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2023年山东省潍坊市中考三模化学试题(含答案)
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这是一份2023年山东省潍坊市中考三模化学试题(含答案),共11页。试卷主要包含了水是宝贵的自然资源,下列各组物质都是由分子构成的是,下列化学用语正确的是, 硒元素有防癌作用等内容,欢迎下载使用。
2023年初中学业水平考试复习自测(三)化学试题(时间:90分钟 满分:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡相应位置。写在本试卷上无效。3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108一、选择题:本题共11小题,每小题2分,共22分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是A.清风徐来 B.水落石出 C.愚公移山 D.伐薪烧炭2.规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是A.塞紧橡皮塞 B.闻气体气味 C.取用液体药品 D.稀释浓硫酸3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.干冰用于人工降雨C.铜、铝用于制作导线 D.汽油用于衣物除油4.水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是A.利用明矾对自来水进行杀菌消毒B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.为节约用水,用工厂废水灌溉农田D.电解水的过程中,负极产生的气体可以使带火星的木条复燃5.下列各组物质都是由分子构成的是A.氧气 干冰 B.氢气 汞 C.生铁 金刚石 D.氯化钠 硝酸钡6.下列化学用语正确的是A. 2个氢原子:H2 B.1个碳酸根离子:C. 2个葡萄糖分子: D.五氧化二氮的化学式:7. 人们通过对宏观现象的观察、思考,可以了解物质或微观粒子的一些性质。下列说法错误的是A. 品红在水中扩散,说明分子在不断运动B. 无色酚酞溶液滴入某稀溶液中变红色,说明该溶液显碱性C.水沸腾时能掀起壶盖,说明水分子的体积随温度升高而增大D.碳酸钠和碳酸钙具有相似的化学性质,说明它们含有相同的微粒8. 硒元素有防癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是A.硒元素是非金属元素 B.硒的相对原子质量为78.96C. 硒原子的核外电子数为34 D. 图中n的值为49.乙醇(沸点为78°C)和二甲醚(沸点为-23°C)是两种可再生的新型能源。它们的分子结构如图所示。下列关于乙醇和二甲醚的说法正确的是A.乙醇和二甲醚的化学式均为B.乙醇中碳元素的质量分数约为26%C. 沸点差异是分子内原子的结合方式不同导致的D. 等质量的乙醇和二甲醚在O2中完全燃烧,乙醇产生的CO2的质量比二甲醚的小10.下列关于碳单质及碳的氧化物叙述正确的是A.金刚石、石墨和C60的性质相似B.CO2灭火既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质C.古代书画作品能保存至今,是因为碳不与其它物质发生化学反应D.一氧化碳容易与血红蛋白结合导致人中毒,所以一氧化碳有百害而无一利11.如图是制备乙烯的微观示意图,下列说法正确的是A.转化过程中有三种氧化物 B.该反应属于置换反应C. 转化中甲和乙的质量比为1:1 D.转化中硫酸溶液的pH逐渐减小二、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题有一个或两个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。12.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是A. a属于易溶性物质B.t°C时c物质的饱和溶液,可采用升高温度的方法使其变为不饱和溶液C. 90°C时,将50ga物质加人到50g水中充分搅拌,可得到100g a的饱和溶液D.将20°C时三种物质的饱和溶液升温到90°C,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是a>c>b13.如图是铁及其化合物的价类图。下列说法错误的是 A. Y代表的物质类别是“碱”B. Fe在O2中燃烧所得产物为XC. Fe或FeO都能与稀H2SO4反应得到浅绿色溶液D.若要实现FeSO4→Fe(OH)3的转化,可向FeSO4溶液中加入Mg(OH)214.实验室有一瓶含杂质的碳酸铵样品(杂质不参加反应),利用如图装置(固定装置和加热装置省略)测定样品中碳酸铵的质量分数。关于该实验的说法正确的是A.稀硫酸的作用是吸收氨气B.倒置漏斗只有增大吸收面积的作用C.球形干燥管增加的质量是反应生成水的质量D.停止加热后要通人一段时间空气,否则测定结果会偏小15.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3固体取样,分别加适量水,测定所得溶液温度B检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl加过量的稀盐酸后,再滴加AgNO3溶液C除去CO2中混有的水蒸气和HCl气体先通过足量的饱和NaHCO3溶液,再通过足量的浓硫酸D分离KNO3和Ba(NO3)2的混合物先加水溶解,再加入适量的K2SO4溶液,过滤、洗涤,然后向滤渣中加人一定量稀HNO3,充分搅拌 16.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.电解一定质量的水B. 20°C时,向一定质量分数的NaCl溶液中加入KNO3固体C.向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D. 向等质量的颗粒大小相同的镁、铝、铁中分别加入足量的质量分数相同的稀盐酸17.将x克镁锌混合粉末放入盛有、的混合溶液中,不断搅拌,充分反应后过滤,得到滤渣和不饱和的滤液。下列分析错误的是A.若滤液为蓝色,则滤液中至少含有两种溶质B.若滤液为无色,则滤渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn和MgC.若将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量一定大于x克D.若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生,一定发生了反应三、非选择题:本题共7小题,共60分。18.(8分)“米袋子”是指粮食问题,“菜篮子”是指蔬菜问题,包括城镇供应的菜、肉、蛋、禽、鱼等农副产品。根据上述信息回答下列问题。(1)“米袋子”中的小麦、大米中富含的营养素是______,“菜篮子”中鸡蛋富含的营养素是_______。(2)食盐几乎是不可或缺的调味品。碘元素是人体所需的______(填“常量”或“微量”)元素,加碘食盐中“碘”元素的添加可以预防______病。(3)蔬菜种植常用配制无土栽培的营养液,该配方中除了外,还有、KNO3、KH2PO4等成分,其中属于复合肥的成分是______,___(填“能”或“不能”)与常见的碱性农家肥草木灰混合施用。(4)学习化学最重要的是善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从化学的角度看,下列说法正确的是__________(填字母序号)。A.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充糖类B.为了提高粮食产量和防治病虫害,大量使用化肥、农药C.在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用D.恢复生猪生产,为提高产量和瘦肉率,在饲料中大量添加瘦肉精19.(8分)现有如图实验装置,结合实验装置图回答下列问题。(1)写出标号①仪器的名称_____________。(2)A、F组合制氧气,A中放棉花团的作用是_______,反应的化学方程式为_______。(3)硫化氢(H2S)气体有毒,溶于水形成酸。实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体,选择的发生装置为_______(填字母序号),某同学用G装置收集硫化氢气体,说明其密度比空气______(填“大”或“小”),用1装置吸收多余的硫化氢气体,反应的化学方程式为____________。20.(9分)不锈钢保温杯因可以按要求定制,携带使用方便,深受人们喜爱。兴趣小组的同学对某晶牌的不锈钢(镀铬)保温杯展开了项目化学习。任务一:调查不锈钢保温杯镀铬的目的【查阅资料】资料1:铬(Cr)是一种银白色金属,在空气中能形成一层致密的氧化膜。资料2:铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。【分析交流】不锈钢的主要成分是_________,不锈钢保温杯镀铬的目的是_________。任务二:验证铬是否能和酸性溶液反应【进行实验】实验步骤实验现象实验结论将铬片用砂纸打磨后放入试管中,加入适量稀硫酸______________铬能和稀硫酸反应【反思评价】(1)实验前用砂纸打磨铬片的目的是____________。(2)该实验中有关反应的化学方程式为___________。【拓展延伸】为探究铬、铁的金属活动性强弱,还应补做的一个实验是____________。任务三:交流不锈钢(镀铬)保温杯的使用【小组交流】根据铬的化学性质思考,不锈钢(镀铬)保温杯在使用时应注意___________。任务四:讨论不锈钢(镀铬)保温杯的回收利用【小组讨论】对废弃的不锈钢(镀铬)保温杯进行回收再利用,其意义是____________。21.(9分)物质的组成和结构决定物质的性质。小明同学对酸的有关化学性质进行梳理和总结,并预测了硫酸氢钠的化学性质。请完成下列问题。(1)基于微观视角分析酸的共性烧杯A和B中分别盛有稀盐酸和稀硫酸,向两烧杯中分别加人紫色石蕊溶液,出现的相同实验现象是__________,现象相同的原因是___________。(2)基于微观视角分析酸的差异性向烧杯A和B中分别滴加硝酸钡溶液,烧杯B中反应的微观示意图如图1所示,反应的化学方程式为___________,从微观角度分析该反应的实质为_________;烧杯A中无明显现象,造成两烧杯中现象不同的原因是两溶液中的_________不同。(3)预测陌生物质的化学性质①烧杯C中盛有硫酸氢钠溶液,向该溶液中加入氧化铁,预期现象为_________;②请根据硫酸氢钠溶液中所含的微粒,预测硫酸氢钠能与下列试剂反应的有_______(填字母序号)。A.硝酸钡溶液 B.硝酸钾溶液 C.氯化铜溶液 D.碳酸氢钠溶液22.(8分)以海水和白云石为原料制备金属镁的主要流程如下(部分产物省略)。请回答下列问题。(1)白云石的主要成分属于______(填“氧化物”“碱”或“盐”),其发生分解反应的产物有MgO、CaO和______。(2)反应器中,发生反应的化学方程式为_________、Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓,一段时间后反应器中温度将_______(填“上升”“下降”或“不变”)。(3)电解槽中发生分解反应生成两种单质,该反应的化学方程式是__________;根据元素守恒,金属镁中的镁元素来源于原料中的___________。23.(10分)张老师在课堂上做了这样一个实验:往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片,立即产生大量气泡,片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣,在张老师的指导下进行了如下的探究。【提出问题】该气体的成分是什么?【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品,其主要成分有维生素()、碳酸氢钠)和柠檬酸),柠檬酸是一种酸。【提出猜想】甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是CO2、CO、H2、O2中的一种或几种,而乙同学还从保健药品安全角度考虑,由于CO、H2属于易燃易爆气体,且_____有毒,所以不可能含有CO和H2,认为该气体只可能是CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】丙同学将产生的气体通人澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体,没有观察到带火星的木条复燃.【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验,张老师组织学生讨论后认为:由丙同学的实验可知,该气体中肯定含有CO2,请写出作出此判断的化学方程式___;由丁同学的实验不能确定该气体中是否含有O2,理由是_____________。根据有关资料和实验证明,该气体中只含CO2。【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量,张老师引导学生设计了如下实验装置(仪器固定装置及止水夹等均已略去)并进行实验。有关实验数据为,维C泡腾片2片(每片维C泡腾片的质量为4.00g),盛有碱石灰(主要成分为氢氧化钠和氧化钙的固体混合物)的干燥管a质量增加了0.88g。(1)碳酸氢钠常用于治疗胃酸过多,反应的化学方程式为_____________,(2)该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是_____;装置中干燥管b的作用是___________。(3)根据实验数据,可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的质量分数为___________。(4)如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶,则测定结果_________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。24.(8分)实验室有部分已变质为碳酸钠的氯氧化钠样品1.86g。某实验小组将此样品加入水中完全溶解,配成100g溶液,然后分别向其中缓慢滴加9.8%的稀硫酸,搅拌使气体全部逸出。滴加过程中,相关数据如下表:测定次数第1次第2次第3次第4次第5次滴加稀硫酸总质量/g0 10203040溶液总质量/g100110119.56 129.56m溶液pH13.310.27.00.90.8请回答下列问题。(1)第______次测定结束时,溶液中只有一种溶质。(2)表中m的值为____________。(3)计算样品中碳酸钠的质量分数__________(写出计算过程,结果精确到1%)。2023年初中学业水平考试复习自测(三)化学试题参考答案及评分标准一、选择题(本题包括11小题,每小题2分,共22分。每小题只有一个选项符合题意)1-5:DBABA 6-11:CCDCB D二、选择题(本题包括6小题,每小题3分,共18分。每小题有一个或两个选项符合题意,全部选对得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)12.BC 13.BD 14.AD 15.AC 16.B 17.AC三、非选择题:共60分。18.(8分,第(4)小题2分,其余每空1分)(1)糖类 蛋白质;(2)微量;甲状腺肿大(合理即可)(3)KNO3、KH2PO4;不能;(4)C19.(8分,化学方程式每个2分,其余每空1分)(1)分液漏斗(2)防止高锰酸钾粉末进人导管,堵塞导管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)B或C(答出其中一个就对);大;H2S+2NaOH=Na2S+2H2O20.(9分,化学方程式2分,其余每空1分)【分析交流】铁(或Fe) 防止保温杯生锈(合理即可)【进行实验】银白色固体逐渐溶解,有气泡产生,溶液由无色逐渐变成蓝色【反思评价】(1)除去金属表面的氧化物(2)【拓展延伸】将铁片插入溶液中(或将铬片插入溶液中)【小组交流】不能盛放酸性饮料【小组讨论】节约金属资源21.(9分,化学方程式,第(3)小题②各2分,其余每空1分)(1)溶液变红 稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子(2);钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀(或);酸根离子(或阴离子)(3)①红棕色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为黄色;②AD22.(8分,化学方程式每个2分,其余每空1分)(1)盐;CO2;(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;上升;(3)↑; 白云石、海水23.(10分,化学方程式每个2分,其余每空1分)【提出猜想】一氧化碳(或CO)【得出结论】;二氧化碳不支持燃烧,对检验氧气有干扰【拓展延仲】(1)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(2)排出内部残留的二氧化碳(合理即可);防止空气中二氧化碳和水蒸气进入a中,影响测定结果;(3)21%;(4)偏高24.(8分)(1)3(1分);(2)139.56(1分)(3)解:生成二氧化碳的总质量为100g+20g-119.56g=0.44g设样品中碳的质量为xNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.................................................2分106 44x 0.44g....................................................3分...........................................4分x=1.06g.....................5分样品中碳酸钠的质量分数为:×100%≈57%........................................6分答:样品中碳酸钠的质量分数为57%。
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