小学英语教科版 (EEC)四年级下册Unit 1 It's the Spring Festival导学案

Unit 1 It's the Spring Festival

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：spring、like、new、year、beautiful、help yourself、wonderful、card、tree、clock、party、rice。

2．学会使用：句子“What are these?”与句子“What do you do at…?”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问某物与做某事”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）What are these?

（2）What do you do at…?.

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：spring、like、new、year、beautiful、help yourself、wonderful、card、tree、clock、party、rice。

（2）朗读句型：

（1）What are these?

（2）What do you do at…?

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: What are these?

S2: What do you do at…?

二、达标检测。

1．根据给出的图片和信息，将句子补充完整。

（1）moon cakes/help yourself

—What are these?

—_______________________._________________

（2）these/dumpling

—__________________________?

—They _______________________

（3）Mid-Autumn Festival/look at the full moon

—What do you do _________________?

—We _______________________

2．根据对话信息，完成问题。

（1）Is it the old man's birthday?

___________________________________________

（2）What is the day?

___________________________________________

（3）What are these in the picture 2?

___________________________________________

（4）What do the old man do at Christmas?

___________________________________________

（5）How do you like the old man？

___________________________________________