2023年阿坝藏族羌族自治州马尔康县数学四年级第二学期期末经典试题含解析
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这是一份2023年阿坝藏族羌族自治州马尔康县数学四年级第二学期期末经典试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年阿坝藏族羌族自治州马尔康县数学四年级第二学期期末经典试题一、用心思考,认真填写。1.近似值是3.08的三位小数中,最大的是(________),最小的是(________)。2.2.06吨=(________)吨(________)千克 860000=(__________)万3 米5 厘米=(__________)米 250米=(_________)千米3.一种上衣降价a元后是128元,原价是________.4.在一道减法算式中,被减数、减数和差三者相加的和是386,被减数是(____)。5.100张A4纸厚,10张A4纸厚(______)。6.一个直角三角形的一个锐角是45°,这个直角三角形又叫做 。7.用一只平底锅烙饼,每次只能放2张饼,烙一张饼需要2分钟(正反面各1分钟),烙3张饼至少要用4分钟. (_______)8.根据前面三道算式中的规律,直接写出最后一道算式的得数。 (______)9.如果两个内角相等,那么这个三角形是(______)三角形。10.4.57中的5在(________)位上,表示(________)个(________),7在(________)位上表示(________)个(________)。11.在横线里填上““>”、“<”、或“=”.40×51_____ 40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×(19+74 )600÷25×4_____600÷(25×4)960÷12﹣6_____960÷(12﹣6)306×1_____300+6×1.二、仔细推敲,认真辨析。12.并不是所有平面图形都能密铺。(________)13.55×(19+28)=55×19+28。(______)14.知道全班同学的平均身高,就一定能知道每个同学的身高。(________)15.60°、75°、90°是一个三角形的三个内角。 (____)16.0.7和0.70的大小相等,意义也相同。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数( )。A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.扩大到原来的100倍18.末尾有3个0的算式是( )A.25×60 B.30×70 C.800×40 D.57×6019.用2个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,平行四边形的内角和是( )。A.180° B.360° C.720°20.被减数减少0.15,要使差不变,减数应( )A.增加0.15 B.减少0.15 C.不变21.一个八边形的内角和是( )。A.180° B.1080° C.1260° D.1440°四、细心计算,认真检查。22.口算。1-= 125×24= 110×30= 12.6-8.4=-= 6.38+4.62= 13.55-0.35= 12.5+0.47= 23.计算下列各题。(能简算的要简算)10.8-2.4-1.6 12.74+5.38+6.26+1.62 62×3÷62×372×125 375÷5+125÷5 540÷18÷3 24.请你给下列各题的得数点上小数点,使计算正确.1.04×23=2392 5.6×4.1=2296 0.4×6.49=2596五、操作题25.画出三角形向右平移7格以后的图形。26.先补全下面这个轴对称图像,再画出向右平移5格后的图形。六、解决问题27.发现规律,完成问题:13 35 57 79……ab413 633 861 10( )cd根据你发现的规律,第四个正方形里的“( )”填写(______);请你用关于a、b、c的式子表示d=(____________)。28.东明的体重是32.5千克,王浩的体重是东明的1.2倍。王浩的体重是多少千克?29.在学校庆祝“十一“联欢会上,参加大型团体体操表演的有14个方阵,每个方阵有20行,每行有18名学生,有多少名学生参加大型团体体操表演?30.3.5和3.50的大小相等,意义也相同. .31.李军、李文和张刚在爷爷家的仓库里玩耍,仓库里有一个大磅秤,于是3人想称称体重,但磅秤最少称的体重不少于50千克,于是三人想了一个办法,两人两人来称,结果是李军、李文共重60千克,李军、张刚共重65.4千克,李文、张刚共重66.6千克.请你根据这些条件求出他们三人各自的体重.
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、3.084 3.075 【分析】要考虑3.08是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.08最大是3.084,“五入”得到的3.08最小是3.075,由此解答问题即可。【详解】四舍”得到的3.08最大是3.084,“五入”得到的3.08最小是3.075;
故答案为:3.084;3.075 取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。2、2,60,86,3.05,0.2【解析】试题分析:(1)是质量的单位换算,由单名数化复名数,2.06t看作2t与0.06t的和,把0.06t乘进率1化成60kg,再与2t写在一起.(2)是整数的改写,改成用万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字.(3)、(4)是长度的单位换算.其中(3)由复名数化单名数,把5厘米除以进率100化成0.05米,再与3米相加;(4)由低级单位米化高级单位千米,除以进率1.解:2.06t=2t60kg;(2)860000=86万;(3)3米5厘米=3.05米;(4)20米=0.2千米;故答案为2,60,86,3.05,0.2.点评:注意,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;名数的改写要带计数单位.3、(128+a)元【分析】用降价后的钱数加上降价的钱数,就是原价.解答此题的关键是,根据题意,把字母当成已知数,再根据基本的数量关系,列式解答即可.【详解】解:128+a(元)答:原价是128+a元;故答案为(128+a)元.4、193【分析】因为被减数=减数+差,所以被减数、减数和差三者相加的和除以2等于被减数。【详解】386÷2=193故答案为:193。 本题主要考查学生对被减数、减数和差三者之间关系的掌握和灵活运用。5、0.1【分析】求10张A4纸厚多少厘米,先根据已知让1÷100=0.01(厘米)求出1张A4纸厚度,在让10×0.01即可解答。【详解】根据分析可得:1÷100×10=0.01×10=0.1(厘米)答:10张A4纸厚0.1厘米。故答案为:0.1; 本题考查了除法的意义在生活中的具体应用,关键在于仔细计算,小数点移动要数清楚位数。6、等腰直角三角形【解析】分析:因为三角形的内角和是180°,根据“180°﹣90°﹣已知角的度数=另一个角的度数”求出另一个角的度数,进而根据角的特点判定出该三角形的类别。解答:解:180°﹣90°﹣45°,=90°﹣45°,=45°;所以是一个等腰直角三角形。答:这个直角三角形又叫做等腰直角三角形;考点:三角形的分类。7、错误【解析】略8、9876【分析】 通过计算以上算式,从1开始的几个连续自然数组成的几位数乘8加几,结果是从9递减1的几个连续自然数组成的几位数;依照此规律,即可得解。【详解】 9876 解答此题的关键是找规律,只要找到规律,再根据规律写出最后一个算式的得数就容易了。9、等腰【分析】等腰三角形的两个底角相等,据此作答即可。【详解】如果两个内角相等,这个三角形是等腰三角形。 此题主要考查等腰三角形的特点的灵活应用。10、十分 5 0.1 百分 7 0.01 【分析】根据数位顺序表,找出各个数字所在的数位,再根据该数位上计数单位进行求解。【详解】据分析得出:4.57中的5在(十分)位上,表示(5)个(0.1),7在(百分)位上表示(7)个(0.01)。故答案为:十分;5;0.1;百分;7;0.01 本题主要考查小数的计数单位,关键是熟记小数的数位顺序表。11、= > < > < > 【解析】(1)根据乘法分配律即可求解;(2)根据乘法分配律得到56×99=56×100﹣56即可求解;(3)根据乘法分配律得到74×(19+74 )=74×19+74×74即可求解;(4)根据减法的性质变形为600÷(25×4)=600÷25÷4即可求解;(5)先求出两个算式的结果,再比较大小即可求解;(6)先求出两个算式的结果,再比较大小即可求解. 二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】正五边形不可以进行密铺,可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。【详解】根据分析可知:不是所有平面图形都可以进行密铺,所以题干说法正确。故答案为:√ 本题考查了平面图形的密铺。不是所有平面图形都可以进行密铺,通过举出反例,进行判断即可。13、×【分析】乘法分配律: a×(b+c)=a×b+a×c;据此即可判断。【详解】55×(19+28)=55×19+55×28,所以原题不正确。故答案为:×。 本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。14、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,它比最小的数大一些,比最大的数小一些,在它们中间,据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征;所以,知道全班同学的平均身高,就一定能知道每个同学的身高,故此说法不正确。故答案为:× 本题主要考查了平均数的意义,即平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。15、×【解析】略16、×【分析】根据小数的基本性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,所以0.70=0.7;但0.7的计数单位是0.1,而0.70的计数单位是0.01;由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质,0.7=0.70;根据小数的意义,0.7的计数单位是0.1,而0.70的计数单位是0.01,所以0.7和0.70的大小相等,意义不同;故判断错误。 本题考查了根据小数的基本性质,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【解析】略18、C【解析】试题分析:整十数乘整十数的积的末尾至少有两个0,如果两个因数的十位上的数相乘得到整十数,那么积的末尾就有3个0;如十位上的数分别是2和5、5和6、5和8积的末尾就是3个0;两个因数的末尾一共有3个0,那么积的末尾就有3个0,由此解答.解:由分析可得,积的末尾有3个0 的算式是:800×40;故选C.点评:此题主要考查整十数乘整十数积的末尾0的个数的判断方法.19、B【分析】平行四边形的内角和等于拼成它的2个三角形的内角和,即180°×2=360°,据此即可解答。【详解】根据分析可知,平行四边形的内角和等于360°。故选:B。 本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。20、B【分析】被减数-减数=差,如果被减数减少0.15,减数不变,差会减少0.15,所以要使差不变的话,减数也应减少0.15。【详解】根据分析可知,被减数减少0.15,要使差不变,减数应减少0.15。故答案为:B 此题主要考查学生对减法关系的理解与应用。21、B【分析】根据多边形的内角和定理可得:八边形的内角和是(8-2)×180°,据此解答。【详解】根据分析:八边形的内角和是(8-2)×180°=6×180°=1080°故答案为:B。 本题考查多边形的内角和公式为(n-2)×180°,要注意多边形的边数每增加1,内角和增加180°。 四、细心计算,认真检查。22、;3000;3300;4.2;11;13.2;12.97【分析】同分母分数加减法,分母不变。分子相加减。根据三位数乘两位数的运算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉.【详解】(1)1-=;(2)125×24=3000;(3)110×30=3300;(4)12.6-8.4=4.2;(5)-=;(6)6.38+4.62=11;(7)13.55-0.35=13.2;(8)12.5+0.47=12.97 本题考查的是整数,小数和分数的四则运算,熟练掌握运算方法是关键,计算过程中要认真仔细,确保得数的准确性。 23、6.8;26;9;9000;100;10【分析】(1)根据减法的性质简算;(2)先用加法交换律进行交换,再用加法结合律计算;(3)按照乘法交换律和结合律计算;(4)72=8×9,利用乘法结合律计算;(5)用乘法分配律简算;(6)根据除法的性质进行简算。【详解】(1)10.8-2.4-1.6=10.8-(2.4+1.6)=10.8-4=6.8(2)12.74+5.38+6.26+1.62=(12.74+6.26)+(5.38+1.62)=19+7=26(3)62×3÷62×3=(62÷62)×(3×3)=1×9=9(4)72×125=9×8×125=9×(8×125)=9×1000=9000(5)375÷5+125÷5=(375+125)÷5=500÷5=100(6)540÷18÷3=540÷(18×3)=540÷54=10 考查了运算定律与简便运算,四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算律简便计算。 24、23.92;22.96;2.596【详解】略 五、操作题25、【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】画出三角形向右平移7格以后的图形,如图所示: 本题考查作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。26、【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】 本题考查作平移后图形和补全轴对称图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 六、解决问题27、97 bc+a 【解析】略28、39千克【分析】由题意可知:王浩的体重=东明的体重×1.2,用32.5乘1.2,据此解答。【详解】32.5×1.2=39(千克)答:王浩的体重是39千克。 本题主要考查小数乘法的应用,明确数量关系是解题的关键。29、5040名【详解】18×20×14=360×14=5040(名)答:一共有5040名学生参加表演.30、错误【解析】试题分析:3.5与3.50大小相等,但3.5表示35个十分之一,而3.50表示350个百分之一;由此判断.解:3.5表示35个十分之一,而3.50表示350个百分之一,虽然3.5和3.50的大小相等,但是它们的意义不同.故答案为错误.点评:本题考查了小数的意义,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同.31、张刚:36千克 李文:30.6千克 李军:29.4千克【解析】略
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