万安县2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份万安县2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
万安县2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。20－9.09＝                0.25＋0.65＝                65÷0.01＝0.306×1000＝        0÷（562×987）＝            1－0.4＝ 2．竖式计算。0.056×0.15＝                9.8＋11.02＝                 5.04×28＝ 3．怎样简便就怎样计算。 （1）25×36×4         （2）37＋125＋63＋175        （3）49×99＋49         （4）16×128－6×128二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）5．观察一个物体，从不同位置观察到的图形可能相同。（________）6．小熊蛋糕店5天卖出蛋糕100个，那么第6天肯定卖出20个。（________）7．三角形和五边形都可以密铺．              （________）8．0.8和0.80大小相等，意义相同．（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（    ）。A．从上面看到的小正方体个数较多 B．从右面看到的小正方体个数较多 C．同样多10．a×b的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于(　　)．A．原来的积乘100 B．原来的积乘20 C．原来的积乘1011．下面各数，读数时只读一个零的是（    ）。A．794.005 B．7940.05 C．7904.0512．56×25×4=56×(25×4)这是根据(   ).A．乘法分配律 B．乘法交换律 C．乘法结合律13．一个等腰三角形的相邻的两条边的长度是4cm和8cm，这个三角形的周长是（     ）cm．A．12 B．16 C．20四、快乐填空。14．98400200＝（_______）亿≈（_______）亿（保留一位小数）15．3620平方厘米＝（______）平方分米＝（______）平方米。16．在一个除法算式中，除数是24，商是13，余数是8，被除数是（________）。17．一个小数，整数部分的最低位是（______）位，小数部分的最高位是（______）位。18．一个三位小数四舍五入后约是6.80，这个数最大是（_____），最小是（____）．19．在横线上填上＞、＜或＝。  340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×6020．35×440的积的末尾有________个0。21．医生要检查病人体温变化情况，选用________统计图比较合适．22．160度角比平角少（_____）度。23．妈妈准备晚饭，（蒸米饭和炒菜用不同的锅和炉子）淘米用了2分钟，蒸米饭用了25分钟，洗菜用了5分钟，切菜用了3分钟，炒菜用了8分钟，妈妈完成这些事，至少需要（________）分钟。五、作图题。24．按要求画图．画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形．25．补全下面的轴对称图形，画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。26．画一画。（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）六、解决问题27．玩具公司要生产5000个玩具，安排48名工人生产，按每人每天生产12个计算，10天能不能完成任务？28．甲、乙两列货车同时从同一地点向相反方向行驶。甲车每小时行72千米，比乙车每小时慢4千米，经过5小时，两车相距多少千米？29．一根竹竿长3.5米，插入泥中的部分长0.93米，露出水面的部分长1.27米，水深多少米？30．商店里出售的水杯有三种：不锈钢水杯，售价48元/个；钢化玻璃水杯，售价32元/个；塑料水杯，售价16元/个。石老师花了约500元买了15个同样的水杯，石老师买的是哪一种水杯？


参考答案 一、认真计算。1、10.91；0.9；6500；306；0；0.6【分析】根据小数加减乘除法，以及0做被除数的除法直接口算即可。【详解】20－9.09＝10.91            0.25＋0.65＝0.9            65÷0.01＝65000.306×1000＝306        0÷（562×987）＝0            1－0.4＝0.6故答案为：10.91；0.9；6500；306；0；0.6 本题考查的目的是牢固掌握小数加减乘除法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。  2、0.0084；20.82；141.12【分析】小数乘小数（小数乘整数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的法则计算，积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。计算小数加法，将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则来计算。【详解】0.056×0.15＝0.0084      9.8＋11.02＝20.82     5.04×28＝141.12         根据相应的计算法则细心计算即可。  3、3600；400  4900；1280【分析】（1）25×4＝100，按照乘法交换律简算。（2）四个数相加，其中37和63、125和175相加能凑成整数，先利用加法交换律，再利用加法结合律可使计算简便。（3）49×99＋49＝49×99＋49×1，49×99、49×1两个式子里有相同的因数49，把相同的因数49提到括号外面，利用乘法分配律可使计算简便。（4）乘法分配律的延伸：两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。16×128和6×128两个式子里有相同的因数128，把相同的因数128提到括号外面，利用乘法分配律的延伸可使计算简便。【详解】           掌握乘法分配律，会用乘法分配律的延伸。两个数的和（差）与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加（减）。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3个十分之一，千分位上的“3”表示3个千分之一。十分之一和千分之一之间的进率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。据此解答即可。【详解】根据分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案为：√ 小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001……相邻两个计数单位间的进率是10。5、√【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，但是如果图形的几个面都是相同的，那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。【详解】例如，如果观察一个正方体，那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。故判断正确。 本题考查的是对物体的观察，通过经验即可判断。6、×【分析】用5天卖出的蛋糕总数除以天数5，得出平均每天卖出的蛋糕数，并不代表每天卖出的是20个，据此判断。【详解】100÷5＝20（个）20是每天平均卖出的个数，但某一天可能比20多，也有可能比20少，所以第6天肯定卖出20个说法错误。所以说法错误。 本题考查整数的除法，关键是根据题目中数据求出的是平均卖出的个数，不代表一天一定卖出的是20个。7、×【解析】略8、×【详解】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】根据从上面和右面对物体的观察，数出小正方体的个数即可得到解答。【详解】从上面看可以看到4个小正方体，从右面看可以看到3个小正方体，所以从上面看到的小正方体个数比较多。故答案为：A 本题考查的是从不同方向观察立体图形，考查学生的空间想象能力。10、A【详解】略11、B【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此依次读出各选项中的小数，再进行解答。【详解】A． 794.005读作七百九十四点零零五，读数时读了两个零；B． 7940.05读作七千九百四十点零五，读数时只读一个零；C． 7904.05读作七千九百零四点零五，读数时读了两个零；故答案为：B。 本题考查小数的读法，注意读小数部分时要依次读出每个数位的数字。12、C【解析】略13、C【详解】略 四、快乐填空。14、0.984002    1.0    【分析】把98400200，改写成用"亿"作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的0去掉同时在后面写上“亿"字然后利用"四舍五入法"保留一位小数。【详解】98400200＝0.984002亿≈1.0亿故答案为：0.984002，1.0 此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法求近似数的方法。15、36.2    0.362    【分析】低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；化高级单位平方米除以进率10000。【详解】3620平方厘米＝36.2平方分米＝0.362平方米故答案为：36.2；0.362 平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100。由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。16、320【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】13×24＋8＝312＋8＝320 明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。17、个    十分    【解析】试题分析：根据数位顺序表直接解答．解：由小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；故答案为个，十分．点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况．18、6.804    6.795    【解析】略19、＞    =    ＜    【解析】两个数相乘，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；观察数据可知，24=4×6，据此可以判断两个算式大小相等；比较两个算式的大小，先分别计算出算式的结果，然后比较大小即可.【详解】因为340＞304，所以340×60＞60×304；因为24=4×6，所以195×24=195×4×6；因为160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案为：＞；=；＜.20、2【分析】根据乘法的计算方法计算后确定积末尾0的个数，不能只根据因数末尾的0来确定乘积末尾的0的个数。【详解】35×440＝15400，积的末尾有2个0。故答案为：2。 积末尾0的个数＝两乘数末尾0的总个数＋相乘后积末尾新增0的个数。21、折线【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．【详解】医生要检查病人体温变化情况，选用 折线统计图比较合适．故答案为：折线．22、20【解析】略23、27【分析】要想时间最省，妈妈应先淘米，然后再蒸米饭。而妈妈蒸米饭的同时可以洗菜、切菜和炒菜。也就是妈妈完成这些事，至少需要2＋25分钟。【详解】2＋25＝27（分钟）则妈妈完成这些事，至少需要27分钟。故答案为：27。 本题考查优化问题，解决本题的关键是明确蒸米饭的同时可以洗菜、切菜和炒菜。 五、作图题。24、【解析】略25、【解析】略26、【分析】根据三个方向观察物体，从每个方向数一数有几个正方形，观察是怎样的排列的，然后画出图形。【详解】从前面看，共看到4个小正方形，排成两排，第一排只有1个小正方形排在最右边，第二排有3个小正方形，排成一排；从左面看，共有3个小正方形，排成两排，第一排只有1个小正方形排在最左边，第二排有2个小正方形排成一排；从左面看，共有5个小正方形，排成两排，第一排有3个小正方形排成一排，第二排有2个小正方形靠左排成一排，答案如图： 从不同方向观察同一物体，一定要观察小正方的个数与排列方式，再画出图形。 六、解决问题27、能完成【解析】12×48×10＝5760（元）  5760＞5000   能完成28、740千米【分析】甲车每小时行72千米，比乙车每小时慢4千米，则乙车每小时行72＋4千米。根据路程＝速度×时间可知，5小时后，甲车行驶了72×5千米，乙车行驶了（72＋4）×5千米，则两车相距72×5＋（72＋4）×5。【详解】72×5＋（72＋4）×5＝（72＋72＋4）×5＝148×5＝740（千米）答：经过5小时，两车相距740千米。 熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系。根据题意列出算式后，灵活运用乘法分配律进行简算。29、1.3米【分析】根据题意可知竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，据此代入数据即可求解。【详解】3.5－0.93－1.27＝2.57－1.27＝1.3（米）答：水深1.3米。 解答此题的关键是得出等量关系式“竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，问题即可得解。30、钢化玻璃水杯【分析】分别计算出三种水杯各买15个，需要多少钱，再和500元对比，即可解答。【详解】48×15＝720（元），32×15＝480（元），16×15＝240（元），只有480元最接近500元。答：石老师买的是钢化玻璃水杯。 考查学生的综合应用能力，细心计算即可。