|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    语文朗读宝
    《语文园地七》(教学设计)二年级语文上册 部编版
    立即下载
    加入资料篮
    《语文园地七》(教学设计)二年级语文上册 部编版01
    《语文园地七》(教学设计)二年级语文上册 部编版02
    《语文园地七》(教学设计)二年级语文上册 部编版03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版二年级上册语文园地七教学设计

    展开
    这是一份人教部编版二年级上册语文园地七教学设计,共7页。

     

    语文园地七

    部编版

    年级上册

    七单元

    4课时

     

     

    授课班级

     

    授课教师

     

     

    学习目标

    1.认识9个生字,学习与自然风光有关的4组词语。

    2.学习用部首查字法查独体字;积累并运用描写天气的8个四字词语;从语言、动作的描写中体会表达的有趣。

    3.能观察图画,展开想象,把故事写完整。

    4.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混淆的字。

    5.背诵民谣《数九歌》。

    6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》,感受绕口令的乐趣。

    学习

    重难点

    1. 学习用部首查字法查独体字;积累并运用描写天气的8个四字词语;从语言、动作的描写中体会表达的有趣。
    2. 展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混淆的字。

    学情分析

    对于二年级的学生来说,激发学习兴趣是上好一节课的关键。利用各种方法激发学生的兴趣,使学生直观、主动地去理解内容,有效学习。

    教学辅助

    多媒体课件

     

    教学过程

    学习任务一

    识字加油站

    (设计意图:识字加油站设置了多个识字环节,鼓励学生通过多种方式反复识记,有助于提高学习效果。无论联系生活阅历识字还是偏旁归类识字,都力求引导学生仔细观察,主动发现识字规律,培养自主识字的习惯。)

    1.激趣导入:同学们,我们的祖国风景优美,地形地貌种类多样,今天我们就一起来认识这些和自然风光有关的词语吧。(板书:语文园地七)

    出示本课识字加油站的词语:

    海滩  椰树  贝壳  沙漠  胡杨  骆驼  高原  雪莲  骏马  悬崖  青松  雄鹰

    2.自读词语识字。

    (1)提出读词要求,同学们自己借助拼音读一读词语。

    (2)指名朗读词语。

    (3)提出读字要求:同桌之间互读双横线中的生字。

    (4)开火车朗读生字。

    3.教师正音,帮助识字。

    4.联系生活识字。

    (1)教师引导观察:请同学们认真思考,这四组词语有什么特点?

    教师小结:这四组词语分别描写的是海滩、沙漠、高原和悬崖的风景。而且每组第一个词语介绍了典型的地貌,第二个词语是代表性的植物,第三个词语是代表性的动物。

    (2)联系生活识字:请同学们结合自己的生活体验,介绍一下自己了解的这些事物吧。

    小组讨论后,选择代表进行发言。

    5.再读识字。指名领读词语,全体跟读识记。

    6.识字游戏。

    7.拓展延伸:你还去过哪些地方?看过哪些自然风光?

    学习任务二

    字词句运用

    (设计意图:在这一环节中,巧妙地用变序法处理教材,一下子把学生们带进了字词句运用,通过联系生活实际想象画面,用词说话等教学手段既培养了学生的想象能力,又检查了学生对词语的理解程度,同时也规范了学生的语言表达。)

    1.师生一起复习部首查字法的四个步骤。

    首先看看这个字的部首是什么,然后找到部首所在的页码,数数这个字除去部首有几画,在相应的笔画下找到这个字,根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。

    2.出示亏、申、丹三个字,自己按照部首查字法查字典。(板书:亏、申、丹)

      (1)引导学生观察这三个字的结构,并思考查什么部首。

    (2)教师讲解:这三个字都是独体字。独体字一般查首笔画,首笔画就是它的部首,然后按照部首、部首页码、除去部首有几画、字的页码就可以找到这个字啦!

    3.小组比赛,看看哪一组能在最短的时间里填完表格。教师为小组中完成得最快最好的学生奖励小贴纸。

    4.练读词语。课件出示8个词语。

    请一名同学领读,师生共同正音:强调云雾缭绕读作liao二声,指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。

    4.引导学生发现这8个四字词语描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。(板书:天气)

    指名学生选一两个词说说该词语描述的情景。

    5.自由读两个句子,注意读正确、读通顺。

    6.结合全文,根据所描写事物的特点,读准句子的语气。教师点名朗读,共同讨论是否符合两位新朋友性格特征。

    7.小组讨论:从这两个句子中,你有什么新发现?预设:每个句子中提到的事物都有人的特点。

    8.集中反馈,交流发现。

    9.教师小结:同学们,这两个句子把雾和风当作人来描写,使普通的自然现象变得有趣起来。我们以后也可以用这样的方法,让表达变得更生动有趣。(板书:拟人)

    学习任务三

    我爱阅读

    (设计意图:不同层次的读,多种形式的读,能让学生很快地把绕口令读正确。其次,想象绕口令最后两句话所描写的画面,感受自然和谐的美,更能激发学生阅读绕口令的兴趣。)

    1.初读课文,读通句子。(板书:《数不清是霞还是鸭》)

    (1)播放范读,学生认真听。

    (2)借助拼音,读准字音,认识生字。学生自由读这首绕口令,注意每一行的,要区分平翘舌音、前后鼻音和相近的声母韵母,做到准确、流利。

    (3)根据图片猜一猜不认识的词语的意思。

    2.带着问题,再次阅读。自由读文,图文对照,再读绕口令,边读边想象:这首绕口令描绘了一幅怎样的情景呢?学生交流各自对内容的了解。

    3.比一比,赛一赛:小组练习后赛一赛,看谁读的既清晰又准确。

    4.推荐绕口令,小试牛刀。

    坡上立着一只鹅

    坡上立着一只鹅,

    坡下就是一条河。

    宽宽的河,肥肥的鹅,

    鹅要过河,河要渡鹅,

    不知是鹅过河,还是河渡鹅?

    学习任务四

    写话

    (设计意图:爱因斯坦曾说:想象力比知识更重要。《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要注重培养学生的想象力,开发创造潜能,提高语文综合应用能力。本环节引导学生把静止的画面变得动起来,激发学生的想象力和创造力,有利于活跃学生的思维,培养学生的创新精神,有助于学生的个性发展。)

    1.看图观察,打开思路。

    引导小组交流:图片中有什么呢?

    2.引导学生观察小老鼠和猫的表情和动作,提问:可以用哪些词语来形容呢?

    教师引导:小老鼠的表情,可以用词语(大吃一惊)来形容,我感到此时小老鼠非常紧张、(害怕)。

    3.引导思考:2.电脑上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察猫的表情,想象一下它准备做什么?预设:猫看到了可口的美食,想要吃掉它。

    引导想象,故事练说

    引导思考:这只小老鼠为什么会在电脑旁?猫为什么会出现在电脑里?

    指名说,针对学生回答老师随机指导。

    循文练说

    1.同桌互相练说,互相评价。

    2.点名进行练说,师生评议指导。

    3.拓展角度,练说多条理由。

    教师引导:仔细观察图中猫和老鼠的表情和动作,可以运用语言、动作、心理等方法来接着叙说,把下面这段话补充完整。

    一天,一只小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫……

    4.最后……”请学生大胆地发挥想象,猜测图中的小老鼠和猫最后发生了什么。

    练习写话明确写话要求写前提示

    注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。

    给故事起一个亮丽的题目。

    注意写话格式和标点符号的使用。

    1.学生动笔练写,教师巡视指导。

    2.写完的同学将自己写的话读给同桌听,提提意见,并改一改。 

    3.老师选择部分学生的作品投屏到屏幕上,讲评交流。

    4.学生试着修改自己的作品

    学习任务五

    展示台

    设计意图:学生出现错别字,是由于他们对于生字的字音、字形、字义缺少相应的认知。所以,对于不同的生字,需要用不同的方法,帮助学生准确识记生字。)

    1.谈话导入:同学们,你们平时经常写错别字吗?如果经常写错别字,那应该怎么办呢?今天,我们就一起来学习如何避免写错别字的方法吧。

    2.认读四组词语。

    (1)认读四组词语,开火车读,教师点评。

    (2)观察四组词语重的加点字,知道第一组词语中的加点字是易错字,第二组词语中的加点字是形近字,第三组词语重的加点字是同音字,第四组词语中的加点字是用同音形近字。(板书:易错字 形近字 同音字 同音形近字)

    (3)学生交流记住易错加点字的方法,从而准确把握字形。

    (4)学生把标红字在纸上写一遍,更好地掌握这些易错字。

    (5)针对第三组同音字,学生可以分别这几个同音的加点字组词,再造句。

    学习任务六

    日积月累

    (设计意图:本环节中,围绕本单元的主题想象,让学生体验想象之美,复习导入的设计也是日积月累的体现,加深了记忆。)

    1.练读歌谣。(板书:数九歌)

    (1)学生借助拼音,练习朗读,读准字音。

    (2)教师指名朗读,纠正字音。

    (3)教师范读,学生倾听。

    (4)学生自由朗读,要读通顺。

    2.了解数九的中国传统文化。

    (1)教师讲解:从冬至之日起,中国即进入了数九寒天。九九是我国北方,特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起,进入数九。以后每九天为一个单位,这就是所谓的,过了九个,即为出九,那时就春暖花开了。

    (2)师生合作读,引导发现数九歌中每一句中气候的不同。

    (3)引导交流:在数九歌中,结合自身体验,你对哪些气候有了解?

    (4)教师适时点拨。

    3.背诵歌谣。

    自主作业

    朗读《分不清是鸭还是霞》。

     

    语文园地七

    骆驼——马字旁

    海滩——三点水

    椰树——木字旁

    亏、申、丹

    天气

    拟人

         《数不清是霞还是鸭》

     

     

     

     

     

     

     


     

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map