2023年陇县(当地女孩喜欢吃面,有秦腔戏)四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析
展开2023年陇县(当地女孩喜欢吃面,有秦腔戏)四年级数学第二学期期末学业质量监测试题
一、填空题
1.1里面有(_____)个,里面有(_____)个。
2.在括号里填上合适的数。
38厘米=________分米 25千克=________克
0.15米=________厘米 0.7吨=________千克
4角8分=________元 50平方分米=________平方米
3.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成,这个数写作(___________)。
4.如图,小蚂蚁每天都在正方体纸盒内壁上跑步,路线为:,已知线段长19厘米,这条跑步路线全长(________)厘米。
5.39□450≈39万,□中最大可以填(_________)。
6.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm,另一条边长最大是(______)cm,最小是(______)cm。
7.一本故事书有49页,每页有804字,这本故事书大约一共有(________)字。
8.4004004的最高位是_____位,左边的4表示_____,中间的4表示_____,右边的4表示_____.
9.把等边三角形对折一次后,所得的直角三角形的两个锐角分别是(________)度和(________)度。
10.一个三角形中,有两条边的长度分别是4cm、7cm,第三条边最长是(________)cm。(边长取整厘米数)。
二、选择题
11.在下面各组线段中,( )组线段可以构成三角形。
A.4cm、6cm、11cm B.6cm、6cm、6cm C.4cm、4cm、8cm
12.两数之差是13.6,如果被减数减少1.6,减数不变,差是( )
A.13.6 B.12 C.15.2
13.看图列方程,正确的是( ).
A.x-0.5=2.5 B.x=2.5+0.5 C.x+0.5=2.5
14.近似值是7.54的最大三位小数是( )。
A.7.539 B.7.544 C.7.549
15.下面的立体从前面看到的是( ),从左面看到的是( ),从右面看到的是( )。
A. B. C. D.
三、判断题
16.如果▲十■=●,△×口=〇,那么●一■=▲,〇×△=口.(_____)
17.4×25÷4×25=1 _____
18.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数. (_____)
19.一个N边形的内角和是 180°× N 。 (________)。
20.三角形都有三条高,两个锐角。 (________)
四、计算题
21.口算。
50×80= 30×700= 600×20= 150×40=
32×300= 40×500= 120×40= 700×40=
22.列竖式计算
3.81+17.1= 16.42﹣8.73= 15﹣6.35=
五、解答题
23.如图,窗户离地面有多高?
24.看图回答
25.一个长方形花圃,长12米,宽8米(如图)。要在它的四周铺一条1米宽的小路,这条小路的面积是多少平方米?(先画图,再解答。)
26.丁丁家和丽丽家一起去果园采摘,丁丁家摘了68个苹果,丽丽家摘了56个,丁丁家给丽丽家多少个,两家的苹果数就同样多了?
27.小军从家到学校的路程是900米,平时他以60米/分的速度步行到学校。一天他出门晚了点,到学校的时间比平时少用了3分钟,这一天他到学校的速度是多少?
28.水果店运来苹果640箱,橘子480箱,每箱苹果和每箱橘子都是20千克。运来的苹果比橘子多多少千克?
参考答案
一、填空题
1、 10 17
【解析】略
2、3.8 25000 15 700 0.48 0.5
【分析】厘米和分米之间的进率是10,千克和克之间的进率是1000,米和厘米之间的进率是100,吨和千克之间的进率是1000,角和元之间的进率是10,分和元之间的进率是100,平方分米和平方米之间的进率是100;据此解答即可。
【详解】38厘米=3.8分米 25千克=25000克
0.15米=15厘米 0.7吨=700千克
4角8分=0.48元 50平方分米=0.5平方米
本题考查长度单位、质量单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
3、30409002
【解析】略
4、57
【分析】因为是正方体,所以每个面都是一样的,既然线段AB是19厘米,那么线段BC、CA也都是19厘米,将三条线段的长度加起来即可得到这条跑步路线的全长。
【详解】19×3=57(厘米)
故答案为:57
本题考查的是对正方体的认识,得到这条路线上另外两条线段的长度。
5、4
【解析】略
6、10 4
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此可知,4+7=11(cm),7-4=3(cm),则另一条边长要小于11cm,大于3cm。
【详解】4+7=11(cm),7-4=3(cm),
则根据三角形的三边关系可知,另一条边长要小于11cm,大于3cm。也就是另一条边长最大是10cm,最小是4cm。
故答案为:10;4。
本题考查三角形的三边关系,需熟练掌握。
7、40000
【分析】运用每页上有的数字乘以书的页数,得到的积就是故事书的字数,估算时把804看作800,49看作50。
【详解】804×49
≈800×50
=40000;
故答案为:40000。
本题主要考查了乘法估算的实际应用,用每页字数×页数求出总的字数。
8、百万 4个百万 4个千 4个一
【解析】首先数出4004004是一个七位数,判断出4004004的最高位是百万位;然后判断出左边的4在百万位上,表示4个百万,中间的4在千位上,表示4个千,右边的4在个位上,表示4个一.
9、30 60
【分析】等边三角形的三个角都相等,都是60°。把等边三角形对折一次后,所得直角三角形中定有一个锐角是60°,另一个锐角是将60°的角平分后得到,据此解题。
【详解】60°÷2=30°
故答案为30°;60°
等边三角形的三边相等,三个角都相等,都是60°。
10、10
【分析】根据三角形两边之和大于第三边的特点,第三条边<4+7,因为要取整厘米数,据此解答。
【详解】根据分析:
第三条边<4+7=11,取整厘米数最大为10,所以第三条边最长是10cm。
三角形三边关系会经常考查到,所以要牢记任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
二、选择题
11、B
【分析】在三角形里,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此判断。
【详解】选项A,因为4+6=10,10<11,所以4cm、6cm、11cm这组线段不能构成三角形;
选项B,因为6+6=12,12>6,6-6=0,0<6,所以6cm、6cm、6cm这组线段能构成三角形;
选项C,因为4+4=8,所以4cm、4cm、8cm这组线段不能构成三角形。
故答案为:B。
本题考查的是三角形三条边之间的关系,牢记三角形三边关系是解题的关键。
12、B
【解析】13.6﹣1.6=1.
答:差是1.
【分析】两个数的差是13.6,如果被减数减少1.6,减数不变,那么差减少1.6,即13.6﹣1.6即可.
故选B.
两个数相减,减数不变,被减数减少多少,差就减少多少.
13、C
【解析】略
14、B
【分析】要考虑7.54是一个三位小数的近似数,所以“四舍”得到的7.544最大,最大是7.544。
【详解】近似值是7.54的最大三位小数是7.544;
故选B。
取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
15、CAB
【解析】略
三、判断题
16、×
【解析】因为▲十■=●,
所以:●一■=▲正确
因为△×口=〇
所以〇÷△=口
所以:〇×△=口错误
所以整个题目错误.
故答案为×.
17、×
【解析】略
18、√
【解析】略
19、×
【解析】略
20、√
【解析】略
四、计算题
21、4000;21000;12000;6000;
9600; 20000 ;4800;28000
【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法进行计算即可。
【详解】50×80=4000 30×700=21000 600×20=12000 150×40=6000
32×300=9600 40×500=20000 120×40=4800 700×40=28000
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
22、20.91;7.69;8.65
【详解】3.81+17.1=20.91
16.42﹣8.73=7.69
15﹣6.35=8.65
五、解答题
23、0.8m
【分析】先用门的高度加上0.3m,计算出窗户顶部到地面的高度,再减去1.4m,计算出窗户距离地面的高度。
【详解】1.9+0.3-1.4
=2.2-1.4
=0.8(m)
答:窗户离地面0.8m。
本题的关键是求出窗户顶部距离地面的高度,在计算过程中要认真仔细。
24、可能买每本1.8元的练习本,也可能买每本1.2元的练习本
【解析】略
25、;44平方米
【分析】把四周铺一条1米宽的小路,铺成的长方形的长是12+1+1=14米,宽是8+1+1=10米,然后再根据长方形的面积公式进行计算。
【详解】画图如下:
长:12+1+1=14(米)
宽:8+1+1=10(米)
面积:
14×10﹣12×8
=140﹣96
=44(平方米)
答:这条小路的面积是44平方米。
本题的关键是求出铺完小路后图形的面积,再减去花圃的面积就是小路的面积。
26、6个
【分析】先用丁丁家摘的个数减去丽丽家摘的个数,求出丁丁家比丽丽家多多少个,把多的部分平均分成2份,其中的1份给丽丽家,这样两家的苹果数就同样多了。
【详解】(68﹣56)÷2
=12÷2
=6(个)
答:丁丁家给丽丽家6个,两家的苹果数就同样多了。
解决本题先求出两家的个数差,再用差除以2即可求解。
27、75米/分
【分析】首先根据路程÷速度=时间,用小军从家到学校的路程除以平时的速度,求出他平时步行到学校的时间;然后根据路程÷时间=速度,用小军从家到学校的路程除以这天他实际用的时间,求出这一天他步行的速度是多少米/分即可。
【详解】900÷60=15(分)
900÷(15 -3)
=900÷12
=75(米/分)
答:这一天他到学校的速度是75米/分。
本题考查行程问题,解答本题的关键是掌握行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间。
28、 (640-480)×20=3200(千克)
答:运来的苹果比橘子多3200千克。
【解析】略
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