2023年绿春县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份2023年绿春县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023年绿春县四年级数学第二学期期末调研模拟试题一、填空题1．4.5扩大到原来的（______）倍是450，58缩小原来的（______）是0.058。2．6角＝________元        45厘米＝________米3．在_____里填上“＞”“＜”或“= ”．0.625×0.99_____0.625    9.8×1.001_____9.8    0.58_____0.5792.8×0.4_____2.8          318×1.2_____318      6.07_____6.0704．下边的三角形，按角分是（______）三角形；按边分是（______）三角形。5．括号里最小能填几？3695210＜369（______）190     65（______）6180≈654万     （______）80×69＞3万6．观察下面的立体图形，分别找出从前面、上面、左面看到的图形。7．25个0.01是（______），2.5里面有（______）个0.1。8．在计算过程中，使用（________）能改变算式的运算顺序。9．小明的爸爸要绘制本月温度变化情况，最好选择（______）统计图。10．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。750×0.8（______）750    31.4×1.5（______）1.55.8×10（______）5.8×0.1      3.59×1（______）3.590.65（______）0.605      4.1×10.1（______）41＋0.41二、选择题11．观察图形，下面说法正确的有（    ）个。①只有2个直角三角形。②线段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中，DE是AC边上的高。④三角形ABD和三角形ABC内角和相等。A．1 B．2 C．3 D．412．下面左图是从空中观察到的公园一角。右边四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（    ）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④13．8.917中的“1”所在数位是（    ）。A．十分位 B．百分位 C．千分位14．一个正方形的边长是a，那它的面积是（    ）。A．a×4 B．a2 C．a×215．下面图形中，不能单独密铺的是（    ）。A． B． C．三、判断题16．任意形状、大小相同的三角形都能密铺。               （____）17．学校可以按照学生的平均身高订校服． （____）18．比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（______）19．统计图每格的长度表示的数量是一定相等的。（_____）20．左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。（______）四、计算题21．直接写得数。80×40＝               810÷90＝              650÷50＝600×5＝            400×21＝          25×4÷25×4＝ 22．用竖式计算下面各题并验算．10－3.06=                        11.36＋8.54=五、解答题23．A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米．这辆汽车的平均速度是多少千米/时?24．两个小组浇花，第一小组浇了总数的，第二小组浇了总数的。两个小组一共浇了总数的几分之几？还剩总数的几分之几没有浇？25．小亮买一支钢笔6.45元，一直自动笔1.8元，他付了10元钱，应找回多少元？26．妈妈买一套衣服用了560元，上衣比裙子贵184元。上衣和裙子各多少元？（先根据题意把线段图补充完整，再解答）27．某工程队要挖一条615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米．第二周准备每天挖85米，还要几天挖完？28．学校今年植树的棵数是前年的3倍，今年比前年多植树156棵，学校今年和前年各植树多少棵？


参考答案 一、填空题1、100        【分析】4.5到450，也就是把4.5的小数点向右移动2位即扩大到原来的100倍，据此即可求解；58到0.058，只要把58的小数点向左移动3位也就是缩小到原数的，据此解答。【详解】4.5扩大到原来的100倍是450，58缩小原来的是0.058。 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。2、0.6    0.45    【分析】（1）把6角换算成元数，用6除以进率10即可解答；（2）把45厘米换算成米数，用45除以进率100得即可解答；【详解】（1）6÷10＝0.6，所以6角＝0.6元；（2）45÷100＝0.45，所以45厘米＝0.45米。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。3、＜    ＞    ＞    ＜    ＞    ＝    【详解】略4、直角    等腰    【分析】有一个直角的三角形是直角三角形；两条边相等的三角形是等腰三角形。【详解】这个三角形有一个直角，且有两条边相等，所以按角分是直角三角形，按边分是等腰三角形。故答案为：直角，等腰 本题考查的是等腰三角形和直角三角形的相关知识，掌握三角形的定义是关键。5、6    3    4    【分析】百万位、十万位、万位上的数字都相同时，只需要比较千位上的数字，括号里要填最小数，5＜6，所以填6；取近似数时，根据“四舍五入”的方法，6536180≈654万；380×69＝26220，480×69＝33120，括号里最小填4。【详解】3695210＜3696190；6536180≈654万；480×69＞3万；故答案为：6；3；4 比较整数大小：如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。取近似数时，要根据“四舍五入”的方法。6、左面 前面 上面【解析】略7、0.25    25    【分析】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001。最大的的计数单位是0.1，没有最小的计数单位。【详解】25个0.01是0.25，一位小数的计数单位是0.1，也就是2.5的计数单位是0.1，2.5里面有25个0.1。 本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……8、括号【分析】根据四则混合运算中括号的作用来进行填空。【详解】在计算过程中，使用括号能改变算式的运算顺序。故答案为：括号 本题考查的是括号能改变算式运算顺序的作用。9、折线【分析】根据不同统计图的特性进行选择。条形统计图：很容易能看出来数量的多少；折线统计图：不但可以看出数量的多少，而且能够清晰的表示数量的增减变化情况。【详解】表示温度的变化情况，只要是看数字的增减变化情况，所以小明的爸爸要绘制本月温度的变化情况，最好选择折线统计图。故答案为：折线 本题主要考查不同类型统计图的具体作用，结合实际情况准确选择出最合适的即可。10、＜    ＞    ＞    ＝    ＞    ＝    【分析】小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。小数点后的位数是几个因数小数点后位数的和。【详解】（1）750×0.8＝600，600＜750，所以750×0.8＜750；
（2）31.4×1.5＝47.1，47.1＞1.5，所以31.4×1.5＞1.5；
（3）5.8×10＝58，5.8×0.1＝0.58，58＞0.58，所以5.8×10＞5.8×0.1；
（4）3.59×1＝3.59；
（5）0.65＞0.605；
（6）4.1×10.1＝41.41，41＋0.41＝41.41，所以4.1×10.1＝41＋0.41
故答案为：＜；＞；＞；＝；＞；＝ 本题主要考查的是小数乘法，先计算出算式的得数再进行比较，计算过程要认真仔细。 二、选择题11、B【解析】略12、B【分析】根据公园从空中观察的图可以得到，从前面看可看到房屋的左边有两棵树，右边有一棵树；从左边看先看到两棵树；从右边看先看到一棵树；从后面看左边是一棵树，右边是两棵树，据此来进行选择即可。【详解】第一幅图先看到一棵树，从右边看到的，为③；第二幅图先看到两棵树，是从左边看到的，为①；第三幅图左边有两棵树，是从前面看到的，为②；第四幅图右边有两棵树，是从后面看到的，为④。依次为③①②④。故答案为：B 本题考查的是从不同方向观察物体，关键要抓住从各个方向观察的特征，考查学生的空间想象能力。13、B【分析】小数数位顺序表：整数部分数位依次为个位、十位、百位、千位、万位……小数部分数位依次为十分位、百分位、千分位、万分位……据此解答即可。【详解】根据小数数位顺序表可知，8.917中的“1”所在数位是百分位。故答案为：B。 本题考查小数数位顺序表的灵活运用，需熟练掌握。14、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，边长为a，那么面积就为a 。【详解】已知正方形边长为a，那么正方形面积＝a×a＝a故答案为：B 掌握正方形面积公式并懂得用字母来表示。15、C【分析】平面图形密铺的特点：（1）用一种或几种全等图形进行拼接；（2）拼接处不留空隙、不重叠；（3）连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°。【详解】A．的内角和是180°，180°的2倍是360°，因此用同一种三角形能密铺；B．的内角和是360°，因此，用同一种长方形能密铺；C．的内角和是540°，因此，用同一种正五边形不能密铺；故答案为：C 判断一种图形是否能够密铺，只要看一看拼在同一顶点处的几个角能否构成周角。若能构成360°，则说明能够进行平面密铺；反之则不能。 三、判断题16、√【解析】略17、×【解析】略18、×【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数，由此解答。【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个；故判断错误。 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。19、√【解析】略20、√【分析】观察图形后可知：从左面看到的是3个小正方形排成一列，由此解答。【详解】从左面观察到的形状都是；故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 四、计算题21、3200；9；13；3000；8400；16【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）80×40＝3200；（2）810÷90＝9；（3）650÷50＝13；（4）600×5＝3000；（5）400×21＝8400；（6）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16。故答案为：3200；9；13；3000；8400；16。 在两位数乘两位数中，得数要带上乘数后面的0，要注意运算顺序：只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算。  22、6.94    19.9【解析】略 五、解答题23、72千米/时【解析】（616-40）÷2=288（千米）288÷4=72（千米/时）24、；【分析】用第一小组浇的占总花数的分率加上第二小组浇的占总花数的分率，求出两个组一共浇了总花数的几分之几；还剩总数的几分之几没有浇＝1—两个组一共浇的即可。【详解】＋＝1－＝答：两个小组一共浇了总数的，还剩总数的没有浇。 此题主要考查了分数加减法的运算方法和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。25、1.75元【详解】10-(6.45+1.8)=1.75(元)26、上衣372元；裙子188元【分析】上衣比裙子贵184元，也就是比裙子多184元，那么裙子加上184元，就是和上衣一样钱，这时共560＋184＝744元钱，也就是两件上衣744元，然后用744除以2，求出上衣的钱数，然后再减去184，就是裙子的钱数。【详解】由分析可知：（560＋184）÷2＝744÷2＝372（元）372－184＝188（元）答：上衣372元，裙子188元。 已知两个数的和与差，根据和差公式，（和＋差）÷2＝较大数进行解答。27、3天【解析】615-72×5=255（米）255÷85=3（天）28、今年植树234棵，前年植树78棵．【解析】试题分析：根据题意，今年比前年多植树156棵，又今年植树的棵数是前年的3倍，根据差倍公式进行解答．解：156÷（3﹣1）=156÷2=78（棵）；78×3=234（棵）．答：学校今年植树234棵，前年植树78棵．【点评】根据题意，已知两个数的差与倍数关系，根据差倍公式差÷（倍数﹣1）=较小数，较小数×倍数=较大数进行解答．