22、B【分析】99化为100-1后,运用乘法分配律进行简算。【详解】因为99=100-1,所以:32×99=32×(100-1)=3200-32=3168故答案为:B 本题主要考查乘法分配律的灵活应用,要结合数据的特征进行解答。23、A【详解】(20×8﹣112)÷(8+4)=(160﹣112)÷12=48÷12=4(道)20﹣4=16(道)答:刘明做对了16道.24、A【解析】略25、A【分析】计算小数加减法,先把小数点对齐,再按照整数计算方法计算。【详解】7.19+10.98=18.17 故答案为:A 考查学生的计算能力,细心计算即可。 四、我是神算手。26、0.53;2.4;120;80 3.58;0.6;104;0【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】5.3÷10=0.53 0.9+1.5=2.4 24×5=120 400÷5=805-1.42=3.58 0.27+0.33=0.6 26×4+0=104 (0.2+0.8)×0=0 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 27、6.87;0.57;609【分析】小数减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数减法的法则进行计算,结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐;小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;由此计算。【详解】9.6-2.73=6.87 3.8×0.15=0.57 4.06×150=609 本题考查了小数减法、乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 五、动手实践。28、【分析】把两个三角形较长的直角边拼接在一起,使得另外两条较短的直角边在一条直线上,即是等腰三角形。把两个三角形较短的直角边拼接在一起,使得较长的直角边互相平行,即可得到平行四边形。在前面平行四边形的基础上,再加一个直角三角形,使得直角三角形的斜边和平行四边形中三角形的斜边重合,即可得到一个梯形。【详解】根据分析,得到如图: 有两条边相等的三角形是等腰三角形。两组对边分别平行的四边形是平行四边形。只有一组对边平行的四边形是梯形。29、【解析】略30、【分析】作出底边是5厘米的线段,以这条边上的一点作出垂线,截取3厘米的线段,以底边线段的两个端点和垂线的另一个端点为三角形的三个顶点,依次连接即可求解。【详解】作图如下: 本题主要考查学生画指定底和高的三角形,培养学生的作图能力。 六、生活问题我能解决。31、 (1) 605本(2) 13本【解析】可以根据表中每个年级捐书的数量,求出四个年级捐书的总数:180+90+150+185=605(本)。四年级5个班,捐了185本,平均每班捐185÷5=37(本);三年级3个班,共捐了150本,平均每班捐了150÷3=50(本);四年级平均每班比三年级平均每班少捐50-37=13(本)。32、能打完【分析】用每分钟打字的个数乘打字时间,求出28分钟打字的总数,然后与3000比较后即可确定能否打完.【详解】105×28=2940(个)2940<3000答:28分钟能打完.33、90分【分析】根据统计表中的数据,去掉打分的最大值和最小值,再把剩余的数相加除以5即可解答。【详解】去掉一个最高分97,去掉一个最低分69。(90+89+92+89+90)÷5=450÷5=90(分)答:这时的平均分是90分。 本题考查的是平均数的定义,注意列算式时是除以5,不是除以7。34、(1)15 20 (2)3200 (3)130(答案不唯一)(4)400【解析】略35、不能【分析】李明平均每分钟能打108个字,他52分钟能打108×52个字,再与6000比较解答。【详解】108×52=5616(个)5616<6000答:他52分钟不能把这份稿件打完。 解决这种能不能的问题,先求出52分钟总共可以打字的字数,再与需要打字的字数比较即可。
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