互助土族自治县2023年数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份互助土族自治县2023年数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题，七月份共交电费多少元？等内容，欢迎下载使用。
互助土族自治县2023年数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、我会选。1．30.015读作（ ）A．三十点零一五 B．三十点零零一五 C．三十点零一十五2．小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（     ）．A．（2,3） B．（4,2） C．（3,3） D．（2，4）3．5x－18＝12的解为（       ）A．x＝2    B．x＝4    C．x＝64．笑笑这样描述一个图形：它是一个四边形，它只有一组对边平行，它有两条边互相垂直．笑笑描述的图形是（      ）．A． B． C．5．一个加数减少0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该（    ）。A．增加0.4 B．不变 C．增加0.8二、我会判断。6．两数相除，被除数缩小到，除数扩大5倍，商不变。（________）7．只有一组对边平行的图形是梯形。（______）8．小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。（________）9．两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形。（______）10．把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形（如下图）。每个直角三角形内角和是（________）度，直角三角形中最小的一个内角是（________）度。三、我能填。11．根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，（______），（______）。12．把0.004扩大到原来的100倍是________，把6.2缩小到原来的________是0.0062。13．①10÷3=5……1，②90÷100=0.9，③0÷8=0，④75÷25=3，⑤1÷1=1中，被除数能被除数整除的有（_____________）。再写一个表示整除的算式。（_______________）。14．已知○×△＝40，则（○÷2）×△＝（______），（○×2）×（△×2）＝（______）。15．6千克20克=（______）千克    4米5厘米=（______）米    306平方分米=（_____）平方米   　　12平方厘米=（____）平方分米    52厘米=（____）米    5.06吨=（_____）吨（____）千克16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5×1.0（______）4.5×0.1   725×0.94（______）72517．一个等腰三角形，它的顶角是一个底角的3倍，顶角是（______）度。18．下图的三角形中未知角的度数是（________）。19．在横线上填上合适的数字。2___g＜0.027kg　　　　　　　14.___3km2＞1452公顷20．比较大小。3.5×1.2○3.5          4.030○4.03          5.75×0.99○5.754.78+1.01○5.79        8.49○8.94          4.87×1.1○4.8721．要使48÷12+4×2第一步算加法，写出你添括号后的算式_____22．一个四边形，当它只有一组对边平行时，它是一个（______）形；当它的两组对边分别平行时，它是一个（______）形。四、我会计算。23．直接写出得数．7.69×0＝　    20＋7.4＝　    600÷4÷25＝　    240×5÷240÷5＝0.3＋0.07＝     2×8×50＝     99×9＋9＝     4.3×6＋4.3×4＝ 24．用竖式计算。35×284＝　　　    480×50＝　　　    207×46＝五、动手操作。25．按要求完成下面各题。（1）一个三角形3个顶点的数对分别是A（4，4）；B（4，1）；C（9，1）。在下面的方格纸上画出这个三角形。（2）将画出的三角形绕点B逆时针旋转90°，画出旋转后的三角形。（3）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。26．在方格纸上分别画出这个物体从前面、上面和左面看到的图形。27．画出下面图形相应底边上的高。七、我能解决下面各题。28．某商场举办促销活动，所有酸奶买五送一。一种酸奶每袋2.5元，妈妈买了12袋，应付多少钱？29．小亮家七月份电费是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交电费多少元？30．王叔叔将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米吗？ 31．一块等腰三角形菜地的周长是30米，其中一条边的长是6米，另外两条边分别是多少米？32．城市沿江要修一条绿化带，全长1900米，已经修了4天，平均每天修建250米，剩下的要在3天完成，平均每天修多少米？


参考答案 一、我会选。1、A【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；30.015读作三十点零一五．2、B【解析】略3、C【解析】略4、B【解析】略5、A【分析】根据小数加法中和与加数的关系，进行填空。【详解】在加法算式中，一个加数减小0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该加上0.4。故答案为：A。 本题考查的是小数加法算式的相关知识，熟练小数加法是关键。 二、我会判断。6、×【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】数相除，被除数缩小到，除数扩大5倍，商应缩小为原来的。故答案为：×。 熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。7、×【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【详解】只有一组对边平行的四边形是梯形。故答案为：× 此题考查了梯形的含义，只有一组对边平行的四边形叫梯形。8、×【详解】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本题叙述不够严谨，小数点后面与小数点末尾是两个概念。故答案为：×。9、×【分析】只有两个完全相同的直角三角形才能拼成一个长方形或正方形，据此可以解此题。【详解】两个直角三角形一定拼成一个长方形或正方形，所以判断错误。 本题考查了三角形的拼组，可以根据题意画图求解。10、180    30    【解析】略 三、我能填。11、2.60    2.65    【分析】通过观察2.45、2.50、2.55三个数，发现前一个数加0.05等于后一个数，据此可解此题。【详解】2.55＋0.05＝2.60、2.60＋0.05＝2.65根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，2.60，2.65。 题中小数都是两位小数，注意2.60不能写成2.6。12、0.4        【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.004扩大到原来的100倍即0.004小数点向右移动2位是0.4，或者用0.004乘以100即可；由6.2变为0.0062，就是把6.2的小数点向左移动三位，即缩小到原数的；据此解答。【详解】据分析得出：把0.004扩大到原来的100倍是0.4，把6.2缩小到原来的是0.0062。故答案为：0.4； 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、③④⑤    24÷8=3    【解析】略14、20    160    【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍。【详解】40÷2＝20已知○×△＝40，则（○÷2）×△＝20；40×2×2＝160（○×2）×（△×2）＝160。 此题考查积的变化规律，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确乘数倍数的变化。15、  6.02  4.05  3.06  0.12    0.52  5  60【解析】略16、＞    ＜    【分析】先计算出括号两边的算式，再进行比较。【详解】4.5×1.0＝4.5，4.5×0.1＝0.45，4.5＞0.45，所以4.5×1.0＞4.5×0.1；725×0.94＝681.5＜725，所以725×0.94＜725故答案为：＞；＜ 本题考查的是小数的简单计算，先计算出得数再进行比较，计算过程要认真仔细，确保得数的准确性。17、108【分析】因为等腰三角形的两个底角的度数相等，设底角的度数为x，则顶角的度数为3x，再依据三角形的内角和是180°，即可求出顶角的度数。【详解】解：设底角的度数为x，则顶角的度数为3x，2x＋3x＝180°5x＝180°x＝36°36°×3＝108°；答：这个等腰三角形的顶角的度数是108°。 此题主要考查等腰三角形角的特点以及三角形的内角和定理。18、70【分析】三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，让180°－40°－70°，解答即可。【详解】根据分析可得：180°－40°－70°＝140°－70°＝70°故答案为：70； 本题考查了三角形的内角和知识，牢记三角形内角和是180°是解题的关键。19、0    5    【分析】略【详解】略20、>  =  <  =  < >【解析】略21、48÷（12+4）×2【解析】略22、梯    平行四边    【分析】只有一组对边平行的四边形叫梯形。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，据此来填空。【详解】一个四边形，当它只有一组对边平行时，它是一个梯形；当它的两组对边分别平行时，它是一个平行四边形。故答案为：梯；平行四边 主要考查学生对平行四边形和梯形定义的掌握情况。 四、我会计算。23、0；27.4；6；1；0.37；800；900；43【详解】略  24、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284＝9940          480×50＝24000           207×46＝9522                     故答案为：9940；24000；9522 本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。 五、动手操作。25、【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。由此即可标出这个三角形的三个顶点A、B、C，画出这个三角。（2）根据图形的旋转的性质，把与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°，再把旋转后的两条边连接起来即可得出旋转后的三角形。（3）根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半。【详解】如图： 此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。26、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层2个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底；据此解答即可。【详解】由分析，作图如下：
 熟练掌握三角形高的定义和平行四边形高的定义，灵活运用定义解决问题。 七、我能解决下面各题。28、25元【分析】解答此题的重要条件就是“买五送一”，妈妈买12袋，其实只花12－0＝10（袋）的钱，再运用总价＝单价×数量求出妈妈花的钱。【详解】12÷（5＋1）＝2（组）（2×5）×2.5＝25（元）答：应付25元钱。 解答此题的关键是“买五送一”确定12袋赠送了多少袋，几袋需要花钱，再运用总价＝单价×数量解答即可。29、158.4元【分析】根据题意先将六月份的电费计算出来，再利用加法求出六、七月份一共交的电费。【详解】88.6－18.8＋88.6＝69.8＋88.6＝158.4（元）答：小亮家六、七月份共交电费158.4元。 本题考查了小数加减法的应用，能够正确理解题意并列式是解题的关键。30、1.6米【解析】我们可以通过画图帮助思考这个问题。这道题的已知条件与问题是部分量与总量的关系，求部分量用减法。【详解】方法一：3.6－0.6－1.4 =1.6（米）方法二：3.6－（0.6＋1.4）=1.6（米）方法三：3.6－1.4－0.6=1.6（米）答：池塘水深1.6米。31、12米 12米【解析】略32、300米【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用前4天平均每天修的绿化带的长度乘以4，求出前4天一共修了多少米；然后用这条绿化带的长度减去已经修的长度，求出还剩下多少米没有修；最后用剩下的绿化带的长度除以3，求出平均每天修多少米即可。【详解】（1900－4×250）÷3＝（1900－1000）÷3＝900÷3＝300（米）答：平均每天修300米。 此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出剩下的有多长。