高中语文人教统编版选择性必修 上册10 *老人与海（节选）课文配套ppt课件

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【认识作者】 海明威(1899—1961),美国作家,1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加过第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战,是为数不多的两次世界大战的参战者。晚年患多种疾病,精神抑郁,经多次医治无效,于1961年7月2日自杀身亡。主要作品有《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》。
【了解背景】 《老人与海》是一部根据真人真事创作的小说。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴。1930年,海明威所乘坐的船在暴风雨中沉没,他被古巴老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯搭救。从此,两人结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来后只剩下了一副骨架。海明威为此写了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。当时这件事给海明威很大的触动。1950年底,海明威产生了极强的创作欲望,于是在古巴哈瓦那郊区的别墅里,仅用了八周,就写成了这部影响深远的小说。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
【故事梗概】 古巴的一位老渔夫圣地亚哥已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。最初,一个叫马诺林的孩子和他一起分担厄运,但在过了四十天倒霉日子之后,孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。从那个时候起,圣地亚哥只能独自干活。他每天早晨划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去,每天晚上总是两手空空地回来。孩子喜欢并且可怜这个老渔夫。他们总会谈论在运气好的日子里一起捕获的大鱼,或是谈论美国的棒球赛和伟大的迪马吉奥。夜间圣地亚哥一个人躺在自己的小棚屋里,梦见非洲海滩上的狮子,几年前他航海去过那个地方。
在第八十五天,圣地亚哥在寒冷的黎明前的黑暗中,把小船划出了港口。快到中午时,一条马林鱼开始啃起那块鱼饵来了。老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼,根据钓丝的分量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了,但是那条鱼并没有浮出水面,反而开始把小船拖着往西北方向跑。第二天早上,这条鱼蹦出了水面。圣地亚哥瞧见鱼的跃起,知道自己钓到了一条巨大的马林鱼。
他尽力想把这条马林鱼拖乏。日出时,这条马林鱼开始打起转来了。老人感到头晕目眩,但他尽力把大鱼在每转一圈时拉得更近一些。他虽然几乎筋疲力尽,但还是把马林鱼拉到船边,用鱼叉杀死了它,并把它捆绑在他那条小船的头部和尾部。这条马林鱼比船还长两英尺。哈瓦那港从来没有捕到这么大的鱼,他扯起有补丁的船帆开始向西南方向驶去,心想这下要发财了。大马林鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。圣地亚哥用鱼叉扎,用舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅给他留下了一副鱼骨架。
当他划进小港,让小船冲上沙滩时,岸上的灯火都已灭了。他爬上岸去,进了自己的棚屋,一头倒在床上就睡。早上,一些渔民聚在那只小船的周围,对这条从头到尾长有十八英尺的大马林鱼啧啧称奇。当孩子拿着热咖啡回到圣地亚哥的棚屋时,老人醒了。他告诉孩子可以把他那条鱼的长嘴拿走。整个下午老人都在睡觉,那孩子就坐在他的床旁边。圣地亚哥正在梦见狮子。
1.给下列加点的字注音
2.解释下列词语(1)吞噬:吞食。(2)听天由命:任凭事态自然发展变化,不做主观努力,有时也指碰机会或听其自然。(3)手无寸铁:形容手里没有任何武器。(4)一物降一物:某种事物专门制伏另一种事物,或者某种事物专门有另一种事物来制伏。(5)自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人。(6)养精蓄锐:养足精神,积蓄力量。
3.辨析下列词语的用法(1)手无寸铁　赤手空拳辨析:两个词语都有“手里没有任何武器”的意思,有时可通用。但“赤手空拳”的使用范围比“手无寸铁”大,而且可以表示“毫无凭借”的意思,“手无寸铁”则不能。例句:①这下事情就要过去了,他想。不过,它们可能还会来袭击我。一个人在黑暗中手无寸铁,怎么对付它们呢?②他眼明手快,纵身跳过砖堆,赤手空拳与罪犯搏斗。
(2)不由自主　身不由己辨析:两个词语都有“不能控制自己”的意思,都常作谓语、状语,但词义的侧重点不同。“不由自主”着重指所做的事情是不知不觉的,由不得自己,强调主观上自己不能控制自己;既用于震惊、慌张时,也用于描写某种较平静的动作、思想情绪等自然而然出现或表示由于外界原因而由不得自己的时候。“身不由己”着重指自身不由自己支配而由他人支配,有被迫的意味;多用于不得不去做某事的时候。例句:①天太黑了,我们不由自主地加快了脚步。②在生活中,我们常能看到这样一些人,他们往往人云亦云,左右摇摆,好似身不由己,这正是缺乏主见、意志薄弱的表现。
【任务一】 把握小说的情节和人物,体会其象征意义 1.课文中老人与鲨鱼进行了几次搏斗?分别运用了怎样的搏斗方式?各表现了老人怎样的性格特点?参考答案:
2.如何理解老人与鲨鱼的搏斗?参考答案:小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,老人与鲨鱼的搏斗就是人类与自然,与危险、困难的抗争。正如小说的主题:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这是老人的生活信条。他正视失败,表现出无畏的勇气和奋斗精神。他展现了人类最宝贵的精神力量,人类的进取精神。3.小说中的铲鼻鲨具有什么特点?为什么要这样写?参考答案:小说中的铲鼻鲨脑袋又宽又扁,像铲子一样尖利;胸鳍宽宽的,尖端呈白色;臭气熏人,吃腐肉,凶残嗜杀;饥饿的时候连船桨和船舵都咬,咬海龟,袭击人。这个形象是以老渔夫的视角写的,特点突出而生动,既为后边的恶斗造势,也为老人最终战胜它们作了衬托。
4.圣地亚哥是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华,请分析圣地亚哥的形象特点。参考答案:①意志坚强。在与鲨鱼搏斗的过程中,圣地亚哥的内心独白和鲨鱼的凶猛衬托出了圣地亚哥坚强的意志。②自信。“不过,攻击我这条鱼的鲨鱼被我干掉了,他想。它是我见过的最大的尖齿鲨。天知道,我可见识过不少大鱼”,通过内心独白表现了圣地亚哥内心深处的自信。③不败的生活准则。圣地亚哥说“但人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭,但不能被打败”。④对未来充满希望。在与尖齿鲨搏斗后,“只看着鱼的前半部分,心里又燃起了一点儿希望”。圣地亚哥在失败和挫折面前所表现出的勇敢、坚定、不妥协、不放弃的精神是最难能可贵的。从某种意义上说,圣地亚哥这个硬汉形象正是人类进取精神的象征。
【任务二】 体会小说的语言与表现手法1.如何理解“但人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”这句话?参考答案:这句话是圣地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的价值观的体现。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运作不懈的抗争。人一生虽然会面临种种挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。小说中的老渔夫圣地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。
2.“‘没有什么把我打垮,’他大声说,‘都是因为我出海太远了。’”如何理解老人总结的失败原因?参考答案:这句话从表层意义上理解,是说“我”行驶得离海岸太远了,到达了别人不曾到达也不敢到达的海域。从深层意义上理解,是说“我”追求的人生目标太远大,以至别人无法企及。所以,“我”的失败就没有任何过错。勇敢地搏斗,更勇敢地面对失败,实际上就是一种沧桑硬汉的表现,更是一种英雄行为。这正是海明威提倡的冒险主义精神、敢为天下先的精神。
3.文中的独白有什么特点?在文中起什么作用?参考答案:本文除了有关老渔夫圣地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写,还有大量老人的内心独白,主要有两种形式,一种是无声的各种想法,一种是有声的自言自语。这些内心独白忠实地记录了圣地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”,言语不多,缺乏思想,而老渔夫圣地亚哥却具有丰富的内心世界,具有坚强的理性,是用思想支配行动的人,因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
《老人与海》讲述了一个发生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。它被公认为一部优秀的作品,能让人受益终身,因为它给予人们太多太多的人生启示。那么你从中获得了怎样的启示?
【审美鉴赏】 简洁的语言,完美的结构海明威的作品以简洁凝练著称,《老人与海》具有非常独特的语言表达技巧:避免使用过多的描写手法,避免过多地使用形容词,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的自白。因此,小说句子简短,用词准确生动。在塑造圣地亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上,清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语,使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁,犹如一幅水墨山水画,读来令人心旷神怡,美不胜收。
小说的结构可谓完美。人物少到不能再少,情节不蔓不枝,主人公性格单一而鲜明。作者砍去了所有的枝叶,删去了所有别人写过的东西,省略了解释说明,甚至议论抒情的部分,清除了毫无生气的文章俗套,直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥一个,情节也主要是围绕捕获大马林鱼以及与被大马林鱼引来的成群的鲨鱼之间的搏斗展开,可谓单纯而集中。
一、基础知识积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
解析:A项,“蜷”应读“quán”;B项,“痹”应读“bì”;C项,“窜”应读“cuàn”。
2.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一项是(　　)　　不培养坚强的性格和不怕困难的精神,　　　　,　　　　懂得很多好道理,　　　　未必真有用处,　　　　正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。 A.如果　　那么　　无论　　都　　就B.如果那么即使也因为C.因为所以无论都因为D.因为所以即使也就答案:B解析:此复句第一层为因果关系,画在“真有用处”后面。前一分句在“不怕困难的精神”后面画出第二层,为假设关系。从第三处横线到“真有用处”,内部为让步假设关系。
3.对下面一组语句的排序,最恰当的一项是(　　)①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。②《老人与海》,正如海明威自己所说,“是这一辈子所能写得最好的一部作品”。③正如老人所说:“但人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”④作品的寓意是象征性的,老人虽败犹荣。⑤老人为了保住好不容易捕获的大马林鱼,与鲨鱼进行了殊死搏斗,最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。A.①④②⑤③　　B.②①⑤④③C.①⑤④③②D.②⑤①④③答案:B
解析:排序题首先要理清语脉,这段文字是对《老人与海》的评价,第②句指明评价的对象,第①⑤句说明作品的内容,第④句说明作品的寓意,第③句是对第④句的解说。
4.下列语句中,句意明确、没有语病的一项是(　　)A.老人圣地亚哥是“但人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”这句话的写照。B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂,他是让我们自己去理解他。D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、大马林鱼又是代表什么呢?答案:B
解析:A项,主客颠倒,应为“这句话是老人圣地亚哥的写照”;C项,最后一个“他”指代不明,有歧义;D项,语序不当,应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。
5.按要求把下面的句子扩写成一段话。要求:①至少运用一种修辞手法;②包含一定的哲理意蕴;③不少于100字。每个人的生命都是一条长河。答案示例:每个人的生命都是一条长河,但每个人的生命之河又是不同的:清醒者流得清澈,昏聩者流得芜杂;智慧者流得深沉,浅薄者流得肤浅;慈爱者流得温和,阴险者流得晦暗;勇敢者流得激越,怯懦者流得惶恐……在生命的长河中,我努力做到:在狂热与冷静的波动里求得统一,在理智与冒险的落差中获得平衡。解析:“每个人的生命都是一条长河”形象地表述了人生的特点。从修辞的角度分析,这句话运用了比喻的修辞手法,把人生比作长河。扩写时,可以想象人生的长河是怎样的。