四川省成都市都江堰市2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份四川省成都市都江堰市2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
四川省成都市都江堰市2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题一、填空题1．由5个亿，7个十万，4个千，5个十组成的数是（____），读作（____）。2．一个直角三角形的锐角是38°，它的另一个锐角是________；一个等腰三角形的底角是46°，它的顶角是________。3．总价＝（______）×（______），速度＝（______）÷（______）。4．写出一个大于2.4而小于2.5的两位小数（____）。5．下图算盘上表示的数是（___________________），改写成用“万”作单位的数是（_____________）万；省略“亿”后面的尾数写出近似数是（_________）亿。6．根据68×27＝1836，直接填空。   680×27＝（__________）    68×（__________）＝18360007．A、B两地相距259千米，甲车从A地开往B地，每小时行38千米；半小时后，乙车从B地开往A地，每小时行42千米。乙车开出（_____________）小时后和甲车相遇。8．1050g＝（________）kg；7.48km＝（________）m。9．一个三位小数的近似数是56.90，这个三位小数最大是（________），最小是（________）。10．60×（7×3）＝60×7＋60×3                 （_____）二、选择题11．一个三角形的三个内角中没有钝角，那么这个三角形是（　　）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形或直角三角形12．7.5□8≈7.5，方框里可以填的数字有(　　)。A．1～4 B．5～9 C．0～413．下面形状的框架中，（    ）具有稳定性．A． B． C．14．下面的图案只能通过平移得到的是（    ）。A． B． C．15．下列图形的侧面形状是如图图形的是（ ）．A． B． C．三、判断题16．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的数。________17．四年级一班小明的体重大约是3.15千克．_____（判断对错）18．要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适．（______）19．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同． （____）20．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）四、计算题21．直接写出得数。330－140＝    0.78＋0.13＝    7500÷1500＝    15×15＝    24×50＝    3900÷13＝    34.6－2.8＝    2－1.72＝    35×8＝    30×130＝ 22．列竖式计算，带★的要验算。   ★      ★五、解答题23．仔细观察，找规律，解答下列问题．图形……边数345……内角和180°180°×2180°×3……（1）六边形内角和是180°×（__________）．（2）十边形内角和是____________________．（只写算式，不要计算）24．实验小学植物园有一块长方形菜地，如果将它的长和宽都减少4分米，那么面积将会减少112平方分米。这块菜地的周长是多少分米？25．下图是一张长方形硬纸板，将它剪成一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）26．梨花庄要挖一条600米长的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖64米。第二周准备每天挖70米，还要挖多少天？（4分）27．图书管理员要把360本新书摆放在书架上。每个书架有6层，每层放20本。一共需要多少个这样的书架？28．拼数游戏。（每题拼出5个）（1）小于1且小数部分是三位的小数。（2）大于5且小数部分是三位的小数。（3）大于10且小数部分是两位的小数。


参考答案 一、填空题1、500704050    五亿零七十万四千零五十    【详解】本题主要考查零的读法，每一数级末尾的零不读，中间的零需要读。2、52°    88°    【分析】（1）因为是直角三角形，所以有一个角是直角，又知该三角形中另一个角是38°，求第三个角，根据三角形的内角和是180度，用180度分别减去已知的两个内角即可求出第三个内角度数；（2）根据等腰三角形的特征“两底角相等”可知：该等腰三角形的底角是46度，所以另一个底角也是46度，根据三角形的内角和是180度，求第三个角，用“180°－46°×2”解答即可。【详解】一个直角三角形的锐角是38°，它的另一个锐角是：180°－90°－38°＝90°－38°＝52°一个等腰三角形的底角是46°，它的顶角是：180°－46°×2＝180°－92°＝88°故答案为：52°；88° 解答此题的主要依据是：三角形的内角和是180°。3、单价    数量    路程    时间    【分析】根据单价、总价、数量间的关系，单价×数量＝总价；根据路程、速度、时间之间的关系，路程÷时间＝速度，由此解答。【详解】由分析可知：总价＝单价×数量，速度＝路程÷时间。 单价、总价、数量间的关系：单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量；路程、速度、时间之间的关系：速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。4、2.41【解析】略5、630300000    63030    6    【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万"作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿"后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿"字。【详解】算盘上表示的数是：6303000063030000＝63030万；63030000≈6亿。故答案为：630300000；63030；6 本题考查整数的改写和近似数，注意改写和求近似数要带计数单位。6、18360    27000    【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数，由此即可解答。【详解】根据分析：680×27＝68×10×27＝18360；1836000＝1836×1000＝68×27×1000＝68×27000；故答案为：18360；27000。 此题主要考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数。7、3【解析】略8、1.05    7480    【分析】1050g是质量单位，由低级单位克化成高级单位千克，需要除以它的进率1000；7.48km是长度单位，由高级单位千米化成低级单位米，需要乘以它的进率1000。【详解】根据分析可知：1050g＝1.05kg；7.48km＝7480m；故答案为：1.05；7480 本题考查了常用单位的换算。需要注意的是高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。9、56.904    56.895    【分析】近似数是56.90，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的56.90最大是56.904，“五入”得到的56.90最小是56.895。故答案为：56.904；56.895。 灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。10、×【解析】略 二、选择题11、C【详解】略12、C【解析】略13、B【详解】三角形具有稳定性，这种特性在实践中有广泛的应用。例如：自行车的三脚架、空调的三角支架等。故答案为B。 四边形具有易变形性。14、A【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；由此解答即可。【详解】根据分析：A、可以通过平移得到，B、C平移后得不到相同的图案。故答案为：A。 明确平移的性质，是解答此题的关键。15、C【解析】观察图形可知，选项A图形从侧面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个；选项B图形从侧面看到的图形是一行3个正方形，选项C图形从侧面看到的图形是一列2个正方形，从侧面看到的图形是．故答案选:C． 三、判断题16、×【分析】分别求出两个方程的解，然后比较一下即可。【详解】根据分析：因为5＋x＝20所以5＋x－5＝20－5x＝15；因为x＋15＝20所以x＋15－15＝20－15x＝5；比较大小：15＞5，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。 本题主要考查解方程，等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。17、×【详解】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：四年级一班小明的体重是31.5千克，即可得解．解：四年级一班小明的体重是31.5千克，故原题说法错误；故答案为×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．18、正确【解析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫做折线统计图．【详解】题目要求反映近几年出生人口数的变化情况，所以选用折线统计图比较合适．故答案为正确．19、√【解析】略20、×【分析】等式和方程式的区别在于，用等号“＝”连接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知数的等式；但等式不一定是方程。【详解】根据分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。所以原题说法错误。 此题主要考查学生对等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。 四、计算题21、190；0.91；5；225；1200    300；31.8；0.28；280；3900【分析】此题是口算题，运用正确的方法是计算准确的法宝。根据整数乘除法，小数加减法的计算方法计算可。【详解】330－140＝1900.78＋0.13＝0.917500÷1500＝515×15＝22524×50＝12003900÷13＝30034.6－2.8＝31.82－1.72＝0.2835×8＝28030×130＝3900 口算的题要认真观察每个式子，细心计算，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  22、7.14；45.684；26.2；14.89【分析】根据小数加减法的运算法则列竖式计算即可。【详解】8.45－1.31＝7.14                  42.56＋3.124＝45.684        验算：12.68＋13.52＝26.2             90.07－75.18＝14.89  验算： 计算时要注意进位和退位，仔细作答。 五、解答题23、4    8×180    【解析】略24、74分米【分析】如果长减少4分米，则面积减少4×宽，如果宽减少4分米，则面积减少4×长，如果长和宽都减少4分米，两者重合的部分就是4×4，则面积减少4×宽＋4×长－4×4＝112，求出长＋宽是多少，据此求出周长。【详解】根据分析：4×宽＋4×长－4×4＝1124×宽＋4×长－16＝1124×（宽＋长）－16＋16＝112＋164×（宽＋长）＝1284×（宽＋长）÷4＝128÷4长＋宽＝37（分米）周长为2×（长＋宽）＝2×37＝74（分米）答：这块菜地的周长是74分米。 本题考查了学生对于长方形面积公式和周长公式的灵活运用，同时也考查学生运用等式的性质来解决问题的能力。25、450平方厘米【解析】（45-30）×30=450（平方厘米）26、4天【详解】【分析】先把第一周的米数算出来，再用总米数减去第一周的，算出第二周的米数，再用第二周的米数除以每天挖的米数，算出天数。【详解】5×64＝320（页）           ……1’600－320＝280（页）          ……1’280÷70＝4（天）            ……1’答：要挖4天。    ……1’解答此题的关键是要求出第二天的米数，再利用数量关系解答。27、3个【分析】每个书架有6层，每层放20本书，根据乘法的意义可知，每个书架共放20×6本书，根据除法的意义可知，用总本数除以每个书架放的本书即得需要多少个书架，列式为：360÷（20×6）。也可先根据除法的意义求出需要多少层，然后再求需要多少个书架：360÷20÷6。【详解】360÷（20×6）＝360÷120＝3（个）答：一共需要3个这样的书架。 本题主要考查乘法的意义和除法的意义的应用，找到书本总量与单个书架书本存放量之间的倍数关系是解决本题的关键。28、（1）0.158；0.518；0.815；0.185；0.581。（2）5.180；5.810；8.510；8.150；8.501。（3）15.80；15.08；10.85；10.58；18.50。【分析】在拼数游戏中，先确定整数数位上的数字，然后小数数位上的数字可以在剩下的数字中任选。【详解】（1）0.158；0.518；0.815；0.185；0.581。（2）5.180；5.810；8.510；8.150；8.501。（3）15.80；15.08；10.85；10.58；18.50。 本题考查小数的大小比较，关键是先确定满足题意的整数。