四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题含解析

这是一份四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
四川省资阳市安岳县岳阳镇东方红小学2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题一、认真计算。1．直接写出得数：2.5+0.9=4.7﹣2.8=120×6=5÷100=5.5﹣5=0.3×1000=0.4+6.7=8﹣4.6= 72÷9×7= 35+24﹣12= 2．用竖式计算带*要验算*9.07﹣2.7=*56.86+5.49=10﹣0.8= 3．用简便方法计算下面各题。317×4＋183×4    101×86         137－15.3－4.7     125×33×8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．按全班同学的平均鞋码订购运动鞋不合理。    （______）5．妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入。（________）6．图中的对称轴是直线MN。（______）7．从前面看，看到的形状是。（________）8．等边三角形有三条对称轴．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．用计算器计算时，按键方法正确的是（    ）。A． B． C．10．已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的结果是（    ）。A．1200 B．2400 C．480011．下列说法中正确的有(      )句．如果甲数×乙数=100，则（甲数×3）×（乙数×2）=600；长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，长方形面积不变；小明在班级的位置用数对表示是(4，4)，他前面一位同学的位置用数对表示是(3，4)．A．1 B．2 C．312．用下边两块完全相同的三角尺，不能拼成的图形是（    ）。A．等边三角形 B．等腰三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形13．0.1和0.9之间有（   ）个小数．A．7 B．79 C．无数四、快乐填空。14．太阳的直径是1389000000米，合（___________）亿米，约是（________）亿米．（保留一位小数）15．不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数．0.9________    2.09________     22.85________16．如下图，用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第20个图案需要棋子（________）枚．17．单位换算。3.02km＝（______）m    200dm2＝（______）cm2360g＝（______）t      3.02L＋20mL＝（______）L18．观察立体图形，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。19．红红、亮亮和兰兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后红红用去3.03厘米，亮亮用去3.45厘米，兰兰用去2.9厘米，他们三人中（_______）剩下的铅笔最长．20．下面的立体图形从正面、上面、右面看到的分别是什么形状？    （_____）   （_____）  （_____）21．填上适当的运算符号或数字。367-28-172=　　○(　　○　　)。22．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。67×120（____）12×670            57亿（____）75000000045×98（____）45×100－2           8765000（____）867500023．（_______）÷13=27……2        （_______）×32=800五、作图题。24．分别画出下面三角形指定底边上的高。25．画一画：画出下面平行四边形指定底边上的一条高，把它分成一个三角形和一个梯形。2%26．过O点画射线AB的垂线，再过O点画射线AC的平行线．六、解决问题27．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米．修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）28．小英家去郊外徒步，从家到目的地共20千米。他们前一个小时走了4.5千米，第2个小时走了3.5千米，他们再走多少千米就可以到达目的地？（用两种方法解答）29．小强每天早上跑步21分钟，他的速度是98米/分，小强每天早上大约跑多少米？30．赵阿姨带了50元钱，想要购买2只同型号的杯子，她可以怎样买?还剩多少钱?


参考答案 一、认真计算。1、2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【解析】试题分析：本题根据小数、整数的加法、减法、乘法及除法的运算法则计算即可．解：2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【点评】完成小数加减法题目时要注意小数点的对齐，完成小数乘除法时，要注意小数点位置的变化．  2、6.37；62.35；9.2【解析】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：*9.07﹣2.7=6.37验算：*56.86+5.49=62.35验算：10﹣0.8=9.2【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．  3、2000；8686；117；33000【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。【详解】317×4＋183×4＝（317＋183）×4＝500×4＝2000    101×86＝（100＋1）×86＝100×86＋86＝8600＋86＝8686         137－15.3－4.7 ＝137－（15.3＋4.7）＝137－20＝117    125×33×8＝125×8×33＝1000×33＝33000 观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算，仔细解答即可。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的各个数据的大小，由此进行判断即可。【详解】月平均收入3800元，并不代表每个月都会收入3800元，可能有的月份要比3800元多；也可能有的月份比3800元要少；即：妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入，故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了平均数的含义的应用，解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的所有数据的大小。6、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合，所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图：AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。 理解对称轴的概念是解答本题的关键。7、√【分析】从前面看到的是两行，第一行是两个正方形，第二行是一个正方形，且靠右；据此解答即可。【详解】从前面看，看到的形状是。故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。8、√【详解】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据计算器的使用方法，依次输入计算即可。【详解】用计算器计算时，按键方法正确的是；故答案为：C 本题考查计算器的使用，灵活掌握计算器的使用方法，是解答此题的关键。10、C【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数；如果两个同时扩大，积扩大的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。【详解】已知A×B＝300，A和B同时扩大4倍，积扩大4×4＝16倍，300×16＝4800，所以（A×4）×（B×4）的结果是4800。故答案为：C。 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，牢记规律才能快速的解决问题。11、A【解析】略12、A【分析】因为两个三角形一模一样，所以肯定可以拼成等腰三角形；当直角三角形的锐角是45度的时候，拼成的三角形会是直角三角形；当直角三角形的一个锐角大于45度的时候，拼成的三角形会是钝角三角形；当斜边是一条直角边的2倍时，拼成的三角形是等边三角形，根据图片可知，很明显斜边不是直角边的2倍，所以不能拼成等边三角形。【详解】根据分析：用下边两块完全相同的三角尺可以拼成等腰三角形，钝角三角形，直角三角形。故答案为：A。 本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法。13、C【详解】0.1到0.9之间的小数中，每个小数的数位无数，不同的数位之间又能组成无数个不同的小数．故答案为C． 四、快乐填空。14、13.89    13.9    【解析】略15、0.900；2.090；22.850【解析】【考点】小数的性质及改写   0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案为0.900、2.090、22.850【分析】小数的基本性质就是，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．16、62【详解】略17、3020    20000    0.00036    3.04    【分析】（1）千米换算为米，乘以进率1000；（2）平方分米换算为平方厘米。乘以进率100；（3）克换算为吨，除以进率1000000；（4）先将毫升换算为升，除以进率1000，再和2和起来即可。【详解】3.02km＝3020 m    200dm2＝20000 cm2360g＝0.00036t      3.02L＋20mL＝3.04L 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。18、左    正    上    【分析】观察图可知，从正面可以看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居中；从左面可以看到两个正方形1列；从上面可以看到3个正方形排一行，据此解答。【详解】观察立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。19、兰兰【解析】略20、右面    上面    正面    【解析】略21、367-(28+172)【解析】略22、＝    ＞    ＜    ＞    【详解】略23、  353  25【解析】略 五、作图题。24、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】作高如图： 本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。25、【详解】[分析] 根据平行四边形高的画法和梯形、三角形的性质结合起来画一条满足条件的高。26、【详解】略 六、解决问题27、   240平方米【解析】60÷4=15（米）（20-4）×15=16×15=240（平方米）答: 现在草坪的面积是240平方米．28、12千米【分析】第一种方法：从家到目的地共20千米，前一个小时走了4.5千米，则此时距离目的地20－4.5千米。第2个小时走了3.5千米，则他们再走20－4.5－3.5千米就可以到达目的地。第二种方法：他们前一个小时走了4.5千米，第2个小时走了3.5千米，则他们一共走了4.5＋3.5千米。从家到目的地共20千米，则他们再走20－（4.5＋3.5）千米就可以到达目的地。【详解】第一种方法：20－4.5－3.5＝15.5－3.5＝12（千米）第二种方法：20－（4.5＋3.5）＝20－8＝12（千米）答：他们再走12千米就可以到达目的地。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。29、2000米【分析】速度×时间＝路程，用小强每天早上跑步的时间乘以他的速度，求出小强每天早上大约跑多少米即可。【详解】21×98≈20×100＝2000（米）答：小强每天早上大约跑2000米。故答案为：2000米 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。30、解：50-9.5×2=50-19=31（元）50-14.7×2=50-29.4=20.6（元）50-23.2×2=50-46.4=3.6（元）答：可以买2只9.5元的，剩余31元。可以买2只14.7元的，剩余20.6元。可以买2只23.2元的，剩余3.6元。【解析】【考点】整数、小数复合应用题   【分析】总钱数50元-杯子的单价×2=剩下的钱数。