凉山彝族自治州雷波县2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

这是一份凉山彝族自治州雷波县2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
凉山彝族自治州雷波县2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题一、认真计算。1．直接写出得数．13.4－8 =       5.6＋4=            23＋4.7=         10－2.3=7.5×4=         2.3×4×0=         100÷40=         3.5÷5=0.6－0.23=      0.34＋0.45=        0.06×0.7=       0.05×1.6= 2．列竖式计算（第（1）（2）题要求验算）（1）8.4+12.96＝（2）20﹣5.67＝（3）36+0.34＝（4）28.63﹣8.7＝ 3．简算。14.85－（4.85＋2.5）   5.37－1.6－3.4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一个图形平移后，它的大小和形状不发生改变．（_______）5．小数的计数单位之间的进率都是10。 （____）6．8×4×25×125=（4×25）+（125×8）。    （______）7．比赛选场地，常用投掷硬币的方法来决定，这个方法是公平的。（________）8．8030000200只读一个零．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．389000 省略万后面的尾数约是（  ）。A．38 万    B．39 万    C．40 万10．下列算式是正确的（    ）。A．99＋1×23＝100×23 B．201×50＝200×50＋1 C．85＋34＋66＝85＋10011．下列汽车标志中，轴对称图形有（    ）个。A．1 B．2 C．3 D．412．在小数6.51中，“5”表示（    ）。A．5个0.1 B．5个0.001 C．5个0.0113．下列各数中，去掉末尾的“0”而大小不变的数是（        ）．A．80.3070         B．35.700         C．83700四、快乐填空。14．2.36至少加上_____个0.01，才能等于一个整数．15．如果○×□＝365，那么（○×10）×（□×10）＝（__________），（○×2）×（□÷2）＝（__________）。16．8.25精确到十分位约是（______），0.195保留两位小数约是（______）。17．小数点向右移动一位，原数就________，向左移两位，原数就________．18．仔细观察右图，∠A＝（______）°。19．（6＋8）×a＝（______），这里运用了（______）律。20．一只麻雀约重0.106千克，0.106中的1在_____位上，表示_____个_____，6在_____位上，表示_____个_____．21．一个数的十亿位上是5，千万位上是8，万位上是6，其他各位上都是0，这个数是（_______），读作（____）。22．找规律填数1.8，3.8，5.8，（__________）        1.4，2.8，4.2，（__________）23．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.98（______）0.909　   　4.2（______）4.200　　7.83（______）0.783　     （______）　        　（______）五、作图题。24．小明家要修自来水管道,从马路边把自来水接到家,怎样修比较省料?请画图表示．25．按要求画图形。等腰直角三角形  平行四边形26．画出或指出下面三角形指定底边上的高。六、解决问题27．一个小区有一栋25层住宅楼，这栋楼有3个单元，每层4户，这栋楼一共有多少住户？28．双层巴士的下层有32人，上层有8排，每排坐5人。这辆巴士上一共有多少人？29．下面是小华四次跳远练习的成绩统计表。小华四次跳远的平均成绩是多少厘米？次数第1次第2次第3次第4次成绩/cm162156164154 30．小华家有115棵苹果树。去年平均每棵收获苹果54千克，今年预计每棵比去年多收获20千克。今年预计一共能收获苹果多少千克？


参考答案 一、认真计算。1、5.4    9.6    27.7    7.730    0    2.5    0.7    0.37    0.79   0.042    0.08【详解】略  2、（1）21.36（2）14.33（3）36.34（4）19.93【详解】（1）8.4+12.96＝21.36（2）20﹣5.67＝14.33（3）36+0.34＝36.34（4）28.63﹣8.7＝19.93  3、7.5；0.37【分析】（1）运用减法的性质进行简算。（2）运用减法的性质进行简算。【详解】（1）14.85－（4.85＋2.5）＝14.85－4.85－2.5＝10－2.5＝7.5（2）5.37－1.6－3.4＝5.37－（1.6＋3.4）＝5.37－5＝0.37 本题主要考查学生运用运算定律进行小数加减混合运算的简便计算。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【解析】略6、×【解析】略7、√【解析】略8、√【详解】8030000200 读作：八十亿三千万零二百，读一个零．原题说法正确．故答案为√． 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数判断即可． 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、C【分析】分别计算出各个选项中左右两边算式的结果，然后比较即可。【详解】A.99＋1×23
＝99+23
＝122；
100×23＝2300
122＜2300，本选项错误；B.201×50＝10050
200×50+1
＝10000+1
＝10001
10050＞10001，本选项错误；C.85+34+66
＝85+（34+66）
＝85+100
＝185
85+100＝185
185＝185，本选项正确。故答案为：C 解决本题要注意运算的顺序，不要错用运算定律。11、C【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，据此判断。【详解】第1、第4、第5这三个是轴对称图形，其余不是，一共3个。故答案为：C 掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。12、A【分析】小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，计数位分别是0.1、0.01、0.001；据此即可解答。【详解】根据分析可知：在6.51中，“5”在十分位上，所以表示5个0.1。故选：A。 本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的熟练掌握和灵活运用。13、B【解析】应用小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，整数末尾的0不能去掉． 四、快乐填空。14、64【详解】略15、36500    365    【分析】（1）乘法交换律，两个因素交换位置，积不变，如a×b＝b×a；（2）乘法算式中去、添括号法则的扩展，遇乘不变号。【详解】（○×10）×（□×10）＝○×10×□×10＝○×□×10×10＝（○×□）×（10×10）＝365×100＝36500（○×2）×（□÷2）＝○×2×□÷2＝○×□×2÷2＝（○×□）×（2÷2）＝365×1＝365故答案为：36500  365 本题的关键就是乘法的交换律以及法则的使用，○和□虽然是未知数，不知道具体是多少，但是知道二者的乘积，所以只要用交换律运算求出二者乘积的形式即可。16、8.3    0.20    【分析】保留一位小数（即精确到十分位），看小数点后面第二位，保留两位小数，看小数点后面第三位；分别利用“四舍五入”法解答即可。【详解】8.25精确到十分位约是8.3，0.195保留两位小数约是0.20；故答案为：8.3，0.20 此题主要考查小数的近似数取值，用“四舍五入”法计算，关键要看清精确到的数位。17、扩大10倍    缩小100倍    【详解】小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍.故答案为扩大10倍；缩小100倍18、70【分析】解答此题先根据平角等于180°，求出∠ACB，再运用三角形内角和180°减去∠B和∠ACB的度数即可求出∠A的度数。【详解】∠ACB＝180°－125°＝55°∠A＝180°－55°－55°＝70°故答案为：70° 解答此题要认真观察所给图形，求角的度数的问题，一般根据平角的度数和三角形内角和来解答。19、6×a＋8×a    乘法分配律    【详解】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，这里运用了乘法分配律。此题考查对运算律中的乘法分配律的理解。20、十分    1    0.1    千分    6    0.1    【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．故答案为十分，1，0.1，千分，6，0.1．21、5080060000    五十亿八千零六万    【解析】略22、7.8    5.6    【解析】略23、＞    ＝    ＞    ＞    ＜    【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；同分母分数分子越大，分数越大；同分子分数分母越大，分数越小，由此比较。【详解】0.98＞0.909　   　4.2＝4.200　　7.83＞0.783　     ＞　        　＜ 本题主要考查小数大小比较方法和分数大小比较方法，属于基础性知识，应熟练掌握。 五、作图题。24、【详解】略25、【分析】根据等腰直角三角形的特征：两腰相等，有一个角是直角；由此画出即可；两组对边分别平行的四边形称为平行四边形；由此画出即可。【详解】 明确等腰直角三角形的特点及平行四边形的特征，是解答此题的关键。26、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是另一直角边上的高）。【详解】画图如下： 本题是考查作三角形的高。注意作高用虚线，并标出垂足。 六、解决问题27、300户【分析】这栋住宅楼共3个单元，每层4户，则每层有3×4户，共25层，则该住宅楼一共3×4×25户住户。【详解】3×4×25＝12×25＝300（户）答：这栋楼一共有300户住户。 本题也可以先算出一单元共25×4户，这栋楼有3个单元，则这栋楼一共25×4×3户住户。28、72人【分析】巴士的人数是上层人数和下层人数的总和，先计算出上层人数，即5×8得出积，然后加上下层人数即可得出一共有多少人。【详解】5×8＋32＝40＋32＝72（人）答：这辆巴士上一共有72人。 本题考查的是用整数的四则运算解决实际问题，要注意：总人数＝排数×每排的人数，计算出上层人数之后，不要忘记加上下层人数。29、159厘米【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，小华四次跳远的平均成绩是（162＋156＋164＋154）÷4厘米。【详解】（162＋156＋164＋154）÷4＝636÷4＝159（厘米）答：小华四次跳远的平均成绩是159厘米。 平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。30、8510千克【分析】首先求出今年平均每棵收获苹果多少千克，然后根据乘法的意义，用求出今年平均每棵收获苹果的重量乘以小华家苹果树的数量，求出今年预计收入苹果多少千克即可。【详解】（54＋20）×115＝74×115＝8510（千克）答：今年预计一共能收获苹果8510千克。 此题主要考查了加法、乘法的意义的应用，解答此题的关键是求出今年平均每棵收获苹果多少千克。