2023年安徽省六安市舒城县中考化学质检试卷

这是一份2023年安徽省六安市舒城县中考化学质检试卷，共14页。试卷主要包含了单选题，推断题，简答题，科普短文题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省六安市舒城县中考化学质检试卷一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1.  下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是(    )A. 食用油 B. 面粉 C. 冰块 D. 酒精2.  下列金属在溶液中活动性最强的是(    )A.  B.  C.  D. 3.  下列物质常用治疗胃酸过多的是(    )A. 小苏打 B. 烧碱 C. 食盐 D. 纯碱4.  下列实验基本操作正确的是(    )A. 加热液体药品 B. 放置盛氢气的集气瓶
C. 稀释浓硫酸 D. 试管的洗涤5.  下列变化属于化学变化的是(    )A. 干冰升华 B. 滤纸折叠 C. 石油分馏 D. 红磷燃烧6.  工业酒精中含有少量的甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构用如图所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中不正确的是(    )
A. 甲醇属于氧化物 B. 甲醇由三种元素组成
C. 个甲醇分子由个原子构成 D. 甲醇中氧元素的质量分数为7.  下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是(    )A. 量筒 B. 烧杯 C. 试管 D. 燃烧匙8.  下列对宏观现象的的微观解释不正确的是(    )A. 氧气和液氧都能支持燃烧由同种分子构成
B. 水凝固成冰体积变大分子间隔变大
C. 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度越高分子运动越快
D. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来分子的个数变多9.  在酸性溶液或碱性溶液中都能大量共存的离子是(    )A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、10.  下列实验方法不能达到实验目的的是 (    ) 选项实验目的实验方法鉴别稀盐酸和溶液滴加紫色石蕊溶液鉴别空气和伸入带火星的木条除去中的通过灼热的除去溶液中的加入稀盐酸 A.  B.  C.  D. 11.  下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(    )A. 二氧化碳、稀有气体 B. 冰水混合物、高锰酸钾
C. 洁净的空气、五氧化二磷 D. 矿泉水、澄清石灰水12.  在一密闭容器中放入、、、四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是(    )物质反应前质量反应后质量未知 A. 物质一定是单质 B. 反应后物质的质量为
C. 反应过程中、的质量比为： D. 物质一定是该反应的催化剂二、推断题（本大题共1小题，共10.0分）13.  某固体可能含有、、、、五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下微溶性物质按可溶处理：

综合分析上述实验，回答下列问题。
白色沉淀的成分可用化学式表示为 ______ 。
白色沉淀与稀盐酸产生气体的反应可用化学方程式表示为 ______ 。
原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是： ______ 。
取、、、四种无色溶液中的任意一种，分别滴加到盛有稀盐酸、氢氧化钠溶液的样品的试管中，就能将稀盐酸和氢氧化钠溶液鉴别开的是 ______ 。三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）14.  今年我省遭遇大范围持续干旱。我省人民团结一致，一起抗旱。
有些村落打深井取用地下水，查验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ______。
有些村民取浑浊的坑水做生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水结合如图的简易净水器进行净化，净化后的饮用水是 ______填“混合物”或“纯净物”。
若是地下水硬度大，或坑水中原微生物过量，生活中可以采取 ______的方式，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
请任写出一个有水生成的化学方程式 ______。四、科普短文题（本大题共1小题，共8.0分）15.  阅读下面科普短文本文由网络文章改写．
松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名，是一种我国传统风味食品，口感鲜滑爽口，色香味均有独到之处．中医认为，松花蛋性凉，对牙痛、眼痛等疾病有一定疗效．由于松花蛋会有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁．
松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成．料泥是由生石灰、纯碱、食盐、红茶、草木灰主要成分等原料与水按比例混合均匀制得．料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱、经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气．同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色．如图表示松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的的变化关系．
很多人在平时生活中都非常喜欢吃皮蛋瘦肉粥、凉拌松花蛋，专家提醒这种食物少吃无妨，却不能过多食用．其一，松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到了一定的破坏．其二，市售松花蛋还可能含铅国家规定松花蛋中铅含量需小于微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒．其三，剥开皮的松花蛋至小时内一定要吃完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，沙门氏杆菌会快速繁殖，此时食用松花蛋很容易引起中毒现象．
依据文章内容，回答下列问题．
食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中______味．
料泥制作过程中会生成强碱和，钾元素来自于原料中的______．
生成的过程中，属于复分解反应的化学方程式为______．
依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的变化关系判断，当蛋清和蛋黄均达到以上时，松花蛋至少腌制的天数为填字母序号，下同______．
A.天         天         天        天
下列关于松花蛋的说法正确的是______．
A.松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关
B.松花蛋具有很高的营养价值，成人可以多吃
C.市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用
D.剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用．
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）16.  分析如图实验装置，回答问题。

实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，选择的发生装置为______填字母，发生反应的化学方程式为______，用装置收集氧气时气体应从______选填“”或“”口进入。
用装置制取并验证二氧化碳性质时，中的现象是______。
根据装置的现象得出二氧化碳的物理性质是______。六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）17.  用溶质质量分数为的溶液中和的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算
用质量分数为的氢氧化钠溶液配制的氢氧化钠溶液，需要水______克。
当为时，所得溶液中溶质的质量分数是多少结果精确到？
 
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故A错；
B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；
C、冰块与水混合形成纯净物，属于纯净物，不属于溶液，故C错；
D、酒精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故D正确。
故选：。
本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。
应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
 2.【答案】 【解析】解：常见金属活动性顺序为、、、、、、、、、、、、、、；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，选项提供的四种金属中钠的位置最靠前，故四种金属中金属活动性最强的是钠。
故选：。
在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析解答。
本题难度不大，明确金属的位置越靠前金属的活动性就越强是正确解答本题的关键。
 3.【答案】 【解析】A、小苏打能与盐酸发生反应，能用来治疗胃酸过多，故选项符合题意。
B、烧碱虽能与胃液中的盐酸发生反应，但烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故选项不符合题意。
C、食盐不能与胃酸反应，不能用来治疗胃酸过多，故选项不符合题意。
D、纯碱碱性太强，不能用来治疗胃酸过多，故选项不符合题意。
故选：。
根据胃酸中的酸是盐酸及盐酸的化学性质进行分析，要治疗胃酸过多，可以选用能与盐酸反应的物质，且应选择无毒、无腐蚀性的物质；据此进行分析解答。
本题难度不大，熟练掌握胃酸的主要成分、酸的化学性质、常见酸碱盐的性质与用途并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误；
B、氢气的密度比空气小，所以集气瓶中倒放，故B错误；
C、稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中，故A错；
D、洗涤试管时，要用试管刷轻轻上下移动擦洗试管内壁，故D正确；
故选：
A、根据给试管中的液体加热的方法分析；
B、根据氢气的密度及存放方法分析；
C、根据浓硫酸稀释的方法考虑；
D、根据试管的洗涤方法分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
 5.【答案】 【解析】解：、干冰升华是由固态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；
B、滤纸折叠只是形状的改变，属于物理变化，故B错；
C、石油分馏只是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故C错；
D、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故D正确。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
 6.【答案】 【解析】解：、甲醇是由、、三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；
B、甲醇由、、三种元素组成的，故选项说法正确；
C、一个甲醇分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，共含个原子，故选项说法正确；
D、甲醇中氧元素的质量分数为，故选项说法正确。
故选：。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；
B、根据甲醇化学式的含义进行分析判断；
C、根据个甲醇分子的构成进行分析判断；
D、据物质中某种元素的质量分数来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征进行分析问题、解决问题的能力．
 7.【答案】 【解析】解：量筒不能加热，故A错误；
B.烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，故B错误；
C.试管能直接加热，故C正确；
D.燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故D错误。
故选：。
根据实验室量筒，烧杯，试管，燃烧匙的正确使用规则去分析．
实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网，有的可以直接加热，但不是玻璃仪器．
 8.【答案】 【解析】解：、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。
B、水凝固成冰体积变大，是因为水分子间的间隔变大，故选项解释正确。
C、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动越快，故选项解释正确。
D、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
 9.【答案】 【解析】解：酸性溶液中存在大量的氢离子，碱性溶液中含有大量的氢氧根离子；
A、铜离子能与氢氧根离子结合成氢氧化铜沉淀，即铜离子不能在碱性溶液中大量共存，故A错误；
B、铵根离子能与氢氧根离子结合成水和氨气；碳酸根离子能与氢离子结合成水和二氧化碳，因此该族离子在酸性溶液或碱性溶液中都不能大量共存，故C错误；
C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液还是碱性溶液中大量共存，故C正确；
D、铁离子和镁离子均能与碱性溶液中的氢氧根离子结合成氢氧化铁沉淀和氢氧化镁沉淀，即不能在碱性溶液中大量共存，故D错误。
故选：。
酸性溶液中存在大量的氢离子，碱性溶液中含有大量的氢氧根离子；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
 10.【答案】 【解析】解：、稀盐酸显酸性，能使石蕊变红色，氯化钠溶液显中性，不能使石蕊变色，该选项正确。
B、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，该选项正确。
C、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该选项正确。
D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去了原物质氢氧化钠，该选项不正确。
故选：。
A、稀盐酸显酸性，能使石蕊变红色，氯化钠溶液显中性，不能使石蕊变色。
B、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能。
C、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳。
D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 11.【答案】 【解析】解：、二氧化碳属于纯净物中的氧化物；稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故A正确；
B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；
C、洁净的空气中含有氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
D、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙、水属于混合物，故D错。
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 12.【答案】 【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后的质量减少了，故是反应物，参加反应的质量为；同理可以确定是生成物，生成的质量为；的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，应是反应物，且参加反应的质量为，故未知的数值为。
A、该反应的反应物为和，生成物是，符合“多变一”的形式，属于化合反应，是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法错误。
B、未知的数值为，则反应后物质的质量为，故选项说法正确。
C、反应过程中、的质量比为：：，故选项说法错误。
D、的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。
故选：。
反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物，灵活运用质量守恒定律。
 13.【答案】、    氯化钠   【解析】解：氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸盐沉淀和稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，碱性液体使酚酞变红色。
样品加入足量的水过滤，得到白色沉淀和无色溶液，溶液中滴入酚酞变红色，说明溶液显碱性，加入过量的氯化钙，反应生成白色沉淀和无色液体，所以中一定含有碳酸钠，一定不含氢氧化钠，白色沉淀中加盐酸会生成无色气体，所以沉淀中一定含有碳酸钙沉淀和氢氧化镁沉淀，无色溶液和氢氧化钠反应会生成白色沉淀，所以中一定含有镁离子，所以样品中一定含有氯化镁，综合分析可知，样品中一定含有碳酸钠、氯化镁、氯化钙、氢氧化钠，题中的现象不能确定氯化钠是否存在。
由分析可知，白色沉淀的成分可用化学式表示为、；
白色沉淀与稀盐酸产生气体的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是氯化钠；
通过推导可知，中含有碳酸钠，中含有氯化镁、氯化钙，中含有氯化钙、氯化钠，中含有氯化钠、氯化钙和之前滴入的酚酞，所以能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是：
A、碳酸钠和盐酸反应有气泡产生，碳酸钠和氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别；
B、氯化镁和盐酸不反应，和氢氧化钠溶液反应有氢氧化镁白色沉淀产生，可以鉴别；
C、氯化钙、氯化钠与稀盐酸、氢氧化钠溶液均不反应，不能鉴别；
D、稀盐酸不能使酚酞变色，氢氧化钠溶液可以使酚酞变红，可以鉴别；
故选：。
故答案为：、；
；
氯化钠；
。
根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸盐沉淀和稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，碱性液体使酚酞变红色等知识进行分析。
在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
 14.【答案】肥皂水  混合物  煮沸   【解析】解：有些村落打深井取用地下水，查验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水。
故答案为：肥皂水。
净化后的饮用水中含有水和溶于水的物质，是混合物。
故答案为：混合物。
若是地下水硬度大，或坑水中原微生物过量，生活中可以采取煮沸的方式，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
故答案为：煮沸。
氢气燃烧生成水，反应的化学方程式：。
故答案为：。
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
净化后的饮用水中含有水和溶于水的物质，是混合物。
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
氢气燃烧生成水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 15.【答案】碱涩；草木灰；；； 【解析】解：食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中碱涩味．
故填：碱涩．
料泥制作过程中会生成强碱和，钾元素来自于原料中的草木灰；
生成的过程中，属于复分解反应的是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式为：．
故填：草木灰；．
依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的变化关系判断，当蛋清和蛋黄均达到以上时，松花蛋至少腌制的天数为天．
故选：．
松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关；
市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用．
故选：．
食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中的碱涩味；
料泥制作过程中会生成强碱和，钾元素来自于原料中的草木灰；
氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应；
依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的变化关系可以判断，当蛋清和蛋黄
均达到以上时，松花蛋至少腌制的天数；
松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关；
市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用．
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
 16.【答案】      湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色  密度比空气大 【解析】解：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，不需要加热选择的发生装置为，发生反应的化学方程式为：，用装置收集氧气时气体应从口进入。
故填：； ；。
用装置制取并验证二氧化碳性质时，中的现象是湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。
故填：湿石蕊纸条变红色，干石蕊纸条不变色。
装置中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳的物理性质是密度比空气大。
故填：密度比空气大。
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
二氧化碳和水反应生成碳酸；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 17.【答案】 【解析】解：设需要质量分数为的氢氧化钠溶液的质量为，则
解得，需要水的质量为。
设生成氯化钠的质量为

              
          
   解得：
反应后所得溶液中溶质的质量分数为。
故答为：；当为时，所得溶液中溶质的质量分数是。
根据溶质质量不变原理计算；
根据氢氧化钠的质量计算出生成的氯化钠的质量，即可计算出所得溶液中溶质的质量分数。
在计算所得溶液中溶质的质量分数时，注意根据质量守恒定律正确地判断反应后溶液的质量是计算的关键。