人教部编版一年级下册课文 5语文园地七教案及反思

语文园地七第一课时

教学目标：

1、认识“票、交”等8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法，并运用。

2、学习通过比一比、填一填的方法区分形近字；展开想象，能选择几个词语说一句话或者几句话完整的话。

教学重点:

1、认识8个生字，学会运用“加一加”、“减一减”的识字方法。

教学难点：

1、区分形近字；学会用几个词语说一句或者几句完整的话。

教学准备：多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、        激趣导入：

1、            今天我们到语文园地七去学习游玩，你们准备好了吗？我们一起坐着火车出发吧！

2、            瞧，小火车开来了，我们先到识字加油站给火车加满油吧！

二、识字加油站：

1、出示：口、少、山、夕、月、半、王、见、

师：请同学们自由的读一读，要求把字音读准。指名读。

2、            老师先来给小火车加点油，师示范出示：口＋少，变成了一个新字：吵。注上拼音。

3、            师：口＋少：吵吵吵 什么吵？（组词）接着出示其他三组新字，方法一样。

4、            你能像老师这样自己动手加一加吗？拿出字卡，请和同桌一起加一加，把加好的新字放在桌子的正中间。

5、            我想请同学上来试着加一加。学生拿出口和少，我拿出：吵字，进行粘贴黑板。

6、            这是加法变新字，加油站里还要有减法变新字呢！

1、              出示：飘、张、校、甜四个字，生读，你能用减法把这些字变成另外的新字吗？

2、              出示ppt：飘-风-票（我出示“飘”这个字，学生自己往后说）

3、              游戏识字真快乐，老师把这些字都放到了气球上，赶紧自由的读一读。

4、              小结：我们认识了这么的新字宝宝，我们都用了哪些识字方法呢？我们分组把这些新字读一读。（复习）

5、              我们能不能用这些方式识更多的字呢？考考你。

三、字词句运用：

师：小火车油加满了，呜呜呜，一开开到汉字游乐园。汉字游乐园里来了很多双胞胎宝宝，小朋友要有“火眼金睛”哟，不然这些字就会记错啦。出示：午—牛　已—己　刀—力　人—入

第一关：读准字音：午—牛　已—己　刀—力　人—入

（读的方法多样：自由读、指名读正音）

第二关：区分形似字：小朋友们，这些字长得太像了，我老是把他们记错了，你们有什么好办法吗？快来帮帮我吧！

第三关：填一填。

1、师：当我们遇到形似字时，我们可以从字音、字形区别，老师现在把难读加大。我们把这字宝宝送回家吧！翻开书98页，请完成填一填。

2、写字律动：

一个手指点点点，

两个手指敲敲敲，

三个手指捏捏捏，

四个手指挠挠挠，

五个手指拍拍拍。

3、请学生来完成，反馈检查。

1、填完了师领读：午 什么午  生答：中午的午。

师：出了汉字游乐园，我们就到了美丽的词语大花园。

2、出示词语：小花上的词语您能读准吗？请自由的读一读吧！

3、师：谁来读读这些词语？

4、请选择你喜欢的词语说话。

师配乐：太阳公公出来了，阳光洒在草地上暖烘烘的。听，不远处传来了一阵阵笑声，哦，原来是小朋友们在跑步，可真快活呀！我们的花朵妹妹也不甘示弱的高歌一曲，它歌唱着，它的歌声告诉大地妈妈，春天来了，春天来了，我最喜欢的就是春天，你们呢？

5、这节课我们收获肯定不少，你有什么收获？希望我们能在知识的海洋中快乐遨游！