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高中人教版 (2019)第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上课堂检测
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这是一份高中人教版 (2019)第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上课堂检测,共10页。
题组一 萨顿的假说
1.萨顿发现基因的遗传行为与染色体的行为是平行的。根据这一事实作出的推测,下列哪一项是没有说服力的( )
A.基因在染色体上
B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上都有许多基因
D.非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合
2.如图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上的横线表示基因的位置),图示不能说明( )
A.染色体是基因的主要载体
B.基因是由染色体携带着从亲代传递给子代
C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性
D.减数分裂过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离
题组二 基因位于染色体上的实验证据
3.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示(相关基因用W、w表示)。下列相关叙述中错误的是( )
P 红眼(雌)×白眼(雄)
↓
F1 红眼(雌、雄)
↓F1雌雄交配
F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4 1/4
A.果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了“假说—演绎法”
C.摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY
D.F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW
4.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。其杂交实验过程中,最快获得白眼雌果蝇的途径是( )
A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇
B.亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇
D.F2白眼雄果蝇×F2雌果蝇
5.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是( )
A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目
B.基因在染色体上呈线性排列
C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律
D.细胞内的基因都在染色体上
6.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是( )
①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
A.①②③⑤ B.②③④
C.③④ D.①②⑤
题组三 孟德尔遗传规律的现代解释
7.下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法,错误的是( )
A.等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在
B.减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中
C.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的
D.非同源染色体上的非等位基因彼此分离的同时,同源染色体上的等位基因自由组合
8.如图为某生物细胞中2对同源染色体上4对等位基因的分布情况。下列不遵循基因自由组合定律的是( )
9~10题为单选题,11~13题为多选题。
9.(2020·全国Ⅰ,5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是( )
A.长翅是显性性状还是隐性性状
B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
10.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )
11.果蝇中,直翅(A)对弯翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合直翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交,下列叙述正确的是( )
A.F1全是直翅,雌性全是红眼,雄性全是白眼
B.F2中的雌雄果蝇各有一半是白眼
C.F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子
D.F2雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自F1中的母方
12.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼(♀)和纯种朱红眼(♂)的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼(♂)和纯种朱红眼(♀)的反交实验中,F1雌性全为暗红眼,雄性全为朱红眼。则下列说法错误的是( )
A.这对基因位于X染色体上,显性性状为朱红眼
B.通过正交、反交实验可以确定控制果蝇眼色的基因是在性染色体上还是在常染色体上
C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.反交实验中,F1雌雄个体交配,子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例为3∶1
13.如图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是( )
A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl不是一对等位基因
B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D.在减数分裂Ⅱ后期,基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极
14.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图。请据图回答下列问题:
(1)此图所示果蝇的性别是________,该细胞中有______对同源染色体,美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用____________法(研究方法),将白眼基因与图中______染色体联系起来,证明了基因位于染色体上。
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则这个群体中关于该等位基因有______种基因型;若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体关于该等位基因有______种基因型。
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的基因型是________,其减数分裂产生的配子是__________________,在产生配子时,遵循的遗传规律是______________________
___________________________________________________________。
15.摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配,结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配,F2中雌果蝇全为红眼,雄果蝇既有红眼,又有白眼,且雄性红眼∶雄性白眼=1∶1。摩尔根等人提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)对上述实验现象进行解释,并设计了测交实验对上述假设进行了进一步的验证。但现在有的同学对摩尔根等人的结论提出质疑,他们根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象,提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X、Y染色体的同源区段的假设(假设2)。在上述实验的基础上,请设计一个实验方案来探究两种假设是否成立。请简要写出实验思路,并完善实验结果和结论(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
(1)实验思路:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)预测结果与结论:
如果子代_____________________________________________,则假设1成立;如果子代____________________________________,则假设2成立。
第2节 基因在染色体上
1.C
2.A [该图表示了染色体上的基因在亲代和子代之间的传递情况,但不能说明染色体是基因的主要载体,故A错误。]
3.D [F2中红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw,D错误。]
4.B 5.D
6.C [同源染色体的相同位置上可能存在一对相同的基因(如AA),也可能存在一对等位基因(如Aa),③错误;一条染色体上有许多基因,染色体主要由DNA和蛋白质组成,④错误。综上所述,C符合题意。]
7.D [在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误。]
8.A [根据基因的自由组合定律可知,一个细胞中同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因则自由组合,故图中的A、a与D、d以及B、b与C、c不遵循基因的自由组合定律,故A符合题意。]
9.C
10.B [F1测交,即F1×aabbcc,其中aabbcc个体只能产生abc一种配子,而测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,说明F1产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC,其中a和c、A和C总在一起,说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上,且A和C在同一条染色体上,a和c在同一条染色体上,B正确。]
11.ABD
12.AD [根据正交实验的结果可知,暗红眼为显性性状,结合反交实验的结果(雌性全为暗红眼,雄性全为朱红眼)可知,这对基因位于X染色体上,A错误;通过正、反交实验的结果可确定控制果蝇眼色的基因是在性染色体上还是在常染色体上,若正、反交实验的结果相同,说明该基因最可能位于常染色体上,若正、反交实验的结果不同,说明该基因最可能位于性染色体上,B正确;根据前面的分析可知,正交:纯种暗红眼(XAXA)×纯种朱红眼(XaY)→F1暗红眼(XAXa)、暗红眼(XAY),反交:纯种暗红眼(XAY)×纯种朱红眼(XaXa)→F1暗红眼(XAXa)、朱红眼(XaY),C正确;让反交实验的F1雌雄个体交配,即暗红眼(XAXa)×朱红眼(XaY),子代雄性果蝇的表型及比例是暗红眼(XAY)∶朱红眼(XaY)=1∶1,D错误。]
13.ABC
14.(1)雄性 4 假说—演绎 X (2)3 4 (3)aaXbY aXb和aY 基因的分离定律和自由组合定律
15.(1)从F1中选取红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇杂交,将产生的白眼雌果蝇与群体中红眼雄果蝇杂交,观察统计子代的表型情况 (2)雌果蝇全表现为红眼,雄果蝇全表现为白眼 雌雄果蝇均表现为红眼
相关试卷
这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上随堂练习题,共7页。
这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时练习,共10页。
这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上同步训练题,共8页。试卷主要包含了摩尔根证明基因在染色体上和沃森等内容,欢迎下载使用。
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