新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十六中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

绝密★启用前

乌市第三十六中学 2022-2023学年第二学期

期末历史试卷高二年级 问卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、 选择题 （本题共计 30小题 ，每题 2分 ，共计60分 ）

1.《尚书·牧誓》记载，当年武王伐纣，在发起总攻前以“西土之人”统帅的身份，

“左杖黄钺，右秉白旄”，举行隆重的战前誓师动员大会；历数商纣“暴虐百姓”“奸宄商邑”的无道、失德行径，称自己的伐商之举是“惟恭行天之罚”。周武

王此举意在( )

A．依靠血缘宗法维护统治 B．构建海内一统的理想蓝图

C．借助天命实现政治认同 D．消除社会底层的敌对情绪

2．汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤” 而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，

帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近( )

A．孔子 B．老子

C．韩非 D．墨子

3．战国时期的封君，大多徒有虚名。许多封君在封邑内既无统治权，又不能长期世

袭；封君在封邑内必须奉行国家统一的法令，封君的封邑亦有被收回的可能。这反映

出当时( )

A．君主至尊权威地位确立 B．中央对地方控制加强

C．社会变革进程逐渐加速 D．各国的变法比较彻底

4．考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的

是( )

5．战国初期，中原诸夏视秦人为夷狄，战国晚期秦人的“夷狄”标签已经淡化甚至消失，秦与六国之间已经不存在夷夏之别，秦人已经完全融入并认同华夏民族。秦人

的变化反映了战国时期( )

A．封建制度已经崩溃 B．民族认同感日益加强

C．政治局面动荡不安 D．华夷观念仍根深蒂固

6． “奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者

特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请” 的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上( )

A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患

C．为外戚干政提供了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接控制

7．东汉永建二年(127年)汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了( )

A．君权削弱 B．中央集权 C．吏治腐败 D．豪强崛起

8．下表为春秋战国时期部分典籍对周公的记述表。据表中内容可知，新兴的士阶层

借助周公( )

A．重建礼乐秩序 B．构建理想政治

C．倡导重儒风尚 D．恢复贵族政治

9．西周汲取前朝灭亡教训，提出“聿修厥德，永言配命，自求多福”。其中“德”

包括敬天、敬宗、保民三方面，尤其要“怀保小民”。这反映出西周( )

A．统治思想的理性色彩增强 B．注重对小农经济的保护

C．利用宗法制维护民众利益 D．仁政思想受到高度重视

10．春秋战国时代，君主作出重大抉择时，会根据多名占卜官员的意见，以少数服从

多数的方式进行决议。战国游士多敢于和君主分庭抗礼，君主也往往以平等态度相待。

材料旨在说明( )

A．统治方式带有迷信色彩 B．原始民主传统仍有影响

C．君主权力受到较大限制 D．游士敢于挑战君主权威

11．《左传》记载，秦穆公将女儿怀嬴嫁给流亡的晋国公子重耳。怀嬴执匜为重耳盥

洗，重耳洗手后没有等怀嬴递上手巾，而是随意甩掉手上的水，触怒了怀嬴。她斥责

重耳：“秦晋匹也，何以卑我。”重耳赶忙道歉赔罪。这一故事反映了春秋时期

( )

A．外交礼仪受国家实力影响 B．贵族阶层重视礼仪氛围较浓

C．贵族男女的地位相对平等 D．“礼崩乐坏”已成为普遍现象

12．秦朝除规定了丞相总理财政经济事务，收阅各地的“上计”之外，还首创了由御

史大夫和柱下史主持上计工作的制度，御史大夫的属官柱下史负责审阅各郡县、各部

门呈送的有关户口、垦土及钱谷出入的上计报告。这一制度的实行( )

A．加强了对地方的财政管控 B．强化了三公之间的分权制衡

C．扩大了御史大夫的监察权 D．增加了中央政府的财政收入

13．如表所示是部分史籍中关于汉代“博士”的记载。这说明汉代“博士”的设置

( )

A．是治国思想多元化的表现

B．反映了儒学受到挑战的现实

C．是文学艺术大发展的因素

D．适应了加强国家治理的大局

14．西汉建立后，刘邦以“秦钱重，难用，更令民铸荚钱”，荚钱重三铢，只及秦钱的四分之一，其文仍为“半两”。吕后二年(公元前 186年)曾“行八铢钱”，文帝时

“更铸四铢钱”，其文皆仍“半两”，铸币权时放时收。由此可推知西汉时期( )

A．社会现实影响货币政策 B．形成钱重与钱文不一的传统

C．民间铸币利于国家稳定 D．币制改革严重制约经济发展

15．公元39年，光武帝刘秀下令度田，命令州郡官吏核检豪强地主控制的耕地和隐匿的人口。此举遭到刺史太守和豪强地主的抵制和对抗，刘秀下令停止度田。刘秀对豪

强地主的让步( )

A．有利于扩大统治的基础 B．导致了统治集团的分裂

C．为政治危机埋下了祸患 D．致使东汉政权名存实亡

16．下表反映了不同时期对商鞅变法的总体评价，这体现了( )

A．历史认识的阶级性 B．历史评价的时代性

C．历史解释的主观性 D．史料实证的复杂性

17．三国时期吴国以一隅之地与中原的曹操相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材

料反映出( )

A．南北经济发展处于平衡的状态 B．南北对峙阻断了经济文化交流

C．北方社会安定有利于恢复生产 D．经济重心南移的趋势已经出现

18．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所

作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是( )

A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团

C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力

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19．下列选官制度的标准按顺序排列正确的是( )

世官制(夏商周)→察举制(汉朝)→九品中正制(魏晋南北朝)→科举制(隋唐宋)

A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望

B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望

C．血缘→品行才学→门第声望→考试成绩

D．血缘→门第声望→品行才学→考试成绩

20．东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载，“灵、献之世，台阁失选用于上，州郡轻贡举于下，故时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第

良将怯如鸡。’”这表明当时的选官制度( )

A．注重门第不利于寒门子弟入仕

B．在事实上不能选拔出有用之才

C．重才轻德的选拔依据弊端渐显

D．在执行过程中标准背离了初衷

21．一方面是魏晋时期文人向往清静无为、回归自然；另一方面是汉末形成的“处士横议”之风，在魏晋之际演变为清议，并内化为文士的一种生活方式。影响魏晋士人

言行的主要因素是( )

A．儒家思想的熏陶 B．佛教思想的传入

C．社会动荡的刺激 D．统治者的提倡

22.良渚文化的都邑城池、宫殿神庙、献祭神坛、权贵陵墓、大型聚落、水利工程、玉作坊群、玉制礼器乃至原始文字的发现，可以表明( )

A.三皇五帝的神话传说得到证实 B.良渚文化与仰韶文化南北呼应

C.远古时期国家的雏形已经出现 D.良渚文化是中华文明的起源

23.秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治；至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴，所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝

( )

A.郡县治理体系不断加强 B.大一统实现民族大交融

C.分化事权强化君主权力 D.地方官吏行政能力提升

24.汉武帝时期，中国历史进入一个新阶段。下列属于这一阶段的关键词有( )

1. 推恩令 五经博士 刺史制度 九品中正
2. 大一统 中外朝制 黄老无为 均输平准
3. 盐铁官营 尊崇儒术 党锢之祸 凿空西域
4. 河西四郡 贤良方正 春秋决狱 算缗告缗

25.“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是( )

A.宗法制 B.禅让制 C.郡县制 D.察举制

26.井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田

( )

A.可以进行交易买卖 B.收获全部上缴国家

C.属于小农经济范畴 D.所有权归国家所有

27.在距今约5 500—4 000年前的福建昙石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣

江、鄱阳湖流域的山背遗址同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似昙石山文化的遗存，也有良渚式的玉琮。这体现了( )

A.良渚文化源远流长 B.南北方文化广泛交融

C.中原文化影响深远 D.中华文化的多元一体

28.    据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒

绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝( )

A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡

C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战

29.    东周时期，把文化高的地区即周礼地区称为夏，把文化低即不遵守周礼的人或族称为蛮、夷、戎、狄。例如，杞国朝鲁国，用夷礼，杞被贬称为夷；后来杞国朝鲁国用周礼，杞又得称为诸夏。这种现象( )

A.加剧了民族间冲突与对抗 B.有利于文化认同与民族交融

C.体现出大国强权政治色彩 D.不利于国家统一和社会稳定

30.    战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为( )

A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及

C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大

二、 简答题 （本题共计 3小题 ，共计40分 ）

32．阅读材料，完成下列要求。（18分）

材料一：随着西周的毁灭，封建体制的解体，演变到春秋战国之际，由于传统制度的崩溃，以及与其配合的伦理价值体系的破坏，导致了当时整个中国的大震撼……一时

思潮起伏，汹涌澎湃，波澜壮阔，出现了两座文化高峰，开创了我国学术思想史上最辉煌的一页。

——摘自傅乐成主编《中国通史》

材料二：汉朝建立后，先秦儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》常有儒生弟子传承。汉武帝时期，“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春

秋》为丞相封侯，天下学士靡然向风”。政府设立五经博士，博士虽不参加实际政务，但常得预闻政务会议，因此对政治发生重大影响。此外，为博士设立弟子员。自此渐

31．阅读材料，完成下列要求。（10分）

材料一：下表是汉朝中央政府为经略边疆而设立的不同机构。

有文学入仕之正途。

——据《汉书·儒林传》、钱穆《国史大纲》

材料二：汉王朝在广阔的边疆地区以长城为主干，设置完善的由塞、障、亭、燧组成的瞭望、预警和防御为一体的边防体系，不仅可以及时掌握边疆地区的情况，也可以防御来犯之敌。对强大的匈奴先后采取了和亲、武力进攻、纳降、内徙、分化瓦解等政策；对西域诸国则是先后采取了频繁遣使者往来、武力征服、和亲、屯田、册封官爵等措施；对南方诸族则采取了郡县制和羁縻统治并行、“毋赋税”等政策。从边疆稳定、民族关系和睦的角度看，汉王朝的边疆政策是较为成功的。

——以上材料均摘编自马大正《中国古代的边疆政策和边疆治理》

(1)根据材料一、二，概括汉朝经略边疆的特点。（4分）

(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明汉朝经略边疆的意义。（6分）

(1)根据材料一并结合所学知识，指出这一时期的“两座文化高峰”，并从思想文化的角度阐述这一时期学术局面形成的地位和意义。（6分）

(2)根据材料二，概述汉代儒学成为正统思想的主要途径，结合所学知识分析其历史

影响。（12分）

33.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 ： “今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”（柳宗元《封建论》）

“封建之废，非一日之故也；虽圣人起，亦将变而为郡县。”（顾炎武《郡县论》）

“郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”（王夫之《读通鉴论》）

根据材料，提炼一个观点，以“郡县制”为主题，展开论述。（要求:观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）

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