吉林省吉林油田实验小学2023年数学四年级第二学期期末统考试题含解析
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这是一份吉林省吉林油田实验小学2023年数学四年级第二学期期末统考试题含解析,共9页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
吉林省吉林油田实验小学2023年数学四年级第二学期期末统考试题一、 填空题。 (20 分)1.由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是(______),读作(______)。2.小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为__________.3.先用小数表示下面各种物品的价格,再比较大小。5元3角 6元1角 10元6角7分 7元3分_____元_____元_____元_____元_____<_____<_____<_____。4.下边算盘上的数写作(_______________),这个数读作(____________________),这个数的最高位是(___________)位,省略“万”后面的尾数约是(___________)万.5.小亮在教室里的位置是第1列第5行,用数对表示是(__,__),小红的位置用数对表示是(2,3),她在第(______)列第(______)行。6.下图是由(______)个小正方体搭成的。 7.某商场举办“五一”促销活动,一张袜子买五双送一双,这种袜子每双4.56元,李阿姨买了12双,花了(_____)元.8.把15缩小到原来的(______)是0.015,把0.08扩大到原数的(______)倍是8。9.5.6扩大到原来的(___)倍是560, 32缩小到原来的(____)是0.032。10.王老板进货,买了16套服装,每套服装145元.根据条件完成填空.二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.一个三角形被遮住了两个角,露出的角是钝角,这个三角形是( )三角形。A.锐角 B.钝角 C.不能确定12.与(a+b)×c不相等的是( )。A.c×(a+b) B.(a+c) ×(b+c) C.(b+a) ×c13.一个三角形的两条边长分别是7厘米和15厘米,它的第三条边长可能是( ).A.7厘米 B.8厘米 C.15厘米 D.25厘米14.下列图形中不属于平行四边形的是( ).A. B. C.15.把一个数的小数点向右移动3位后,再向左移动1位得到5.02,原数是( )。A.0.0502 B.50.2 C.502三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.2.38在自然数2和3之间,它更接近2。(________)17.635×79=49348,不用竖式检验就能看出这道题计算出错了。(______)18.一个池塘的平均水深是1.2 m,黄浩的身高达到了1.45 m,他下去游泳不会有危险.(____)19.小数都小于整数 (______)20.小花的身高是1.48米,她趟过平均水深是1.3米的小河,不会有任何危险。(____)四、 计算题。 (28 分)21.直接写出得数。25×8= 630÷9= 410﹣23= 500+20=36﹣0×5= 25×9×4= 46﹣25+17= 28÷(4×7)=24﹣8+10= 56+7×5= 46﹣(29+17)= 28÷4×7= 22.用竖式计算。15.4+2.97= 100-8.96= 9.8×2.09=五、 作图题。 (8 分)23.画出图形①的另一半,使其成为轴对称图形。画出图②绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移6格的图形。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.看图列式解答.求科技书和故事书各多少本? 25.某校四年级学生共有100人,爱好数学的有72人,爱好美术的有53人。这两样都爱好的至少有多少人?最多有多少人?26.修一条水渠,第一天修了125米。第二天修的是第一天的2倍,第三天修的比前两天的总和少80米。第三天修了多少米?27.有一块长方形花圃长12米,宽5米,后来因修建体育馆的需要,长和宽分别减少了2米,这时花圃的面积是多少平方分米?28.正方形花坛的周长是76米,它的边长是多少米?(列方程解答)29.下面是小英家2016年和2017年各季度用水情况统计表。(1)根据统计表完成下面的复式条形统计图。(2)根据统计图填空。①小英家2016年第( )季度用水量最多。②小英家2017年全年用水( )吨。③小英家2017年平均每月用水( )吨。
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、23.304 二十三点三零四 【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字,数位上一个单位也没有的用“0”补足;写出的小数,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字。【详解】由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是23.304,读作二十三点三零四。 此题是考查小数的读写法,首先要先写对数,数位上一个单位也没有的要用“0”补足。2、(2,5)或(4,5)【解析】略3、5.3 6.1 10.67 7.03 5.3元 6.1元 7.03元 10.67元 【分析】(1)把3角换算成元数,用3除以进率10得0.3元,再和5相加即可;(2)把1角换算成元数,用1除以进率10得0.1元,再和6相加即可;(3)把10元6角7分换算成元数,先把6角换算成元数,用6除以进率10得0.6元,再把7分换算成元数,用7除以进率100得0.07元,再相加即可;(4)把3分换算成元数,用3除以进率100得0.03元,再和7相加即可;把单位统一后比较小数的大小即可。【详解】5.3元 6.1元 10.67元 7.03元5.3元<6.1元<7.03元<10.67元故答案为5.3,6.1,10.67,7.03;5.3元,6.1元,7.03元,10.67元。 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。4、3080007 三百零八万零七 百万 308 【详解】略5、1 5 2 3 【分析】数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行。【详解】根据数对表示位置的方法,小亮在教室里的位置是第1列第5行,用数对表示为(1,5);小红的位置用数对表示是(2,3),她在第2列第3行。 此题考查利用数对表示物体的位置的方法,注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同。6、8【解析】略7、45.6【解析】略8、 100 【解析】略9、1001000【解析】略10、6, 10, 1450, 16【详解】略 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、B【解析】略12、B【解析】略13、C【解析】略14、B【详解】平行四边形的两组对边分别平行且相等,长方形是特殊的平行四边形.15、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律,小数点先向右移动3位,这个数比原来扩大了1000倍,再向左移动1位,就又缩小了10倍,所以得到的小数实际比原来扩大了了100倍,据此解答。【详解】A.原数是0.0502,得到的数5.02实际比原来扩大了了100倍,故此选项正确;B.原数是50.2,得到的数5.02实际比原来缩小了10倍,故此选项不正确;C.原数是502,得到的数5.02实际比原来缩小了100倍,故此选项不正确。故答案为:A 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、√【分析】根据题意可知,2.38大于2小于3,在2和3之间,2和3中间是2.5,2.38小于2.5,故更接近于2。【详解】根据分析可知,2.38在自然数2和3之间,它更接近2。故答案为:√ 此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。17、√【详解】本题考查乘法的性质,理解乘法算理是解答本题的关键。因为5×9=45,所以积的个位应该是5,由此判断。【详解】由分析可知,635×79积的个位应该是5;故答案为:√。18、×【解析】略19、×【分析】比较小数和整数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.【详解】小数不一定小于整数,例如:1.2>1,原题说法错误.故答案为错误.20、×【解析】略 四、 计算题。 (28 分)21、200;70;387;52036;900;38;126;91;0;49【分析】做此题首先观察每道计算题是什么运算,再观察题中数的特点选择正确的方法计算。【详解】25×8=200 630÷9=70 410﹣23=387 500+20=52036﹣0×5=36 25×9×4=900 46﹣25+17=38 28÷(4×7)=124﹣8+10=26 56+7×5=91 46﹣(29+17)=0 28÷4×7=49 此题是考查了整数加、减、乘、除法的计算方法的应用,及整数四则混合运算顺序和灵活运用简算进行计算。 22、18.37;91.04;20.482【分析】根据小数加减乘除的计算方法计算即可。【详解】15.4+2.97=18.37 100-8.96=91.04 9.8×2.09=20.482 本题主要考查小数加减乘法的计算方法,计算时注意小数加减法列竖式时小数点要对齐。 五、 作图题。 (8 分)23、【解析】画图形①的另一半,首先要在对称轴的另一侧描出对应点。在描点时,要注意,所给的一半图形上的点距离对称轴几个格,对应点就离对称轴几个格。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、科技书75本,故事书45本【解析】(120-30)÷2=45(本) 45+30=75(本)答:科技书75本,故事书45本.25、25人, 53人【分析】(1)因为总数为100人,而爱好美术的人数加上爱好数学的人数,总数是125人,超出100人的数是重复的,即是同时爱好美术及数学的最少人数。(2)爱好美术的人全部都爱好数学,爱好美术的人数是两者都爱好的最多的人数。【详解】(1)72+53-100=25(人);(2)如果爱好美术的人全部都爱好数学,爱好美术的人数是两者都爱好的最多的人数即最多53人;答:这两样都爱好的至少有25人,最多有53人。 本题是一道重叠问题题目,这里要注意全部学生要分四种情况:爱好数学的、爱好美术的、两样都爱好的和两样都不爱好的。26、295米【解析】略27、3000平方分米【解析】(12-2)×(5-2)=30(平方米)30平方米=3000平方分米28、19米【分析】正方形的周长=边长×4,可设这个正方形的边长是x米,可列出方程4x=76,然后再进行求解。【详解】解:设这个正方形的边长是x米,根据题意得4x=764x÷4=76÷4x=19答:它的边长是19米。 本题的关键是让学生根据正方形的周长公式列出方程求解。29、(1)(2)①三;②96;③8。【分析】(1)根据统计表,2016年第一季度的用水量是16吨,则在统计图上横轴第一季度处画一个白色竖直长条,长度和纵轴的刻度16相同,2017年第一节度的用水量是18吨,则在统计图上横轴第一季度处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度18相同,以此类推,画出统计图。(2)①根据统计图,将小英家2016年四个季度用水量比较大小解答。②根据统计图,将小英家2017年四个季度的用水量加起来,求得的和即为全年用水量。③根据统计图,用小英家2017年全年用水量除以12,求得的商即为平均每月用水量。【详解】(1)(2)①31>29>20>16,则小英家2016年第三季度用水量最多。②18+30+27+21=96(吨),则小英家2017年全年用水96吨。③96÷12=8(吨),则小英家2017年平均每月用水8吨。故答案为:(2)①三;②96;③8。 复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量,从图中可以很容易看出各种数量的多少。通过统计图找到需要的数据,根据题意列式计算即可。
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