2023年绵阳市梓潼县数学四下期末联考试题含解析

这是一份2023年绵阳市梓潼县数学四下期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
1．如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不为0），那么（ ）。
A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙
2．在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（ ）
A．2.050
B．0.500
C．1004.004
D．4.5000
3．1.1到l.3之间有个（ ）小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
4．下面几组小棒中，可以拼成三角形的是（ ）。（单位：厘米）
A．B．
C．D．
5．下面四组线段,能围成三角形的是( )．
A．5 cm、5 cm、10 cmB．2 cm、2 cm、5 cm
C．4 cm、6 cm、8 cmD．2 cm、10 cm、7 cm
二、我会判断。
6．一个三角形里有两个锐角，这个三角形一定是锐角三角形．（____）
7．0.8×7÷0.8×7＝1。（______）
8．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法． （_________）
9．一个N边形的内角和是 180°× N 。 （________）。
10．平行四边形是特殊的梯形． （__________）
三、我能填。
11．12和36的最大公因数是（____），7和17的最大公因数是（____）。
12．用 3 根小棒拼三角形，其中 2 根小棒的长度分别是 8 厘米和 4 厘米，那么第三根小棒的长度应大于（____）厘米，小于（____）厘米。
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
462000（______）4620000 902000000（______）920000000 65×330（______）650×33
6700000（______）670万 30亿（______）3010000000 230－124－76（______）230－（124－76）
14．把15.8的小数点向左移动两位是________；把0.09扩大到它的________倍是90；把26缩小到它的________是2.6。
15．八亿九千零五写作________，把它改写成以亿作单位的数是________，省略亿后面的尾数约是________．
16．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是（______），读作（______），精确到百分位是（______）。
17．84厘米＝( )米
1.35千克＝( )克
3.05平方米＝( )平方米( )平方分米
8千米65米＝( )千米
18．把一根长13厘米的吸管剪成三段，首尾相接围成一个三角形（每段的长度都是整厘米数）。围成三角形的边长可能是多少厘米？填一填。
19．30平方分米=（_____）平方米 2.9千克=（_____）克
20．10个0.1是（______），4.02里面有（______）个0.01。
21．0.60的计数单位是（__________），它含有（__________）个这样的计数单位。
22．有两根6厘米长的小棒，如再添一根a厘米长的小棒围成一个三角形，a一定小于（_____）
四、我会计算。
23．直接写得数。
26×20 ＝ 390÷13＝ 20×50＝ 14÷7×2＝ 60×15＝
200÷8＝ 370×30＝ 400×8＝ 187＋105＝ 87－（36＋44）＝
24．用竖式计算．
450×28= 136×27=
603×14= 840×50=
五、动手操作。
25．在图中描出、、、所表示的点，并把这些点依次连接起来。再画出该图形向右平移5格后的图形。
26．在方格纸上画出从正面、上面、右面看到的图形．
27．在点子图上画一个等腰梯形、一个平行四边形，并分别画出其中的一条高。
七、我能解决下面各题。
28．小飞今年6岁，爷爷今年78岁，再过两年，爷爷的岁数是小飞的多少倍？
29．育新小学四年级学生去秋游，平均每人的费用为81元，共有153人，准备12000元够吗？
30．张老师用同样长的竹条做了正方形和三角形两个不同形状的风筝，正方形风筝的边长是15cm，那么等边三角形的风筝边长是多少厘米呢？
31．按要求填一填，画一画。（每格表示1平方厘米）
（1）用数对分别表示三角形顶点、、的位置。
（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。
（2）把三角形绕点逆时针方向旋转，画出旋转后的图形。
（3）在方格纸上画一个高3厘米的等腰梯形，再画出这个等腰梯形的对称轴。
32．小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.70元，买素菜用6.30元。还剩多少元钱？
参考答案
一、我会选。
1、A
【分析】小数乘法中积和乘数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。据此可知，甲×0.35＜甲，乙×1.25＞乙。因为甲×0.35＝乙×1.25，所以甲＞乙。
【详解】根据分析可知，如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不为0），那么甲＞乙。
故答案为：A。
熟练掌握小数乘法中积和乘数的关系，灵活运用这些关系解决问题。
2、D
【解析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.
【详解】A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.
故答案为D
3、C
【解析】略
4、B
【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，进行解答即可。
【详解】A．9＋6＜18，不能拼成三角形。
B．9＋9＞9，能拼成三角形。
C．8＋4＝12，不能拼成三角形。
D．2＋7＝9，不能拼成三角形。
故答案为：B
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
5、C
【详解】三角形中任意两边之和大于第三边．
二、我会判断。
6、错误
【详解】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，所以一个三角形里有两个锐角，无法判断是什么三角形．
7、×
【分析】0.8×7÷0.8×7，只含有乘除法，按照从左向右的顺序求出结果，然后再判断。
【详解】0.8×7÷0.8×7
＝5.6÷0.8×7
＝7×7
＝49
故答案为：×
本题考查小数的乘除混合运算，只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算。
8、×
【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．
【详解】一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．
故答案为×．
9、×
【解析】略
10、×
【分析】根据平行四边形的性质，平行四边形的两组对边分别平行且相等，而梯形只有一组对边平行，并且平行的一组对边不相等；或由平行四边形和梯形的意义判断，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形．
【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；
故答案为错误
三、我能填。
11、 12 1
【解析】略
12、 4 12
【解析】略
13、＜ ＜ ＝ ＝ ＜ ＜
【分析】（1）（2）（4）（5）先将用“万”或“亿”做单位的数改写为用“一（个）”做单位的数，再根据整数的大小比较方法进行比较；
（3）（6）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果，再进行比较。
【详解】462000＜4620000 902000000＜920000000
65×330＝21450，650×33＝24150，所以65×330＝650×33
670万＝6700000，所以6700000＝670万
30亿＝3000000000，所以30亿＜3010000000
230－124－76＝30
230－（124－76）
＝230－48
＝182
230－124－76＜230－（124－76）
本题主要考查大数的比较大小，先将单位换算统一后再进行比较，算式比较时，先计算出结果，再进行比较。
14、0.158 1000
【分析】将一个小数的小数点向左移动两位，用这个数除以100，据此解答；要求扩大或缩小的倍数，用现在的数除以原来的数，得到扩大或缩小的倍数，据此计算。
【详解】15.8÷100＝0.158；
90÷0.09＝1000；
2.6÷26＝。
故答案为：0.158；1000；。
本题考查的是小数点的移动，小数点向左移动引起小数缩小，小数点向右移动引起小数扩大。
15、800009005 8.00009005亿 8亿
【详解】略
16、30.206 三十点二零六 30.21
【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可。
【详解】3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是 30.206，读作 三十点二零六，精确到百分位是30.21。
故答案为：30.206，三十点二零六，30.21。
此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
17、0.84 1350 3 5 8.065
【解析】略
18、
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】13÷2＝6……1
所以最长不能超过6厘米；
6＋6＋1＝13，6＋5＋2＝13，6＋4＋3＝13，5＋5＋3＝13，5＋4＋4＝13（答案不唯一）；
围成三角形中任意两条边的和大于第三边，即最长边要小于总长度的一半，是判断三条线段能否围成一个三角形的关键。
19、0.3 2900
【解析】略
20、1 402
【分析】根据小数的意义及计数单位的认识，直接解答即可。
【详解】10个0.1是1；4.02的计数单位是0.01，所以4.02里面有402个0.01；
故答案为：1；402。
考查对小数意义的认识和理解，基础题，要熟练掌握。
21、0.01 60
【分析】（1）首先要搞清小数的位数，一位小数，计数单位就是0.1；两位小数计数单位就是0.01……，以此类推。
（2）0.60这个小数的十分位是6，其余各位是0，所以它含有60个这样的计算单位；据此解答。
【详解】根据分析可知：
0.60的计数单位是0.01，它含有60个这样的计数单位。
故答案为：0.01；60
本题考查了小数的意义，解题的关键是明确小数的计数单位。
22、12厘米
【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
解：6+6＞第三边，即第三边小于12厘米；
点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答．
四、我会计算。
23、520；30；1000；4；900；
25；11100；3200；292；7
【分析】乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0。
【详解】26×20 ＝520 390÷13＝30 20×50＝1000 14÷7×2＝4 60×15＝900
200÷8＝25 370×30＝11100 400×8＝3200 187＋105＝292 87－（36＋44）＝7
故答案为：520；30；1000；4；900；
25；11100；3200；292；7。
口算进位加时，做好进位标记。口算退位减在口算时需要点借位的圆点。口算除法可以用乘法进行验算，口算减法可以用加法进行验算。
24、450×28=12600 136×27=3672
603×14=8442 840×50=42000
【解析】略
五、动手操作。
25、
【分析】根据数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，在图中依次标出四个点，然后连线；把四个顶点分别向右平移5格，再依次连接起来，即可得出平移后的图形。
【详解】根据分析画图如下：
此题主要考查数对表示位置的方法、图形平移的方法。
26、如图所示：
【详解】略
27、
【分析】根据等腰梯形的特征，上、下底平行，两腰相等，梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。
再根据平行四边形的特征，四条边，对边平行，两对边都可画出高，有无数多条，通过上边的一个顶点作下底的垂线即可画出一条平行四边形的高。
【详解】作图如下：
本题考查对等腰梯形以及平行四边形特征的理解，以及它们高的画法。
七、我能解决下面各题。
28、10
【解析】（78+2）÷（6+2）=10
29、不够
【分析】对学生秋游所需要的费用进行计算，然后和准备的钱数进行比较，如果需要的费用大于准备的钱数，则钱不够，如果小于准备的钱数，则钱够。
【详解】81×153＝12393（元）
因为12393＞12000，所以准备的钱不够。
答：准备12000元不够。
本题主要考查学生三位数乘两位数的计算，要注意计算的准确性。
30、20cm
【分析】根据题意可知，等边三角形的周长与正方形的周长相等，先求出正方形的周长，再除以3等于等边三角形的边长。
【详解】15×4÷3
＝60÷3
＝20（cm）
答：等边三角形的风筝边长是20厘米。
本题考查学生对正方形周长公式和等边三角形知识的掌握和灵活运用。
31、（1）A（5，6）；B（5，2）；C（8，2）
（2）（3）如下图：
【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出A、B、C的位置；
（2）根据旋转的特征，三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后，点B的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形；
（3）答案不唯一，根据等腰梯形的特点，高3厘米，上下底自己确定，然后画出梯形即可；等腰梯形是对称图形，它的对称轴是经过上下底中点的直线，进而画出它的对称轴。
【详解】（1）用数对分别表示三角形顶点A、B、C的位置.A（5，6），B（5，2），C（8，2）；
（2）把三角形绕B点逆时针旋转90°（下图绿色部分）；
（3）根据等腰梯形的特点，高3厘米，上下底自己确定，然后画出梯形，然后再经过上下底中点的直线，进而画出它的对称轴（下图红色部分），（答案不唯一）。
图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离；图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角；点与数对要记住数对中每个数字所表示的意义；以及考查了等腰梯形的特征。
32、15元
【详解】50－（28.70＋6.30）＝15（元）
＝50－35
＝15（元）
或50－28.70－6.30
＝21.3－6.3
＝15（元）
答：还剩15元钱。
三角形
第一条边
第二条边
第三条边
三角形1
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
三角形2
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
三角形
第一条边
第二条边
第三条边
三角形1
6厘米
6厘米
1厘米
三角形2
6厘米
5厘米
2厘米
三角形3
6厘米
4厘米
3厘米
三角形4
5厘米
5厘米
3厘米
三角形5
5厘米
4厘米
4厘米
三角形
第一条边
第二条边
第三条边
三角形1
6厘米
6厘米
1厘米
三角形2
6厘米
5厘米
2厘米
三角形3
6厘米
4厘米
3厘米
三角形4
5厘米
5厘米
3厘米
三角形5
5厘米
4厘米
4厘米