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    2023年青海四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

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    这是一份2023年青海四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
    2023年青海四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、 填空题。 (20 分)1.827600000改写成以亿作单位的数是(______),省略亿位后面的尾数约是(______).2.一个等腰三角形的一个底角是30°,它的顶角是(_______)度。3.0.36扩大到原数的100倍是(____,再把0.36缩小到原数的是(____)。4.里填上适当的分数或小数。5.132740320÷4081728180合并成一个综合算式是(________)。6.找规律填一填。1491625,(   ),(   )。0.2, 0.4, 0.8,(   ),(   )。12.8  3.2  0.8          )。7.一个数百位和百分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是_____8.计算96÷[124×2]时,应先算(______),再算(______),最后的结果是(______).9.一个三位小数按四舍五入保留两位小数是3.05,原来的三位小数最大是(______),最小是(_______)。10.计算38×5028÷4时,先算(________)法和(________)法,再算(________)法。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.在下面的统计图中,横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是(    )。A B C12.比一个数的3倍少6的数是18,这个数是多少?设这个数为x,下列方程中(    )是正确的。A3x618 B3x618 C3x18613.把一个等边三角形等分成两个直角三角形后,每个直角三角形中的两个锐角分别是(         )。A60°30° B60°45° C45°30°14.下图是由等边三角形和正方形组成的,它的周长是(    )。A4x B5x  C6x 15.在一组数据中,最大的数是20,最小的数是8,这组数的平均数不可能是(  )A9 B15 C20三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.五边形的内角和是540°                 ____17.两个数相乘,积一定大于任何一个因数。(______18.10.54先扩大10倍,再缩小1000倍,结果是1.054。(______19.等腰三角形不可能是钝角三角形。(______20.8.058.0499保留一位小数都是8.1    ____四、 计算题。 (28 分)21.直接写得数。18×50            150×6            91÷13               21×500630÷3            7077            30×27               28416 22.列竖式计算. 157.08-8.19=    26.2+14.98=   316.05-9.7=五、 作图题。 (8 分)23.画出下面三角形指定边上的高。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.妈妈到德国出差,用100欧元给小红买了一双鞋,那么这双鞋值人民币多少元?(1欧元=7.6747人民币)25.如图,∠130°∠245°∠360°,求∠4∠5的度数。26.李大伯骑三轮车送一车蔬菜到菜市场。去时的速度是45千米/时,用了4小时送到,返回时只用了3小时。返回时的速度是多少?27.吴江有一所小学新建了一幢4层的教学楼,每层有5个教室,每个教室放24张课桌。一共需要多少张课桌?28.4个边长是5厘米的正方形,把它们拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少厘米?29.小明和小丽共有20.60元,两人各买一本同样的日记本后,小明还剩5.40元,小丽还剩3.20元。一本这样的日记本多少钱?


    参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、8.276亿    8亿    【解析】略2、120【详解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案为:1203、36    0.036    【解析】略4、【分析】根据小数与分数的关系,可知一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……,据此互化得解。【详解】根据分析可得: 此题考查分母是100的分数与小数的互化,要记住:两位小数表示百分之几,反过来百分之几就用两位小数表示。5、172320÷1327【分析】132740320÷4081728180先用13加上27,求出和,然后用320除以求出的和再求出商,再用172加上求出的商即可。【详解】132740320÷4081728180合并成一个综合算式是172320÷1327故答案为:172320÷1327 本题先根据给出的分步式找出计算的顺序,然后合理运用括号,列出综合算式。6、36  49  1.6  3.2  0.2  0.05【解析】略7、511.15【详解】哪一个数位上有几就写几,哪个数位上一个也没有的就写1.一个数百位和百分位上都是5,其余各位上都是1,这个数是511.15故答案为511.158、加法    乘法    3
        【解析】略9、3.054    3.045    【解析】略10、            【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的;有多层括号时,先算小括号里面的,再算中括号里面的。据此解答即可。【详解】计算38×5028÷4时,先算乘法和除法,再算减法。故答案为:乘;除;减。 本题考查整数四则混合运算的运算顺序,需熟练掌握。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、C【分析】平均数的意义:一组数据的总和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。【详解】根据三个统计图可以知道A表示的哪个数最大,B表示哪个数最小,C表示四个数的平均数。 解答此题要明确平均数用来反映一组数据的一般情况。12、B【分析】题中存在的等量关系是:这个数×3-这个数的3倍少的数=18,据此作答即可。【详解】列方程是:3x618故答案为:B 此题考查列方程解应用题,关键是根据题意找出基本数量关系,设出未知数,由此列方程解决问题。13、A【详解】略14、B【分析】观察图形可知,等边三角形的边长为x,正方形的边长为x。该组合图形的周长为等边三角形的两条边长加上正方形的三条边长,即2x3x【详解】2x3x5x则它的周长是5x故答案为:B 明确等边三角形和正方形的边长均为x是解决本题的关键。15、C【解析】略 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、【解析】略17、×【详解】两个数相乘,积可以大于任何一个因数,也可以等于任何一个因数,还有可能比其中一个因数小。18、×【分析】把10.54先扩大10倍,即小数点向右移动一位,再缩小1000倍,即小数点向左移动3位,相当于把10.54的小数点向左移动了两位,为0.1054,据此判断即可。【详解】10.54×10÷1000105.4÷10000.1054故判断错误。 本题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000,反之也成立。19、×【详解】略20、×【解析】略 四、 计算题。 (28 分)21、900900710500210700810300【分析】计算整数乘法时,乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,然后看乘数的末尾一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0【详解】18×50900     150×6900    91÷137    21×50010500630÷3210    7077700    30×27810    28416300故答案为:900900710500210700810300 计算整数乘法时,乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,然后看乘数的末尾一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0。整数的除法计算法则:从被除数的高位起,先看除数有几位数,再用除数试被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商,每次除后余数必须比除数小。  22、148.89221.1836.35【详解】略 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】根据三角形高的意义,在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高,由此作图即可。【详解】作图如下: 此题考查作三角形的高,解决此题关键是先确定底,再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、767.47(元)【分析】1欧元兑换人民币7.6747元,100欧元可以兑换1007.6747元人民币,根据乘法的意义用1007.6747解答。【详解】100×7.6747767.47(元)答:这双鞋值人民币767.47元。 本题考查了利用小数乘法的意义解决实际问题的能力。25、∠4=45°  ∠5=105°【解析】∠5=180°-30°-45°=105°∠4=180°-180°-105°-60°=45°26、60千米/【分析】根据题意知道李大伯去的时候的速度和时间,可以得出路程,根据路程以及回来的时间,得出返回时的速度。【详解】两地之间的路程为:45×4180(千米)李大伯返回时的速度为:180÷360(千米/时)答:返回时的速度是60千米/时。 本题考查的简单的行程问题的实际应用,关键在于掌握行程问题中路程、速度以及时间的关系式。27、480【详解】【分析】因为一幢教学楼有4层,每层有5个教室,可以求出共有多20个教室,每个教室有24张课桌可以求出共有课桌数2024【详解】4×5×2420×24480(张)答:一共需要480张课桌。此题考查学生用连乘的策略解决实际问题。28、40【解析】试题分析:有4个边长是5厘米的正方形,把它们拼成一个大正方形,这个大正方形的边长是10厘米,然后根据正方形的周长公式进行解答.解:根据分析拼成的图形如下:大正方形的周长是:5+5×4=10×4=40(厘米).答:这个大正方形的周长是40厘米.点评:本题的重点是求出大正方形的边长,再根据正方形的周长公式进行解答.29、20.605.403.2012()12÷26()答:一本这样的日记本6元钱。【解析】略 

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